Учителю
Рабочая программа по русскому языку 7 класс

Рабочая программа по русскому языку 7 класс

Автор публикации: Токарева Т.А.

Дата публикации: 13.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Приложение к рабочей программе курса «Русский язык» для 7 класса

на 2016-2017 учебный год

Календарно-тематический план учителя

Класс 7

175 часов, 5 часов в неделю

Учебник: Русский язык. 7 класс./ М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.

Приложение к рабочей программе курса «Русский язык» для 7 класса

на 2016-2017 учебный год

Календарно-тематический план учителя

п/п

Дата проведения

Корректи-ровка

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Тип урока

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся

Виды и формы контроля

Д/з

02.09

Русский язык как развивающееся явление.

Урок изучения нового материала

Знать особенности русского языка. Уметь обобщать знания о языке, полученные в 5-6 классах

Развёрнутый ответ

№ 3

Повторение изученного в 5-6 классах (14 часов)

05.09

Разделы науки о языке. Синтаксис и пунктуация

Комбинирован-

ный урок

Знать изученные сведения из раздела «Синтаксис и пунктуация»; понятия грамматическая основа предложения, члены предложения; правила постановки знаков препинания. Уметь ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях.

Словарно-орфографи-ческая работа

№ 8

06.09

Синтаксический разбор.

Урок- практикум

Практичес-кая работа

№ 9

08.09

Пунктуационный разбор.

Урок- практикум

Тест

№ 10

08.09

Лексика и фразеология.

Урок- практикум

Знать основные лексические понятия. Уметь ставить знаки препинания в сложном предложении, в предложении с прямой речью, в обозначении орфограмм.

Словарный диктант

№ 16

6, 7

09.09

12.09

Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова

Урок- практикум

Знать характеристики звуков. Понимать и оперировать терминами: сильная и слабая позиция; знать орфоэпические нормы и соблюдать их в устной речевой практике

Объясни-тельный диктант

№ 19

№ 21

8, 9

13.09

15.09

Словообразование и орфография.

Урок- практикум

Закрепить навыки словообразовательного разбора повторить орфограммы. Уметь различать формы слов и однокоренные слова.

Практичес-кая работа

№ 24

№ 27

10,

15.09

16.09

Морфология и орфография.

Урок -практикум

Повторить основные сведения по морфологии, правописание безударных гласных в окончаниях изменяемых частей речи. Уметь разграничивать части речи по их морфологическим признакам.

Практическая работа, предупре-

дительный диктант

№ 32

№ 35

19.09

Текст.

Урок развития речи

Знать о стилях русского языка и об их особенностях.

Уметь осуществлять комплексный анализ текста.

Комплекс-ный анализ текста

№ 47

20.09

Стили литературного языка

Урок развития речи

№ 50

22.09

Контрольный диктант по теме: «Повторение пройденного в 5-6 классах».

Урок контроля знаний

Уметь применять полученные знания.

Текущий контроль

Повтор.правила

23.09

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

Урок практикум

Закрепить умение применять полученные знания на практике.

№ 51

МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.

Причастие (31 час)

22.09

Повторение пройденного о глаголе в 5 - 6 классах. Причастие как часть речи

Урок- практикум

Знать понятие причастие; общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки причастий; признаки глагола и прилагательного у причастий.

Уметь распознавать причастия, отличать их от глаголов и прилагательных; определять морфологические признаки и синтаксическую роль причастий; выполнять морфологический разбор глагола и прилагательного

Рассказ на лингви-

стическую тему

§ 9,

№ 57

26.09

Публицистический стиль

Урок развития речи

Знать признаки текста, признаки публицистического стиля. Уметь составлять план текста, определять его идею и тему.

Комплекс-ный анализ текста

§ 10,

№ 63

27.09

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.

Изучение нового материала

Знать условия выбора глас-ных в безударных падежных окончаниях причастий.

Уметь склонять причастия; правильно писать безударные падежные окончания причас-тий.

Текущий контроль, словарный диктант

§ 11,

№ 67

19, 20

29.09

Причастный оборот; выделение причастного оборота запятыми.

Изучение нового материала

Выработать умение видеть определяемое слово, причастие и все зависимые от него слова

Индивидуальная работа с раздат. материалом Объясн. диктант

§ 12, №73 №75

30.09

Описание внешности человека

Урок развития речи

Знать признаки текста, особенности текста-описания, композиционные признаки текста-описания. Уметь описывать внешность человека.

Сочинение-миниатюра

§ 13 №80

03.10

Действительные и страдательные причастия.

Изучение нового материала

Уметь образовывать и отличать действительные и страдательные причастия

Работа с дидакти-

ческим материалом

§ 14 №84

04.10

Полные и краткие страдательные причастия.

Изучение нового материала

Уметь образовывать страдательные причастия прошедшего времени. Знать правила правописания суффиксов -енн,-нн-

Объясни-тельный диктант

§ 15

№ 88

06.10

Образование действительных причастий настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.

Изучение нового материала

Знать способы образования действительных причастий настоящего времени, условия выбора гласной в суффиксе этих причастий.

Уметь применять изученную орфограмму.

Словарный диктант

§ 16,

№ 92

06.10

Действительные причастия прошедшего времени.

Урок изучения нового материала

Уметь образовывать действительные причастия прошедшего времени.

Знать правила правописания гласной перед суффиксом действительного причастия прошедшего времени.

Индивиду-альные задания

§ 17,

№ 98

26, 27

07.10

10.10

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

Урок изучения нового материала

Уметь образовывать страда-тельные причастия настоящего времени. Знать условия выбора гласной в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

Словарно-орфогра-

фическая работа

Тест

§ 18,

№ 105,

№ 107

11.10

Страдательные причастия прошедшего времени.

Урок изучения нового материала

Знать правила правописания суффиксов -енн,-нн-.

Уметь образовывать страдательные причастия прошедшего времени.

Объяснит. диктант

§ 19,

№ 109

13.10

Гласные перед -н- в полных и кратких страдательных причастиях.

Урок изучения нового материала

Знать правило правописания -н-, -нн- в причастиях и прилагательных.

Уметь выбрать необходимую орфограмму.

Словарно-орфогра-

фическая работа

§ 20,

№ 112

30- 33

13.10

14.10

17.10

18.10

Одна и две буквы -н- в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных.

Урок изучения нового материала

Знать способы разграничения страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов.

Объясни-тельный диктант Практическая работа Тест

§ 21,22, №115,

№121, №124,

№128

34, 35

20.10

Выборочное изложение

(на материале упр. 130)

Урок развития речи

Уметь определять границы текста для выборочного пересказа, продумать его композицию, адекватно передать содержание

Изложение

Повто-рить правила

21.10

Морфологический разбор причастий.

Урок изучения нового материала

Знать порядок морфологичес-кого разбора причастия. Уметь делать морфологический разбор причастий

Комплекс-ный анализ текста

§ 23,

№ 131

37, 38

24.10

25.10

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.

Урок изучения нового материала

Знать условия слитного и раз-дельного употребления НЕ с причастиями. Уметь опреде-лять слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

Объясни-тельный диктант Тест

§ 24, №135,

№137

39, 40

27.10

Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

Урок изучения нового материала

Знать условия выбора букв после шипящих в суффиксах страд. прич. прош. вр. Уметь применять орфограмму.

Объясни-тельный диктант

Тест

§ 25,

№ 142,

№144(2)

10.11

Подготовка к сочинению - описанию внешности человека.

Урок развития речи

Знать структуру сочинения-описания. Уметь выбирать языковые средства в зависи-мости от темы текста и основной мысли

Сочинение

№145, 146

10.11

Сочинение - описание внешности человека (упр. 146)

Урок развития речи

Сочинение

Повто-рить правила

43, 44

28.10

08.11

Повторение по теме «Причастие». Самостоятельная работа по теме «Причастие».

Урок- практикум

Знать теоретические сведения о причастии как части речи, орфографические и пунктуаци-онные правила, изученные в данном разделе. Уметь правильно писать, произносить и употреблять в речи причастия.

Тест

№149, №151,

КВ стр.72

11.11

Контрольный диктант по теме «Причастие»

Урок проверки полученных знаний

Знать условия выбора орфограммы после шипящей в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

Уметь сопоставлять с другими случаями выбора о, е, е после шипящих.

Диктант с граммати-ческим заданием

Повто-рить правила

14.11

Анализ контрольных работ. Работа над ошибками

Урок коррекции знаний

Знать классификацию

ошибок, особенности орфогра-фического и пунктуационного

разбора предложения. Совер-шенствовать орфографические умения и навыки, оценивать собственную деятельность и деятельность других

Работа над ошибками

№156

Деепричастие (12 часов)

15.11

Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классах. Деепричастие как часть речи.

Урок изучения нового материала

Знать понятие о деепричастии как самостоятельной части речи, нормы употребления деепричастий в речи.

Уметь предупреждать ошибки при употреблении деепричастий в речи.

Словарный диктант

§ 26,

№ 161

48, 49

17.11

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.

Урок изучения нового материала

Уметь находить деепричастия, деепричастные обороты, определять их границы, применять пунктуационные правила при деепричастных оборотах.

Комплекс-ный анализ текста

Тест

§ 27,

№ 164, № 168

18.11

Раздельное написание НЕ с деепричастиями.

Урок изучения нового материала

Знать правило правописания не с деепричастиями.

Уметь сопоставлять правописание не с деепричастиями, причастиями и глаголами.

Объясни-тельный диктант

§ 28,

№ 171,

21.11

Деепричастия несовершенного вида.

Урок изучения нового материала

Знать способы образования деепричастий совершенного вида; порядок морфологического разбора.

Уметь образовывать деепричастия от глаголов, сохраняя вид; обобщать и систематизировать знания, выполнять морфологический разбор деепричастия.

Словарно-

Орфографи-ческая работа

§ 29,

№ 176

22.11

Деепричастия совершенного вида. Морфологический разбор деепричастия.

Урок изучения нового материала

Знать способы образования деепричастий совершенного вида; порядок морфологичес-кого разбора. Уметь образовы-вать деепричастия от глаголов, сохраняя вид; обобщать и систематизировать знания, выполнять морфологический разбор деепричастия.

Комплекс-ный анализ текста

§ 30,31, № 188

24.11

Подготовка к контроль-ному сочинению по картине А.С. Григорьева «Вратарь».

Урок развития речи

Способствовать развитию связной речи учащихся, формировать умения описывать картину

Сочинение

Подго-товить сочине-ние

24.11

Написание контроль-ного сочинения по картине А.С. Григорьева «Вратарь».

Урок развития речи

Знать признаки текста, особенности текста-описания, композиционные признаки текста-описания. Уметь составлять план текста, определять его идею и тему.

Сочинение

Повто-рить правила

55, 56

25.11

28.11

Обобщающий урок по теме: «Деепричастие»

Урок- практикум

Знать морфологические признаки, орфографию, нормы употребления деепричастия в речи и применять знания. Уметь выделять знаками препинания одиночные деепричастия и деепричастные обороты

Предупр.

диктант

Тест

Объяснитель-ный диктант

№ 192,

№ 194

29.11

Контрольный диктант по теме «Деепричастие»

Урок контроля знаний

Знать морфологические признаки, орфографию деепричастия в речи и применять знания, уметь выполнить работу над ошибками.

Диктант

Повто-рить правила

01.12

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками.

Урок анализа полученных знаний.

Знать морфологические признаки, орфографию деепричастия в речи и применять знания.

Работа над ошибками

№ 195

Наречие (32 часа)

01.12

Наречие как часть речи.

Урок изучения нового материала

Знать понятие наречие; общее грамматическое значение, морфологические и синтакси-ческие признаки наречий. Уметь распознавать наречия среди других частей речи и определять их синтаксическую роль

Комплекс-ный анализ текста

§ 32,

№ 198

60, 61

02.12

05.12

Смысловые группы наречий

Урок изучения нового материала

Знать смысловые группы наречий. Уметь правильно ставить вопрос к наречиям и определять, к какой смысловой группе они относятся

Словарный диктант

Распредели-тельный диктант

§ 33,

№205,

№208

62, 63

08.12

Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»

Урок развития речи

Уметь строить связный текст, подбирать материал на предложенную тему

Сочинение

Повто-рить правила

64, 65

06.12

09.12

Степени сравнения наречий и их образование.

Урок изучения нового материала

Урок-практикум

Уметь образовывать наречия сравнит. степени, определять их синтаксич. роль, отличать сравнит. степень наречия от сравнит. степени прилаг.

Текущий контроль

§ 34,

№ 213, № 215

12.12

Морфологический разбор наречия

Урок изучения нового материала

Уметь характеризовать наречие как неизменяемую часть речи, соотносимую с сущ., прилаг., числит., глаголами

Комплекс-ный анализ текста

§ 35,

№ 218

67, 68

13.12

15.12

Правописание НЕ с наречиями на -О, -Е.

Урок изучения нового материала

Урок-практикум

Знать правило слитного и раздельного написания наречий на -о-, -е-. Уметь правильно писать наречия, подбирать синонимы.

Объясни-тельный диктант

Тест

§ 36,

№ 223,

№ 225

69,

15.12

16.12

Буквы Е и И в приставках НЕ-, НИ- отрицательных наречий.

Урок изучения нового материала

Урок-практикум

Знать условия выбора на письме буквы Е в приставке НЕ- и буквы И в приставке НИ-Уметь писать НЕ и НИ с разными частями речи

Творческий диктант

Тест

§ 37,

№ 228,

№ 231

71,

19.12

20.12

Одна и две буквы Н в наречиях на -О, -Е.

Урок изучения нового материала

Урок-практикум

Знать правило правописания одной и двух букв Н в наречии-ях на -О и -Е. Уметь опреде-лять, от какого прилагатель-ного образовано наречие и сколько букв Н в нём нужно писать; графически обозначать изученную орфограмму; различать наречия, краткие прилагательные и краткие причастия

Объясни-тельный диктант

Тест

§ 38,

№ 235,

№ 236

73, 74

22.12

Описание действий. Сочинение-описание по упр. 240

Урок развития речи

Знать признаки текста-описания, композиционные признаки текста-описания. Уметь составлять план текста, определять его идею и тему.

Сочинение

Повто-рить правила

75, 76

23.12

26.12

Буквы -О и -Е после шипящих на конце наречий.

Урок изучения нового материала

Урок-практикум

Знать условия выбора гласных О и Е после шипящих на конце наречий. Уметь применять правила правописания гласных после шипящих в корне, суф-фиксе и окончании в разных частях речи и обозначать дан-ные орфограммы графически.

Творческий диктант

§ 40,

№ 242,

№ 243

77, 78

27.12

29.12

Суффиксы -О - и -А на конце наречий.

Урок изучения нового материала

Урок-практикум

Знать условия выбора гласных О и А на конце наречий. Уметь определять способ образования наречий, пользоваться алгоритмом выбора гласных О и А на конце наречий и обозначать данную орфограмму графически

Работа с дидакти-

ческим материалом

§ 41,

№ 245,

№ 247

79, 80

12.01

Подробное изложение с элементами сочинения

Урок развития речи

Уметь определять тему и ос-новную мысль текста, состав-лять его план; находить в текс-те слова, выражающие отноше-ние автора к персонажам; писать изложение близко к тексту; выполнять творческое задание к тексту

Изложение с элементами сочинения

Повто-рить правила

81, 82

29.12

13.01

Дефис между частями слова в наречиях. Тестирование

Урок изучения нового материала

Урок контроля знаний

Знать условия написания дефиса между частями слова в наречиях. Уметь определять способ образования наречий, распознавать условия написания дефиса между частями слова в наречиях; различать наречия и омонимичные им местоимения и прилагательные

Тест

§ 42,

№ 253

№ 255

83, 84

16.01

17.01

Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных

Урок изучения нового материала Урок-практикум

Знать условия слитного и раз-дельного написания наречий, образованных от существитель-ных и количественных числи-тельных. Уметь грамотно писать наречия

Словарный диктант

§ 43,

№ 259,

№ 261

19.01

Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Урок изучения нового материала

Знать условия выбора написа-ния Ь в наречиях и других частях речи после шипящих. Уметь писать слова с основой на шипящий.

Объясни-тельный диктант

§ 44,

№ 265

86, 87, 88,

19.01

20.01

23.01

Повторение по теме «Наречие»

Урок- практикум

Знать изученный материал.

Уметь применять полученные знания.

Тест

№270, № 272

№ 274,

24.01

Контрольный диктант по теме «Наречие»

Урок контроля знаний

Уметь применять полученные знания.

Диктант с грамматич. заданием

Повто-рить правила

26.01

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Языковой разбор текста

Урок- практикум

Уметь выполнить работу над ошибками.

Работа над ошибками

Категория состояния (6 часов)

91, 92

26.01

27.01

Категория состояния как часть речи.

Урок изучения нового материала

Знать понятие категория состояния; общее граммати-ческое значение, морфологи-ческие признаик и синтакси-ческую роль категории состояния.Уметь распознавать слова категории состояния, отличать их от наречий; подчёркивать слова категории состояния как члены предложения

Комплекс-ный анализ текста

§ 45,

№ 275,

№ 278

30.01

Морфологический разбор категории состояния

Урок изучения нового материала

Знать порядок морфологического разбора категории состояния.

Самостоя-тельная работа

§ 46,

№ 280

94, 95

02.02

Сжатое изложение с описанием состояния природы (по упр. 281)

Урок развития речи

Уметь определить тему и основную мысль текста, сос-тавлять его план, писать сжатое изложение, выдерживая текст в авторском стиле и в рамках заданной темы

Сжатое изложение

Повто-рить правила

31.01

Тематический зачёт «Наречие и слова категории состояния»

Урок контроля знаний

Знать изученный материал. Уметь применять знания на практике

Зачет

Служебные части речи (1час)

03.02

Самостоятельные и служебные части речи.

Изучение нового материала

Знать отличия служебных и самостоятельных частей речи

Текущий контроль

§ 47,

№ 284

Предлог (13 часов)

06.02

Предлог как часть речи.

Урок изучения нового материала

Знать предлог как служебную часть речи, отличие его от омо-нимичных приставок; роль предлога в сл/соч и в предло-жении. Уметь различать предло-ги и приставки, определять роль предлогов в сл/соч и в предложении

Комплекс-ный анализ текста

§ 48,

№ 287

07.02

Употребление предлогов.

Урок изучения нового материала

Знать о многозначности пред-лога, способности предлога в разных сл/соч выражать разные отношения, употреблении предлога с сущ., местоим., числ. Уметь употреблять предлоги в сл/соч со связью предложного управления, пользоваться предлогами-сино-нимами и многозначными пред-логами для выражения различных смысловых отношений

Словарный диктант

§ 49,

№ 294

100,

101

09.02

Непроизводные и производные предлоги.

Урок изучения нового материала Урок- практикум

Знать производные и непроиз-водные предлоги, соотносимые с формами других частей речи. Уметь отличать производные предлоги от омонимичных частей речи, правильно употреблять производные предлоги в речи.

Комплекс-ный анализ текста

§ 50,

№ 301

102

10.02

Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога.

Урок изучения нового материала

Знать простые и составные предлоги. Знать порядок и образец морфологического разбора предлога. Уметь разбирать морфологически предлоги.

Самостоя-тельная работа

§ 51,

№ 305

103,

104

16.02

Сочинение по картине

А. В. Сайкиной «Детская спортивная школа»

Урок развития речи

Знать признаки текста, особен-ности текста-описания, компо-зиционные признаки текста-описания. Уметь отбирать ма-териал для сочинения по кар-тине, составлять план сочине-ния, определять его тему и идею.

Сочинение

Повто-рить правила

105,106,107

13.02

14.02

17.02

Слитное и раздельное написание производных предлогов

Урок изучения нового материала

Урок-практикум

Знать условия слитного и раздельного написания произ-водных предлогов. Уметь верно писать производные предлоги.

Объясни-тельный диктант

Тест Комплекс-ный анализ текста

§ 53,

№ 309

108,109

20.02

21.02

Повторение и обобщение изученного по теме «Предлог»

Уроки повто-

рения и обоб-щения знаний

Знать морфологические приз-наки предлога, классификацию предлогов, орфографию предлога. Уметь грамотно употреблять предлоги в письменной и устной речи.

Объясни-тельный диктант

№ 311 Повто-рить правила§ 48-53

110

24.02

Контрольный тест по теме «Предлог»

Урок контроля знаний

Знать изученный материал. Навык написания предлогов

Тест

Союз (19 часов)

111

27.02

Союз как служебная часть речи.

Урок изучения нового материала

Знать понятие союз; морфоло-гические признаки союза; фун-кции союзов. Уметь распозна-вать союзы, отличать их от предлогов; пользоваться разны-ми союзными конструкциями в речевой практике; расставлять знаки препинания в сложн. пр.

Словарный диктант

§ 54,

№ 316

112

28.02

Простые и составные союзы.

Урок изучения нового материала

Знать понятия простые /сос-тавные союзы.Уметь разли-чать простые и составные союзы; расставлять знаки препинания в сложных пр-иях

Комплекс-ный

анализ текста

§ 55,

№ 319

113,114

02.03

Союзы сочинительные и подчинительные.

Урок изучения нового материала

Урок-

практикум

Знать разряды союзов по стро-ению. Уметь определять роль союзов в предложении, ставить знаки препинания при одно-родных членах и в сложных предложениях, строить предложения, используя союзы

Текущий контроль

§ 56,

№ 322

Задан. на кар-точках

115,116

03.03

04.03

Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении

Урок изучения нового материала Урок-

практикум

Уметь правильно ставить знаки препинания, выбирать союз в соответствии с его значением и стилистическими особенностями

Комплекс-ный анализ текста

Практикум

§ 57,

№ 324, № 326

117,118

06.03

07.03

Сочинительные союзы

Урок изучения нового материала

Знать виды сочинительных союзов. Уметь отличать сочи-нительные союзы от союзных слов, конструировать предло-жения по предложенным схемам.

Тест

§ 58,

№ 331

№ 336

119,120

09.03

Подчинительные союзы

Урок изучения нового материала

Знать виды подчинительных союзов. Уметь отличать подчинительные союзы от союзных слов, конструировать предложения по предложенным схемам.

Практикум, самостоя-тельная работа

§ 59,

№ 339, № 340

121

10.03

Морфологический разбор союзов

Урок изучения нового материала

Знать порядок морфологичес-кого разбора союза. Уметь выполнять морфологический разбор союза, определять лексическое значение слова.

Словарно-

орфографи-ческая работа

§ 60,

№ 341

122, 123

16.03

Сочинение-рассуждение на тему «Книга - наш друг и советчик»

Урок развития речи

Знать особенности публици-стического стиля речи. Уметь создавать текст-рассуждение, аргументировать свою точку зрения, опровергая или согла-шаясь с ними. Уметь правиль-но выражать свои в соответст-вии с литературными нормами; использовать в речи сложные предложения с разными группами союзов

Сочинение

Повто-рить правила

124,125

13.03

14.03

Слитное и раздельное написание союзов.

Урок изучения нового материала

Знать правило написания сою-зов также, тоже, чтобы, зато. Уметь отличать данные союзы от наречий и местоимений с частицами; подбирать одноко-ренные слова и синонимы.

Объясни-тельный диктант

§ 61,

№ 346, № 350

126,127

17.03

20.03

Отличие на письме союзов зато, тоже, чтобы от местоимений с предлогом и частицами и союза также от наречия так с частицей же.

Урок изучения нового материала

Тест

§ 61,

№ 345, № 346

128,129

21.03

23.03

Повторение сведений о предлогах и союзах.

Урок- практикум

Систематизировать и обобщить знания о союзе. Уметь конструировать предложения по заданным моделям.

Самостоя-тельная работа

№ 352, № 354

Частица (23 часа)

130

23.03

Частица как часть речи.

Урок изучения нового материала

Знать понятие частица; функции частиц, разряды частиц. Уметь распознавать частицы.

Текущий контроль

§ 62,

№ 357

131

24.03

Разряды частиц. Формообразующие частицы

Урок изучения нового материала

Знать понятие формообразую-щие частицы; функции фор-мообразующих частиц. Уметь распознавать формообразую-щие частицы и определять их роль; различать частицы и омонимичные части речи

Словарный диктант

§ 63,

№ 362

132,133

03.04

04.04

Смысловые частицы

Урок изучения нового материала

Урок закрепления знаний

Знать понятие смысловые частицы. Уметь распознавать смысловые частицы и опреде-лять, какой оттенок значения они выражают; употреблять частицы в устной и письмен-

ной речи.

Объясни-тельный диктант

§ 64,

№ 369

№ 374

134

06.04

Раздельное и дефисное написание частиц

Урок изучения нового материала

Совершенствовать навык раздельного написания частиц бы, ли, же. Знать о дефисном написании частиц -то, -ка.

Уметь применять изученные орфографические правила.

Комплекс-ный анализ текста

§ 65,

№ 378

135

06.04

Сочинение-рассказ по картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»

Урок развития речи

Знать признаки текста, особен-ности текста-описания, компо-зиционные признаки текста-описания. Уметь составлять план текста, определять его идею и тему.

Сочинение

Повто-рить правила

Сочинение

136

07.04

Морфологический разбор частиц.

Урок изучения нового материала

Знать порядок морфологического разбора частиц.

Уметь выполнять морфологический разбор частиц.

Комплекс-ный анализ текста

§ 66,

№ 383

137,138

10.04

11.04

Отрицательные частицы НЕ и НИ

Урок изучения нового материала

Урок-

практикум

Уметь определять смысловое значение частицы НЕ, правиль-но писать частицу НЕ с различ-ными частями речи. Уметь определять смысловое значе-ние частицы НИ, уметь разли-чать частицу НЕ и НИ на письме, приставку НЕ и частицу НЕ

Лингвисти-ческая задача, практикум.

§ 67,

№ 390

№ 392

139,140

14.04

15.04

Различение частицы НЕ и приставки НЕ

Урок изучения нового материала Урок-

практикум

Уметь применять правила написания НЕ с различными частями речи, обосновывать выбор написания, используя алгоритм рассуждения, различать на письме частицу НЕ и приставку НЕ, применять правило написания НЕ в отрицательных местоимениях и наречиях, неопределённых местоимениях

Лингвисти-ческая задача, самостоя-тельная работа.

§ 68,

№ 394

№ 398

141,142

13.04

Сочинение-рассказ по данному сюжету

( по упр. 402)

Урок развития речи

Уметь составлять план будущего сочинения, выбирая ключевые слова.

Сочинение

Повто-рить правила

143,144,145

17.04

18.04

20.04

Различение на письме частицы ни, союза ни-ни и приставки ни-.

Урок изучения нового материала Урок- практикум

Знать условия слитного и раздельного написания НИ с разными частями речи.

Уметь различать частицу НИ, приставку НИ-, союз НИ-НИ

Комплекс-ный анализ текста

Тест

§ 69,

№ 404

№ 406

146, 147

20.04

21.04

Повторение по теме «Частица»

Урок коррекции знаний

Знать морфологические признаки частиц, орфографию частиц. Уметь правильно писать частицы и употреблять их в речи.

Самостоя-тельная работа, словарный диктант

№ 412

№ 414

148149

24.04

25.04

Контрольный диктант по теме «Частицы» и его анализ

Урок контроля знаний

Знать орфографию частицы и уметь применять изученные орфографические правила. Уметь выполнить работу над ошибками.

Текущий контроль

№ 413

150,151

27.04

Повторение по теме «Служебные части речи»

Урок- практикум

Уметь применять изученные орфографические правила.

