Практическая работа по повести Н. В. Гоголя 'Невский проспект'. Сочинение-анализ эпизода 'Описание Невского проспекта'. Литература. 10 класс.

Практическая работа. Сочинение-анализ эпизода «Описание Невского проспекта» из повести Н.В. Гоголя «Невский проспект»

Ни одного эпизода просто так не бывает! Помни, что всё в целом «работает» на раскрытие характеров героев и идейного замысла писателя. Эпизод помогает

• увидеть (открыть) новое в характере персонажа, т.е. перед читателем открывается, например, ещё одна черта героя

• понять взаимоотношения главного героя с другими персонажами;

• понять отношение автора к данной ситуации, к герою (героям);

• открыть новые направления (мысли) для постижения идейного замысла писателя (мы ведь знаем, что идея произведения «составляется» из нескольких «элементов», а не из одного);

• увидеть ещё что-то, что волнует, тревожит, беспокоит автора;

• почувствовать мастерство писателя (особенности его стиля): увидеть что-то новое в его языке, «познакомиться» с новыми художественными приёмами, что ранее (до этого эпизода) нам не открывалось и т.п.

Помни: у тебя должно получиться сочинение-анализ, поэтому должно быть небольшое вступление, основная часть и заключение.

Прочитайте описание Невского проспекта (с начала повести до слов «...всегда в немецких сюртуках гуляющими целою толпою и обыкновенно под руку»), а затем проанализируйте этот эпизод по плану.

План анализа эпизода.

Вступление. Для информации: «Невский проспект» впервые был опубликован в сборнике «Арабески» (1835), получившем высокую оценку В.Г. Белинского «Невский проспект» относят к циклу петербургских повестей. Сам писатель не объединял их в особый цикл. Все они написаны в разное время, не имеют общего повествователя или вымышленного издателя, однако вошли в русскую литературу и культуру как художественное целое, как цикл. Это произошло потому, что повести объединены общностью тематики (жизнь Петербурга), проблематики (отражение общественных противоречий), схожестью основного героя ("маленький человек"), целостностью авторской позиции (сатирическое разоблачение пороков людей и общества).

1. Определите границы эпизода, дайте ему название.

2. Охарактеризуйте событие, лежащее в основе эпизода. (Описание Невского проспекта-центра Петербурга).

3. Какую роль играет описание Невского проспекта в начале повести? Определите роль эпизода в композиции повести (экспозиция, завязка, кульминация, развязка).

Главная часть:

1. Назовите основных участников эпизода и коротко поясните, кто они.

2. Проанализируйте образы, с помощью которых Гоголь рисует картину Невского проспекта. Какова здесь роль изобразительно-выразительных средств и художественных деталей?

3. Объясните роль художественного времени и пространства в этом фрагменте.

4. Прокомментируйте авторские оценки в описании Невского проспекта.

5. Как в эпизоде намечаются главная проблема и конфликт всей повести?

6. Докажите, что в этом описании присутствуют черты романтизма и реализма. Приведите примеры.

Заключение. Делаем выводы из рассуждений главной части:

1. Доказываем, что этот эпизод - экспозиция повести.

2. Какова функция этого эпизода во всей повести?

Для информации: Анализ эпизода даст возможность подчеркнуть, что Петербург - город без целостных лиц, которые заменяются их частями или частями тела и одежды. Действительность не такая, какой мы ее видим, и в любой момент может повернуться к нам своей оборотной стороной.

Невский проспект предстает как символ всего Петербурга - города контрастов. Поэтому автор описывает его в различное время одного дня. Лица здесь отсутствуют, есть лишь примечательные детали внешнего облика - шляпки, усы, бакенбарды.

На фоне этого описания, также используя принцип контраста, писатель раскрывает судьбу художника Пискарева и поручика Пирогова. Автор поднимает проблему сосуществования красоты и безобразия. Пискарев - человек искусства, по происхождению из народа, его жизнь - это служение прекрасному, но он далек от реальности и от всего земного.

Обратите внимание! Единственным доказательством вашей правоты и аргументом ваших рассуждений может быть художественный текст. Поэтому любой анализ литературного произведения должен включать использование цитат в необходимой и достаточной мере.