- Учителю
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 7 классе по программе Коровиной
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 7 классе по программе Коровиной
№ | Тема урока | Часы | Дата | Примечание |
1 | Знакомство с учебником. «Читайте не торопясь…». | 1 | 3.09. 2015 | 1 четверть |
| Устное народное творчество | 4ч. |
|
|
2 | Предания как поэтическая автобиография народа. Исторические события в преданиях. | 1 | 08.09 |
|
3 | Понятие о былине. Собиратели былин. «Вольга и Микула Селянинович». Прославление труда. | 1 | 10.09 |
|
4 | Урок внеклассного чтения. Новгородский цикл былин. «Садко». Своеобразие былины. Поэтичность языка. | 1 | 15.09 |
|
5 | Пословицы и поговорки. Пословицы народов мира. Собиратели пословиц. Особенности смысла и языка пословиц. | 1 | 17.09 |
|
| Древнерусская литература | 3ч. |
|
|
6 | Древнерусская литература. Поучение как жанр древнерусской литературы. «Поучение» Владимира Мономаха. | 1 | 22.09 |
|
7 | «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Прославление любви и верности. | 1 | 24.09 |
|
8 | Р.Р. Подготовка к письменной работе на тему: «Нравственные идеалы и заветы древней Руси». | 1 | 29.09 |
|
9 | М.В.Ломоносов. Слово о поэте и ученом. Обучение устному рассказу. Понятие о жанре оды. | 1 | 01.10 |
|
10 | Г.Р.Державин. Философские размышления о смысле жизни. «Река времен в своем стремленье…», «На птичку…», «Признание». | 1 | 06.10 |
|
| Творчество А.С.Пушкина. | 7ч. |
|
|
11 | Слово о поэте. Интерес Пушкина к истории России. «Полтава» (отрывок). Петр 1 и Карл 12. Обучение выразительному чтению. | 1 | 08.10 |
|
12 | «Медный всадник» (отрывок) Прославление деяний Петра 1. Образ автора в отрывке из поэмы. | 1 | 13.10 |
|
13 | «Песнь о вещем Олеге» и её летописный источник. Смысл сопоставления Олега и волхва. Особенности композиции. Своеобразие языка. | 1 | 15.10 |
|
14 | «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре. Образ летописца Пимена. Значение труда летописца в истории культуры. | 1 | 20.10 |
|
15 | «Станционный смотритель» - произведение из цикла «Повести Белкина». Изображение «маленького человека». | 1 | 22.10 |
|
16 | Дуня и Минский. Анализ эпизода «Самсон Вырин у Минского». Развитие понятия о повести. | 1 | 27.10 |
|
17 | Р.Р. Классное сочинение по творчеству А.С.Пушкина. «История России в произведениях А.С.Пушкина». | 1 | 29.10 |
|
| Творчество М.Ю.Лермонтова | 3ч. |
|
|
18 | М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». | 1 | 10.10 | 2 четверть |
19 | Особенности сюжета и художественной формы поэмы. Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. | 1 | 12.11 |
|
20 | Проблема гармонии человека и природы. Обучение анализу одного стихотворения. «Молитва», «Ангел». | 1 | 17.11 |
|
| Творчество Н.В.Гоголя. | 5ч. |
|
|
21 | Слово о писателе. «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей. | 1 | 19.11 |
|
22 | Тарас Бульба и его сыновья в Запорожской Сечи. | 1 | 24.11 |
|
23 | Остап и Андрий - два брата, два пути. | 1 | 26.11 |
|
24 | Трагедия Тараса Бульбы. | 1 | 01.12 |
|
25 | Р.Р. Подготовка к домашнему сочинению по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». | 1 | 03.12 |
|
| Творчество И.С.Тургенева. | 3ч. |
|
|
26 | Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника», «Бирюк» как произведение о бесправных и обездоленных. | 1 | 08.12 |
|
27 | Мастерство И.С.Тургенева в изображении картин природы и внутреннего состояния человека. | 1 | 10.12 |
|
28 | Стихотворения в прозе. «Русский язык», «Близнецы», «Два богача». Особенности жанра. | 1 | 15.12 |
|
| Творчество Н.А.Некрасова. | 3ч. |
|
|
29 | Слово о поэте. «Русские женщины». Историческая основа поэмы. Величие духа русской женщины. | 1 | 17.12 |
|
30 | Анализ эпизода «Встреча княгини Трубецкой с губернатором Иркутска». | 1 | 22.12 |
|
31 | Урок внеклассного чтения. Н.А.Некрасов. «Размышления у парадного подъезда» и другие стихи о судьбе народа. Боль поэта за судьбу народа. | 1 | 24.12 |
|
| Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина. | 2ч. |
|
|
32 | Слово о писателе. «Сказки для детей изрядного возраста», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Сатирическое изображение нравственных пороков общества. | 1 | 29.12 |
|
33 | Урок внеклассного чтения. М.Е.Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске. | 1 | 12.01 | 3 четверть |
