Контрольная работа по русскому языку по теме Глагол

Контрольная работа по теме «Глагол»

I вариант

1. Задание: распределите глаголы в три колонки (настоящее, прошедшее, будущее время).

Взяли, играет, нес, унесёт, сходил, везёт, бегает, убежит, залетит, прилетела, летает, унесла, несёт, принесла, пьёт, выпьет, спешит, записал.

2. Задание: поставьте вопросы к глаголам. Обозначьте орфограммы на месте пропущенных букв. Подчеркните глаголы-антонимы.

1. Умел ош..бит(?)ся, умей поправит(?)ся. 2. Где песня п..ёт(?)ся, там счас..ливо ж..вёт(?)ся. 3. С умным знат(?)ся - ума набрат(?)ся. 4. Кто любит трудит(?)ся, тому без дела (не) с..дит(?)ся.

3. Выполните морфемный разбор глаголов.

Выспаться, сушиться, нравлюсь, гордилась.

4. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните глаголы как члены предложения.

Книга пр…читана а ты как будто ж..вешь в …кружении ее г…роев радуеш..ся и п…чалиш..ся вместе с ним. Книги ра..двигают гр..ницы времени и д..носят до нас ра..сказы о труде и г..роизме отцов и дедов наших.

5. Задание: «оживите» текст, спишите предложения, вставляя в каждое подходящий по смыслу глагол.

Ночь. Маленькая деревушка. Огни. Ветер. Одинокие деревья. Снег. Бесконечное поле.

6. Спишите текст, вставляя буквы. Укажите вид и время глаголов.

Роса на траве

Когда в солнечное утро летом п…йдёш… в лес, то везде видны алмазы. Все алмазы эти бл…стят и переливаются на со…нце разными цветами. Когда под…йдёш… ближе и разгл…диш…, что это такое, то увидиш…, что это капли росы с…брались в листах травы и бл…стят на со…нце. Бывало, сорвёш… листок с травинкой, потихоньку понесёш… ко рту и выпь…ш… р…синку. И р…синка эта вкуснее всякого напитка каж…тся.

Контрольная работа по теме «Глагол»

II вариант

1. Задание: распределите глаголы в три колонки (настоящее, прошедшее, будущее время).

Блестит, сушила, жжёт, согреет, осветит, стоит, росла, зазеленеет, шумел, гнётся, качались, идёт, покроет, ложится, забелеет, блестел, скрипели, завоет.

2. Задание: поставьте вопросы к глаголам. Обозначьте орфограммы на месте пропущенных букв. Подчеркните глаголы-антонимы.

1. Кто любит трудит(?)ся, тому без дела (не) с..дит(?)ся. 2. Два часа собирает(?)ся, два часа умывает(?)ся, целый день од..вает(?)ся. 3. Красота приглядит(?)ся, а ум приг..дит(?)ся. 4. Без ветра и трава не к..лышет(?)ся.

</ 3. Выполните морфемный разбор глаголов.

Коснулся, клевать, зацветаешь, спрячься.

4. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните глаголы как члены предложения.

При др..жащем свете к..птилки Горький черпал из книг мудрость ж..зни. Книга источник знаний. С ней вы обл..тите нашу страну и весь земной шар п..бываете в к..смических пр..сторах узнаете как ж..вут н..роды разных стран.

5. Задание: «оживите» текст, спишите предложения, вставляя в каждое подходящий по смыслу глагол.

Ночь. Маленькая деревушка. Огни. Ветер. Одинокие деревья. Снег. Бесконечное поле.

6. Спишите текст, вставляя буквы. Укажите вид и время глаголов.

Роса на траве

Когда в солнечное утро летом п…йдёш… в лес, то везде видны алмазы. Все алмазы эти бл…стят и переливаются на со…нце разными цветами. Когда под…йдёш… ближе и разгл…диш…, что это такое, то увидиш…, что это капли росы с…брались в листах травы и бл…стят на со…нце. Бывало, сорвёш… листок с травинкой, потихоньку понесёш… ко рту и выпь…ш… р…синку. И р…синка эта вкуснее всякого напитка каж…тся.

2