Комплекс-ный анализ текста

Подгот.к зачету

152

28.04

Зачёт по теме «Служебные части речи»

Урок контроля знаний

Проверка ЗУН

Зачет

Междометия (4 часа)

153,154

02.05

04.05

Междометие как часть речи

Урок изучения нового материала

Знать о междометии как части речи.Уметь осознанно и в со-ответствии с нормами употреб-лять междометия в речи. Знать отличие междометий от звуко-подражательных слов. Уметь отличать их в тексте.

§ 70,

№ 416

155,156

04.05

05.05

Дефис в междометиях Знаки препинания при междометии

Урок изучения нового материала

Знать условия дефисного написания междометий, уметь интонационно и пунктуаци-онно выделять междометия

§ 71,

№ 419

№ 421

Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах (19 часов)

157

08.05

Разделы науки о русском языке.

Урок -практикум

Знать разделы науки о русском языке, предмет их изучения.

Практикум, самостоя-тельная работа.

§ 72,

№ 422

158

12.05

Текст. Стили речи.

Урок развития речи

Знать виды тестов, их приз-наки; стили речи, их признаки.

Уметь определять принадлеж-ность текста к определённому стилю и типу речи; самостоя-тельно создавать тексты на заданную тему

Сочинение-миниатюра

§ 73,

№ 426

159,160

11.05

Сочинение на одну из тем: «Удивительное рядом», «Дело мастера боится»

Урок развития речи

Уметь создавать собственный текст на заданную тему.

Сочинение

Повто-рить правила

161

15.05

Фонетика и графика.

Урок- практикум

Знать теоретический материал по теме урока, изученный в 5-7 классах. Уметь писать слова с изученными орфограммами и обозначать их графически; выполнять фонетический разбор слов.

Текущий контроль

§ 74,

№ 431, № 432

162

16.05

Лексика и фразеология.

Урок- практикум

Знать теоретический материал по теме урока, изученный в 5-6 классах. Уметь определять лексическое значение слов; подбирать к словам синонимы и антонимы; определять стили речи; работать со словарями

Тест

§ 75,

№ 433

163

18.05

Морфемика. Словообразование

Урок- практикум

Знать теоретический материал по теме урока, изученный в 5-6 классах. Уметь правильно писать слова с изученными орфограммами и обозначать их графически; выполнять морфемный и словообразова-тельный разбор слов.

Тест

§ 76,

№ 437

164, 165

18.05

19.05

Морфология.

Урок- практикум

Знать основные понятия раздела.

Уметь применять изученные орфограммы.

Тест

§ 77,

№ 443,

№ 446

166, 167

20.05

22.05

Орфография.

Урок- практикум

Знать основные понятия раздела.

Уметь применять изученные орфограммы.

Объясни-тельный диктант, тест

§ 78, № 452, 453

168, 169

23.05

25.05

Синтаксис.

Урок- практикум

Знать основные понятия раздела.

Уметь применять изученные орфограммы.

Предупре-дительный диктант, тест

§ 79,

№ 456, № 460

170, 171

25.05

26.05

Пунктуация

Урок- практикум

Уметь применять на практике правила орфографии и пунктуации, изученные в 5-7 классах

Предупре-дительный диктант, тест

§ 80,

№ 461, № 463

172

26.05

</<font size="3">Итоговый контрольный диктант

Урок контроля знаний

Уметь самостоятельно писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему

Диктант с граммати-ческим заданием

Повто-рить правила

173

27.05

Анализ итогового диктанта

Урок-

практикум

Уметь выполнять работу над ошибками.

Комплекс-ный анализ текста

Повто-рить правила

174

29.05

Итоговая контрольная работа за курс 7 класса

Урок контроля знаний

Уметь работать с тестовыми заданиями

Тест

Повто-рить правила

175

30.05

Итоговый урок. Работа над ошибками

Урок проверки ЗУН

Уметь выполнять работу над ошибками.

Комплекс-ная работа

⇧

⇩

скачать материал