| Творчество Л.Н.Толстого. | 3ч. |
|
|
34 | Л.Н.Толстой. Слово о писателе. «Детство» (Главы). Автобиографический характер повести. | 1 | 14.01 |
|
35 | Сложность взаимоотношений детей и взрослых. | 1 | 19.01 |
|
36 | Главный герой повести Л.Н.Толстого «Детство». Его чувства, поступки и духовный мир. | 1 | 21.01 |
|
| Творчество И.А.Бунина. | 2ч. |
|
|
37 | Слово о писателе. «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых. | 1 | 26.01 |
|
38 | Урок внеклассного чтения. И.А.Бунин. «Лапти». Нравственный смысл рассказа. | 1 | 28.01 |
|
| Творчество А.П.Чехова. | 3ч. |
|
|
39 | Слово о писателе. «Хамелеон». Живая картина нравов. Осмеяние душевных пороков. | 1 | 02.02 |
|
40 | Средства создания комического в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон». Развитие понятий о юморе и сатире. | 1 | 04.02 |
|
41 | Два лица России в рассказе А.П.Чехова «Злоумышленник». | 1 | 09.02 |
|
42 | Р.Р. Стихотворения русских поэтов 19 века о родной природе. | 1 | 11.02 |
|
| Творчество М.Горького. | 6ч. |
|
|
43 | Слово о писателе. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести. | 1 | 16.02 |
|
44 | Изображение «свинцовых мерзостей жизни», дед Каширин. Изображение быта и характеров. | 1 | 18.02 |
|
45 | «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни»: бабушка Акулина Ивановна, Алеша Пешков, Цыганок, Хорошее дело. Понятие о теме и идее произведения. | 1 | 25.02 |
|
46 | Р.Р. Обучение анализу эпизода из повести М.Горького «Детство». Эпизод «На пожаре». | 1 | 01.03 |
|
47 | Р.Р. Подготовка к домашнему сочинению по повести М.Горького «Детство». | 1 | 03.03 |
|
48 | Урок внеклассного чтения. «Легенда о Данко» из рассказа М.Горького «Старуха Изергиль». | 1 | 10.03 |
|
| Творчество В.В.Маяковского. | 2ч. |
|
|
49 | Слово о поэте. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче». | 1 | 15.03 |
|
50 | Урок внеклассного чтения. В.В.Маяковский. «Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир. | 1 | 17.03 |
|
51 | Л.Н.Андреев. Слово о писателе. «Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственного человека. | 1 | 22.03 |
|
| Творчество А.П.Платонова | 2ч. |
|
|
52 | Слово о писателе «Юшка». Друзья и враги главного героя. Призыв к состраданию и уважению к человеку. | 1 | 24.03 |
|
53 | «Юшка» Отношение жителей деревни к главному герою. Что такое сочувствие, милосердие? | 1 | 05.04 | 4 четверть |
54 | Р.Р. Классное сочинение - рассуждение. «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?» (по произведениям писателей 20 века) | 1 | 07.04 |
|
| Творчество Б.Л.Пастернака | 1ч. |
|
|
55 | Слово о поэте. Своеобразие картин природы в лирике Пастернака. «Июль», «Никого не будет в доме…». | 1 | 12.04 |
|
| Литература второй половины 20 века. Проза и поэзия. | 10ч. |
|
|
56 | Р.Р. Интервью с поэтом - участником Великой Отечественной войны. | 1 | 14.04 |
|
57 | Ф.А.Абрамов Слово о писателе. «О чем плачут лошади». Эстетические нравственно-экологические проблемы рассказа. | 1 | 19.04 |
|
58 | Е.И.Носов. Слово о писателе. «Кукла». Нравственные проблемы рассказа. | 1 | 21.04 |
|
59 | Е.И.Носов. «Живое пламя» Обучение целостному анализу эпического произведения. | 1 | 26.04 |
|
60 | Ю.П.Казаков. Слово о писателе. «Тихое утро». Герои рассказа и их поступки. | 1 | 28.04 |
|
61 | А.Т.Твардовский. Слово о поэте. Философские проблемы в лирике Твардовского. | 1 | 03.05 |
|
62 | Урок внеклассного чтения. Д.С.Лихачев. Слово о писателе, ученом, гражданине. «Земля родная» (главы) как духовное напутствие молодежи. | 1 | 05.05 |
|
63 | М.М.Зощенко. Слово о писателе. «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя. | 1 | 10.05 |
|
64 | Песни на слова русских поэтов 20 века . С.А.Есенина, Н.А.Заболоцкого, Б.Ш.Окуджавы. | 1 | 12.05 |
|
65 | Семинар по литературе народов России. «Земля как будто стала шире…» Расул Гамзатов | 1 | 17.05 |
|
| Зарубежная литература | 2ч. |
|
|
66 | Р.Бернс. Слово о поэте. Представления поэта о справедливости и честности. «Честная бедность» и другие стихотворения | 1 | 19.05 |
|
67 | Дж.Г.Байрон. Слово о поэте. «Ты кончил жизни путь, герой…» как прославление подвига во имя свободы Родины. | 1 | 24.05 |
|
68 | Влияние литературы на умы и сердца. Итоги года. Задание на лето. | 1 | 26.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|