7


  • Учителю
  • План-конспект урока по русскому языку на тему Заимствованные слова. 2 класс. Начальная школа 21 века

План-конспект урока по русскому языку на тему Заимствованные слова. 2 класс. Начальная школа 21 века

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

16.03.16

Класс: 2 «Ж»

Тема: Иконно русские и заимствованные слова.

Цель: Познакомить с исконно русскими и заимствованными словами.

Ход урока:

1. Орг момент .

2. Пост цели и темы:

на доске несколько слов, записанных на разных языках, в том числе, на русском.

Задание: Раздели на 2 группы.

На какие группы разделили? (Написаны на русском и другом языке.) Правильно.

Можете ли вы догадаться что означают эти слова? (Да)

Что вам помогло? (Произношение)

Вам известны эти слова? Мы употребляем их в нашем родном языке? (Да)

Но, эти слова, ребята, изначально не были в русском языке, мы их заимствовали (взяли попользоваться)

Вот например:

automobile - заимствовано в конце XIX века; франц.

артист - букв. «человек искусства»; заимствовано в XVIII веке; фр. artiste

code - заимствовано в начале XX века; франц. code - "код, шифр".

А какие слова записаны во втором столбике? (русские)

Эти слова не переходили к нам не из каких языков, давайте узнаем сегодня как они называются. С. 71 Прочитайте тему урока.

Что мы сегодня узнаем? (Какие слова исконно русские, а какие заимствованные)

3. Словарная работа:

Посмотрите внимательно на доску, есть ли среди этих слов словарные слова? (Да) Запишем их. (Один у доски, остальные в тетради)

4. Изуч нового:

Как вы думаете, а зачем русскому народу нужно заимствовать слова из других языков? (предполагают)

Зачем нам понадобилось слово автомобиль? Почему раньше не было такого слова? (не было автомобилей)

Первый автомобиль в мире был изобретен Карлом Бенцем в 1886 году, а до этого люди передвигались пешком и на лошадях.

Прочитайте рубрику «ДП» на с. 71, проверьте наши выводы.

Правильно мы предположили, что люди не заимствовали слова, потому что не было в этом необходимости, так как, не было предметов, вещей, которые так называются. (Да)

Какие еще заимствованные слова вы прочитали? (фломастер, компьютер, кроссовки)

Обратите внимание на слово компьютер, какое это слово? (словарное)

Правильно. Раньше, ребята, не было компьютеров. Созданию первого компьютера мы обязаны Джону Макли, а воплощением идеи в реальность занимался Дж. Преспер Эккерт. Первый компьютер был создан более двух тысяч лет назад. Сегодня мы с вами видим совершенно другие компьютеры, они очень миниатюрные и помещаются в руке.

Запишем это словарное слово. Составьте предложение.

Как же назвать такое слово как компьютер? Или автомобиль? Прочитайте в рубрике «ТЯ»

5. Прим. знаний (самостоятельно)

Запишем в два столбика в тетради заимствованные слова и исконно русские (из р-ки «ТЯ». Выделяйте орфограммы в словарных словах.

6. Закрепление материала: ( в парах)

с. 72 упр. 1

Выпишите эти слова (кто успеет и значения этих слов)

7. Рефлексия: Чему учились? Что нового и интересного узнали? Что запомнили?

8. ДЗ:

Учить словарные слова. На выбор: 1) с. 73 упр. 3; 2) с. 74 упр. 4. (письменно ответить на вопрос)









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал