Краткосрочное планирование по русскому языку на тему Приветствия

Тема урока: 1. Приветствия.

Виды приветствий.

Школа: сш. села Матыбулак с ДМЦ КГУ

Дата : 05.09.2016г.

Ф.И.О. учителя Сейдахметова А.А.

Класс: 1

Количество

присутствующих: 17

Количество

отсутствующих: 0

Цели обучения, которые необходимо

С 1.1.1.1.Внимательно слушать, понимать и реагировать использовать мимику,

жесты и выполнения действия.

1.1.2.1.Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.

Г 1.2.3.1. Понимать о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы.

Цель урока

Все учащиеся смогут: слушать и правильно реагировать на жесты, мимику, повторять простые слова.

Большинство учащихся смогут: использовать слова в повседневной жизни

Некоторые учащиеся смогут: правильно употреблять формулы и жесты приветствия, показать роль приветствия в общении, расширить кругозор учащихся.

Языковая цель:

Учащиеся могут: отвечать на приветствие, комментарии, вопросы при помощи учителя, используя слова и фразы для сообщения смысла, соблюдая порядок в предложении.

Ключевые слова и фразы: Здравствуйте.Привет. Доброе утро. Добрый день. Пока. Добрый вечер. До свидание.

Фразы нужные для диалога :

Предыдущее обучение

Они знакомы с лексикой родного языка, необходимо в повседневной жизни.

Задание

Действие учителя

Действие ученика

І. Эмоциональный настрой

МФР

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Встаньте прямо,

Распрямитесь! Удивитесь! Улыбнитесь!

Ребята, а что мы говорим, когда входим в школу, когда видим друг друга?

-Сегодня мы с вами будем говорить о приветствии.

Ребята, а вы знаете как здороваются олени?

Олени - еліктер

Носиком,

Ушами: правое ухо,а затем левое.

Плечами: правое плечо, а затем левое плечо.

Коленями: правое колено, а затем левое.

Ногами: правая нога, а потом левая нога.

Дети встают с места

Здороваемся друг с другом, приветствуем.

Выполняют движения за учителем

ІІ. Деление на группы

Учитель предлагает взять разноцветные шарики, где написаны слова

Здравствуйте! Сәлеметсізбе!

Hello!

Ученики делятся в соответствии выбранному шарику. В двух группах по 6, а в одной 5 учеников.

Знание

ІІІ. Новая тема

Физминутка

Приветствие. Дети встают напротив друг другу

Ученики приветствуют друг друга и представляют себя соответственно своей группе

Например: « Привет, меня зовут...»

Становятся в два ряда.

Ответы учащихся

Каждая группа приветствуют друг друга на

1 группа на казахском

2 группа на русском

3 группа на английском

Понимание

ІV. Задания

Словарная работа

Когда мы встречаемся что мы произносим?

Слова приветствия

Здравствуйте - Сәлеметсізбе

Доброе утро - Қайырлы таң

Добрый день - Қайырлы күн

Добрый вечер - Қайырлы кеш

Слова благодарности

Спасибо - Рахмет

Приятного аппетита - асыңыз дәмді болсын

Просмотр мульфильма

«Незабываем здороваться»

Придумали этот праздник два брата Майкл и Брайан Маккормак из Американского штата Небраска в 1973 году в самый разгар холодной войны, в знак усиления международной напряженности. Более 140 стран мира участвуют в этом празднике. Достаточно в этот день приветливо поздороваться с десятью незнакомыми людьми. Вы можете сказать им «Добрый день» или «Привет», это зависит от возраста и настроения.

Ученики повторяют за учителем

V. Применение .

Групповая работа

1 группа. Утро. Вы идете в школу.По дороге встречается ваш одноклассник.Вошли в школу и увидели учителя.

2 группа. Внучка приехала в гости к бабушке и дедушке вечером.

Разыграйте ситуацию.

Ученики показывают жестами.

Разыгрывают ситуацию.

VI. Анализ

Как в каких странах приветствуют друг друга?

Просмотр слайда.

Ученики после просмотра выполняют действиями приветствия:

Рукопожатие

Кланяются

Обнюхивают

Высовывают язык

VII.Синтез

Работа в группе

С помощью рисунков определите слова

Здравствуйте

Привет

Доброе утро

Добрый день

Добрый вечер

Спасибо

Приятного аппетита

Отгадывание загадок

1.Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему: «…»(Привет!)

А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй!)

2. К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье ей сказала: «…»(До свиданья!)

3. Олениху в два часа навестить пришла лиса.

Оленята и олень ей сказали: «…»(Добрый день!)

4. На закате мотылёк залетел на огонек.

Мы, конечно, рады встрече,скажем гостю: «…»(Добрый вечер!)

.5 Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они, но сказал он «…»(Извини!)

6. Трясогузка с бережка уронила червяка,

И за угощенье рыба ей пробулькала: «…»(Спасибо!)

7. Мама с папою сидят,

Торт с конфетами едят.

Скажет вежливая дочь: «Разрешите …»(вам помочь!)

8. Девочка Рита возле дорожки стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита: «Ешьте! Приятного вам …»(аппетита!)

Защита постера

VIII. Оценка

Х. Рефлексия

Каждому ученику даем смайлик за верный ответ

Ребята о чем мы говорили сегодня на уроке?

Верно о приветствии.

Назовите виды приветствий?

Ученики подсчитывают свои звездочки.

Оценивают друг друга

Дети подчитывают свои смайлики

Ответы учеников:

Здравствуйте. Доброе утро. Добрый день. Добрый вечер.

Спасибо.