Планирование по русскому языку для 7 класса

Тематическое планирование по русскому языку, 7 класс (2014-2015 учебный год)

175 часов

№

Раздел, тема

Кол-во часов

Основные понятия

Виды деятельности учащихся

Учебно-дидактическое обеспечение

Формы контроля

Примечание

1

Литературный русский язык. Нормы, их изменчивость

1

Язык

Осознавать роль русского языка в жизни общества и государства; в современном мире; роль языка в жизни человека; красоту, богатство, выразительность русского языка

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

1 четв. = 40 часов

Раздел 1. Повторение и систематизация изученного в 5 - 6 классах ( 13 часов + 2ч. РР)=15 часов

2

Фонетика. Орфоэпия

1

Фонетика, звук, гласные и согласные звуки, орфоэпия, слог, ударение

Знать основные понятия фонетики, осознавать смыслоразличительную функцию звука, распознавать гласные и согласные звуки, знать их классификацию; анализировать и характеризовать отдельные звуки речи; проводить фонетический разбор слова

Сборник заданий. 6-7 кл.: пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»/В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др. Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие.- Перм.Ун-т. -Пермь. ООО «Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2009

3

4-5

6-7

Морфемика. Словообразование

Орфографический практикум: «Правописание приставок»

Орфографический практикум: «Правописание корней».

1

2

2

Морфема, основа, корень, суффикс, приставка, окончание, словообразовательная цепочка

Знать основные понятия морфемики и словообразования, опознавать морфемы и членить слова на морфе мы; сопоставлять морфемную структуру слова и способ его образования; анализировать словообразо-вательную структуру слова. Применять знания и умения по морфемике и словообразованию в практике правописания, а также при проведении грамматического и лексического анализа слов

8

Лексика и фразеология

1

Лексикология, лексическое значение слова, однозначные и многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы, тропы

Знать основные понятия

лексикологии, толковать лексическое значение слов различными способами. Различать однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значения слова; опознавать омонимы, синонимы, антонимы, основные виды тропов

9-11

Синтаксис и пунктуация

3

Синтаксис, словосочетание, предложение, подлежащее, сказуемое, второстепенные члены, определение дополнение, обстоятельство, двусоставные и односостав-ные, распро-страненные и нераспрос -траненные предложения

Знать основные понятия синтаксиса; распознавать главное и зависимое слово в словосочетании; находить грамматическую основу предложения; опознавать простые и сложные предложения, определять вид сложного предложения; определять способы выражения подлежащего и сказуемого; распознавать главные и второстепенные члены предложения; производить синтаксический разбор простого и сложного предложений

12-13

Диагностический диктант и его анализ

1

1

Диагно-стич. диктант

14-15

РР Описание общего вида местности

2

Пейзаж

Создавать письменное высказывание в форме монолога-описания с учетом ситуации общения

Сочинение

Раздел 2. Морфология и орфография Раздел 2а. Самостоятельные части речи (77 часов + 5 ч. РР)

Местоимение (22 часов + 2ч. РР)=24 часа

16

17

18

19

20-21

22-23

24

25-26

27-28

29-30

31

32

33

34-35

36-37

38

39

40

Понятие о местоимении

Разряды местоимений Личные местоимения

Возвратное местоимение

Притяжательные местоимения

Вопросительные местоимения

Относительные местоимения

Неопределенные местоимения

Отрицательные местоимения

РР Сочинение по картине И. Бродского «Летний сад осенью»

Анализ сочинений

Определительные местоимения

Указательные местоимения

Морфологический разбор местоимения

Систематизация и обобщение изученного по теме «Местоимение»

Тест по теме «Местоимение»

Контрольный диктант по теме «Местоимение»

Анализ теста и контрольного диктанта

1

1

1

1

2

2

1

2

2

2

1

1

1

2

2

1

1

1

Местоимение, разряды по значению, морфологи-ческие свойства, склонение, синтаксическая функция

Анализировать и характеризовать общекатегориальное значение местоимения, морфологические признаки местоимений разных разрядов, определять их синтаксическую роль; распознавать принадлежность местоимения к определенному разряду; освоить правильное написание местоимений в соответствии с правилами.

Выполнять устный и письменный разбор местоимений.

Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др. Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие.- Перм.Ун-т. -Пермь. ООО «Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2009

Александров В.Н. и др. ЕГЭ. Русский язык: справ. Материалы, учебно-тренировоч. Упражнения, создание сочинения-рассуждения, аргументация личностной позиции/ В.Н. Александров, О.И. Александрова.- Пермь. ООО

Изложение

Тест

Контр. диктант

Причастие (37 часов + 2ч. РР)=39 часов

41

42

43-44

45

46-47

48

49-50

51-52

53-54

55-56

57-58

59-60

61-62

63-65

66-68

69

70-71

72

73

74-75

76-77

78

79

80

Понятие о причастии

Признаки глагола и прилагательного у причастия

Действительные и страдательные причастия

Роль причастий в речи

Причастный оборот

Словообразование причастий

Образование действительных причастий настоящего времени

Образование действительных причастий прошедшего времени

Образование страдательных причастий настоящего времени

Образование страдательных причастий прошедшего времени

Краткие формы страдательных причастий

Склонение причастий

Правописание гласных в причастиях перед Н и НН

Правописание Н и НН в причастиях.

НЕ с причастиями

Тест «Не с причастиями»

РР Изложение по тексту Бунина «Антоновские яблоки»

Анализ изложений, работа над ошибками

Переход причастий в другие части речи

Морфологический разбор причастий

Систематизация и обобщение изученного по теме «Причастие»

Орфографическое списывание с грамматическим заданием

Контрольный диктант по теме «Причастие»

Анализ контрольного диктанта и теста

1

1

2

1

2

1

2

2

2

2

2

2

2

3

3

1

2

1

1

2

2

1

1

1

Прилагательное, глагол,

причастие,

действительные и страдательные причастия, причастный оборот, склонение, словообразо-вание

Распознавать причастие, определять его морфологи-ческие признаки синтаксическую функцию. Устанавливать грамматические признаки глагола и прилагательного у причастия.

Различать совпадающие по форме причастия и прилагательные, составлять с ними предложения.

Образовывать действительные и страдательные причастия, правильно согласовывать причастия с определяемыми словами, употреблять их в связной речи.

Составлять словосочетания с причастиями и употреблять их в речи с учетом сферы употребления.

Соблюдать видо-временную соотнесенность причастий с формой глагола-сказуемого.

Использовать краткую форму страдательного причастия в пассивных конструкциях.

Выделять запятыми причастные обороты, стоящие после определяемого слова.

Использовать в речи предложения с причастными оборотами, заменять их синонимичными конструкциями.

Выполнять устный и письменный морфологический разбор причастий

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

Русский язык. Сборник заданий. 6-7 кл.: пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»/В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др. Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие.- Перм.Ун-т. -Пермь. ООО «Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2009

Александров В.Н. и др. ЕГЭ. Русский язык: справ. Материалы, учебно-тренировочные упражнения, создание сочинения-рассуждения, аргументация личностной позиции/ В.Н. Александров, О.И. Александрова.- Пермь. ООО «Издательский дом

Изложение

Контр. диктант

Тест

2 четв. = 40 часов

Деепричастие (18 часов + 1ч. РР)= 19часов

81

82

83-84

85-86

87

88

89

90-91

92

93

94

95-96

97

98

99

Понятие о деепричастии

Признаки глагола и наречия у деепричастий

Деепричастный оборот

Словообразование деепричастий

Составление рассказа по картине С.Григорьева «Вратарь»

Анализ письменных работ

Сопоставление морфемного состава деепричастий и причастий

Правописание деепричастий.

Правописание НЕ с деепричастиями

Морфологический разбор деепричастий

Нормы употребления причастий и деепричастий в речи

Систематизация и

обобщение изученного по теме «Деепричастие»

Контрольный диктант по теме «Деепричастие»

Анализ контрольного диктанта

РР Отзыв о книге

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

Деепричастие, несовер-шенный и совершенный вид, деепричаст-ный оборот

Распознавать деепричастие, определять его морфологи-ческие признаки синтакси-ческую функцию.

Выявлять грамматические признаки глагола и наречия у деепричастия.

Правильно образовывать деепричастия, различать деепричастия совершенного и несовершенного вида и правильно употреблять их в речи.

Правильно выражать с помощью деепричастий действие одновременное, предшествующее по отношению к глаголу-сказуемому.

Выделять в деепричастном обороте основное слово, зависимые от деепричастия слова, а также глагол, к которому относится деепричастный оборот. Употреблять деепричастные обороты в связной речи с учетом различных типов и стилей речи; правильно интонировать предложения с деепричастным оборотом. Производить устный и письменный морфологический разбор деепричастия

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

Русский язык. Сборник заданий. 6-7 кл.: пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»/В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др. Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие.- Перм.Ун-т. -Пермь. ООО «Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2009др. ЕГЭ. Русский язык:

Контр. диктант

Отзыв о книге

3 четверть = 50 часов

Раздел 2Б. Служебные части речи (48 часов + 5 ч. РР) Предлог (16 часов + 1 ч. РР)17 часов

100

101

102

103-104

105-106

107

108

109-110

111-112

113

114

115

116

Понятие о служебных частях речи

Понятие о предлоге

Употребление предлогов

Разряды предлогов по значению

Разряды предлогов по происхождению: непроизводные и производные предлоги

Проверочная работа

Морфологический разбор предлога

Правописание предлогов

Систематизация и обобщение по теме «Предлог»

Контрольный диктант по теме «Предлог»

Анализ контрольного диктанта

РР Выборочное изложение

Анализ изложения и работа над ошибками

1

1

1

2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

Служебные части речи, предлог, простые и составные предлоги, непроизвод-ные и производные предлоги, дефис

Выборочное изложение

Различать предлог, союз, частицу. Распознавать предлоги разных, отличать производные предлоги от слов самостоятельных частей речи. Употреблять в речи предлоги в сочетании с именами существительны-ми, местоимениями в различных падежах.

Правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с предлогами благодаря, согласно, вопреки и др.

Пользоваться в речи предлогами-синонимами и предлогами-антонимами.

Использовать предлоги в качестве средства межфразовой связи.

Производить морфологи-ческий анализ предлога

Отбирать материал для выборочного изложения

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

Русский язык. Сборник заданий. 6-7 кл.: пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»/В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др. Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие.- Перм.Ун-т. -Пермь. ООО «Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2009

Контр. диктант

Тест

Изложение

Союз (12 часов + 2 ч. РР)=14часов

117

118-119

120

121-122

123

124-125

126

127

128

129

130

Понятие о союзе

Сочинительные и подчинительные союзы

Правописание союзов

Функциональные омонимы: тоже (союз) - то же (местоимение с частицей), чтобы (союз) - что бы ( местоимение с частицей) и др.

Морфологический разбор союза

Систематизация и обобщение изученного по теме «Союз»

Контрольный диктант по теме «Союз»

Анализ контрольного диктанта и теста

РР Союзы как важнейшее средство связи частей текста

РР Рассказ на основе услышанного

Анализ рассказа

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

Союз, простые и составные союзы, сочинитель-ные и подчинительные союзы

Распознавать союзы разных разрядов по значению и по строению.

Распознавать союзы зато, тоже, чтобы и местоимения с предлогами и частицами, союз также и наречие с частицей.

Определять смысловые отношения, устанавливаемые союзами (сочинение, подчинение).

Употреблять в речи союзы в

соответствии с их значением и стилистическими особенностями.

Употреблять союзы для связи предложений в тексте.

Производить морфологический разбор союза.

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

Русский язык. Сборник заданий. 6-7 кл.: пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»/В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др.

Контр.д Тест

Рассказ

Частица (16 часов)

131

132-133

134-135

136-137

138

139-141

142

143-144

145

146

Понятие о частице

Формообразовательные и словообразовательные частицы

Разряды частиц по значению

Сочинение на лингвистическую тему

Анализ сочинение и работа над ошибками

Правописание не и ни с разными частями речи

Морфологический разбор частицы

Систематизация и обобщение по теме «Частица»

Контрольный диктант по теме «Частица»

Анализ контрольного диктанта

1

2

2

2

1

1

3

1

2

1

1

Частица, формообразующие, отрицательные и модальные частицы

Распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению.

Определять, какому слову или какой части текста частицы придают

смысловые оттенки.

Выражать отношение к действительности и передавать различные смысловые оттенки с помощью частиц.

Правильно писать частицы

( раздельно, через дефис).

Использовать частицы как средство межфразовой связи.Производить морфо-логический анализ частицы.

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

Русский язык. Сборник заданий. 6-7 кл.: пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»/В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др.

Контр. диктант Тест

4 четв. = 45часов

Раздел 3. Междометие (4 часа + 2 ч. РР)=6часов

147

148

149

Понятие о междометии

Правописание междометий

Роль междометий в речи

1

1

1

Междометие звукоподра-жательные слова

Определять грамматические

особенности междометий. Распознавать междометия разных семантических разрядов.

Выражать различные чувства и побуждения с помощью междометий; употреблять междометия для выражения этикетных формул, команд, приказов.

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

150-151

152

РР Контрольное изложение

Анализ контрольного изложения

2

1

Изложение подробное

Писать подробное изложение

Контр. изл-ние

Раздел 4. Повторение изученного в 5 - 7 классах (23 часа)

153-154

155

156-157

158-159

160-162

163-165

166-168

169-171

172

173-174

175

Переход из одной части речи в другую (обобщение)

Взаимодействие знаменательных частей речи

Взаимодействие служебных частей речи

Повторение по теме «Правописание приставок»

Повторение по теме «Правописание корней»

Повторение по теме «Правописание суффиксов»

Повторение по теме «Слитное, раздельное, дефисное написание слов»

Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация»

Итоговый контрольный диктант

Контрольное тестирование за 7 класс

Анализ контрольного диктанта и тестирования

2

1

2

2

3

3

3

3

1

2

1

Знаменательные части речи, служебные части речи, приставка, корень, суффикс, дефис синтаксис, пунктуация

Распознавать орфограммы в приставках и правильно писать гласные и согласные в приставке. Распознавать орфограммы в корне слова. Правильно писать слова с проверяемыми, непроверяе мыми и чередующимися безударными гласными в корне. Правильно образовывать слова с помощью суффиксов и правильно писать их.

Распознавать орфограммы в суффиксах и правильно писать в них гласные и согласные.

Правильно расставлять знаки препинания при однородных членах с союзным и бессоюзным соединением, с обобщающим словом и без него.

Расставлять знаки препинания в сложных предложениях

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учебник. Предпрофильное обучение/ В.В. Бабайцева.- М.: Дрофа, 2009

Русский язык. Сборник заданий. 6-7 кл.: пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы»/В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, М.: Дрофа, 2010

Карпова Т.Б. и др. Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие.- Перм.Ун-т. -Пермь. ООО «Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2009

Итоговый контр. диктант Контр. Тестирование