ПЛАНИРОВАНИЕ консультаций по подготовке к ОГЭ 9 класс(русский язык)

Муниципальное общеобразовательное учреждение -

средняя общеобразовательная школа с. Подлесное

Марксовского района Саратовской области им. Ю.В.Фисенко

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО

__________________

Протокол №

.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МОУ-СОШ с. Подлесное

________________________

«Утверждено»

Директор

МОУ-СОШ с. Подлесное

_____________________

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ И МОНИТОРИНГОВЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ

Драчковой Т.В., учителя первой категории,

по русскому языку в 9 классе

Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол

с. Подлесное

2016 - 2017 учебный год

Планирование консультаций 9 классе составлено на основе спецификации ФИПИ.

Цель

• подготовка выпускников 9 класса к государственной итоговой аттестации
  
  Задачи

• отработка и закрепление знаний базового уровня

• повышение качества знаний учащихся

• обеспечение благоприятных условий для успешной сдачи ОГЭ

Планирование предусматривает системное повторение основных вопросов, изучаемых в курсе русского языка в 5- 9 классах.

Важным направлением является систематическая работа с тестовыми заданиями, отработка демоверсий предыдущих лет, грамотное заполнение бланков регистрации и бланков ответов 1 и 2.

На учебно-тематическое планирование для консультаций отведено 34 часа (1 час в неделю).

Календарно - тематическое планированиеФонетика

Звуки и буквы. Фонетический анализ слова

Синонимы. Антонимы. Омонимы

Фразеологические обороты. Знакомство с бланками ОГЭ

Группы слов по происхождению и употреблению. Лексический анализ

Морфемика и словообразование

Значимые части слова (морфемы) .Морфемный анализ слова

Основные способы словообразования. Словообразовательный анализ слова Изучение проекта демоверсий ОГЭ по русскому языку (2017 г.)

Самостоятельные части речи.

Служебные части речи. Правописание служебных слов

Грамматика. Синтаксис

Словосочетание. Заполнение бланков ОГЭ.

Предложение. Грамматическая основа пред-

ложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

Распространенные и нераспространенные предложения .Второстепенные члены предложения

Двусоставные и односоставные предложения. Полные и неполные предложения

Осложненное простое предложение. Знаки препинания при однородных членах

Знаки препинания при обособленных определениях

Знаки препинания при обособленных обстоятельствах

Знаки препинания при сравнительных оборотах

Знаки препинания при уточняющих членах предложения

Сложное предложение

Знаки препинания в сложносочиненном предложении

Заполнение бланков ОГЭ.

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Сложные бессоюзные предложения. Смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Сложные предложения с разными видами связи между частями . Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи

Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи, цитировании.

Правописание приставок

Правописание корней

Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)

Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

Правописание падежных и родовых окончаний.

Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий

Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи

Правописание отрицательных местоимений и наречий .Правописание НЕ и НИ

Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Средства связи предложений в тексте

Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения

Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи