Подготовка к ЕГЭ__ Русский язык__ Язык_ Слово __Речь

РУССКИЙ ЯЗЫК

10. класс (профильный уровень)

ТЕМА: ФУНКЦИИ ЯЗЫКА. ЯЗЫК, РЕЧЬ И СЛОВО.

ЦЕЛИ:

• раскрыть значение терминов « язык», « речь», «слово» и возможности их взаимозамены в текстах мастеров художественного слова;

• использование этих слов в устном народном творчестве и лингвистике;

• развитие навыков речевой деятельности и характеристики текста.

ОБОРУДОВАНИЕ: словообразовательные словари русского языка, мультимедийная доска, электронная презентация по теме, КИМы для работы в парах и группах.

ХОД УРОКА.

ЭПИГРАФ: Надобно учиться писать просто, точно, четко, тогда сама собою появится настоящая красота художественной правды.

А.М. Горький

1. Оргмомент

-Слово учителя.

Знакомство с темой урока, раскрытие цели урока. Запись эпиграфа к уроку.

- Объяснить постановку знаков препинания.

--Беседа:

-Как вы понимаете высказывание А.М.Горького?

-Что такое язык народа?

2. Актуализация опорных знаний учащихся.

--Объяснительный диктант.

Язык народа - лучший распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина…. В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни. (К.Ушинский)

--Индивидуальное задание: выполнить синтаксический разбор

первого предложения, морфемный разбор слов: распускающийся, одухотворяется.

3. Мотивация учебной деятельности.

4.Работа по теме урока

Упр.24,стр.179.

А. Характеристика текста.

- Назовите тему этого текста.

А). Тема данного текста - язык народа. Ключевое слово - язык.

- Определите основную мысль(идею) текста.

Б) Основная мысль текста - раскрыть роль языка в жизни народа и в культуре страны. К какому типу речи относится текст?

В)Тип речи - рассуждение.

К какому стилю речи относится данный текст?

Г) Стиль текста - публицистический, так как цель его - передача общественно - значимой информации. Текст обращен к широкому кругу читателей. В нем используется общественно - политическая лексика: народ, отчизна, родина, родная страна, духовная жизнь.

-Работа со словарем -- упр.33, стр.181.

4. Закрепление темы урока.

1. Запишите пословицы со словами РЕЧЬ, СЛОВО.

2. Составьте и запишите три словосочетания со словами Язык, Речь, Слово ,в которых возможна их взаимозамена.

3. Упр.30,стр.181 (учебник Русский язык, 10 класс, В.В. Бабайцева)

4. Составить схему предложения с однородными членами предложения.

5. Подведение итогов урока.

6. Домашнее задание:

1. Прочитать параграф 3,пересказать его.

2.Дайте письменный ответ на вопрос: «Язык живет и развивается в речи?».