Тест № 2. Систематизация и обобщение изученного в 5 - 9 классах.

Тест № 2. Систематизация и обобщение изученного в 5 - 9 классах.

I.Указать в каждой группе глаголы, в которых допущены ошибки в написании окончания

1. а) сыплет 2. а) дышим 3. а) поступает 4. а) смотришь

б) ходит б) рассказываит б) держете б) ненавидете

в) пахнет в) понимаешь в) гонишь в) красишь

г) сохраняим г) интересуешься г) бреешь г) входите

II. Указать в каждой группе слово, где после шипящей допущена ошибка

1. а) движок 2. а) доченька 3.а) свинцовый

б) плюшовый б) могуче б) чужому

в) ещо в) тучой в) толчошь

г) колючему г) жжёт г) овражек

4. а) рубашёнка 5. а) шёлковый 6. а) общё

б) большого б) шов б) отцовский

в) хорошего в) чолка в) свечой

г) горячо г) молодец г) свежо.

III. Указать, в каких словах допущена ошибка в написании Ь после шипящих

1. а) плащ 2. а) невтерпёж 3. а) крыш

б) вскач б) могучь б) подрежте

в) рощ в) постеречь в) карандаш

г) рожь г) помощь г) настежь

4. а) печь 5. а) наотмаш 6. а) стричься

б) восхищаешся б) вырежь б) горючь

в) товарищ в) съешьте в) замуж

г) певуч г) дичь г) этаж

IV. Указать, каким членом предложения являются имена прилагательные в данных предложениях

1. Из двух дел начинай более трудное.

2. Унылая пора, очей очарованье!

3. Лес мрачный, таинственный, безмолвный!

4. Воздух душист и свеж.

а) сказуемое

б) определение.

V. Указать, в правописании каких числительных допущены ошибки

1. а) пятьсот 2. а) милиард 3. а) четырмя

б) одинадцать б) двенадцать б) пятеро

в) семнадцать в) восемь в) семьсот

г) шесть г) четыре г) тридцать

4.а) шестдесят 5. а) тринадцатью 6. а) о сороках

б) миллион б) о тринадцате б) девяносто

в) пятью в) сорок в) ста

г) двадцать г) восемью г) восемьдесят.

VI. Указать в каждой группе слово состояния

1. а) навсегда 2. а) грустно 3. а) когда - нибудь 4 а) зачем

б) надо б) настежь б) низко б) высоко

в) всюду в) тут в) можно в) близко

г) далеко г) где-то г) замуж г) нельзя

VII. Указать, в каких наречиях допущена ошибка в правописании последнего суффикса

1. а) издавно 2. а) влево

б) снова б) насухо

в) досуха в) засветло

г) слева г) накрепка.

VIII. Указать, в правописании каких наречий допущены ошибки

1. а) по - зимнему 2. а) точь в точь 3 а) вверх 4 а) негодующе

б) во-первых б) по-дружески б) бок-о-бок б) не постоянно

в) близко близко в) в насмешку в) во-вторых в) вовсе не интересно

5. а) не тихо, а громко 6. а) на ура 7. а) надвое

б) не брежно б) назад б) на поруки

в) неблизко в) на вылет в) на угад

г) нарасхват г) на славу г) налицо.

IX. Указать безличное предложение, где сказуемое выражено наречием - словом состояния

1. И справа, и слева низина клубилась туманом.

2. Вдали сверкала молния.

3. Море глухо роптало.

4. Было очень жарко, сухо, тоскливо.

X. Указать, в правописании каких местоимений допущены ошибки

1.а) никто 2.а) кем-то 3.а) не который 4.а) ничей

б) не у кого б) коечто б) никакой б) несколько

в) некому в) чьи-либо в) кто-то в) без его

г) ни чем г) нисколько г) кто-нибудь г) кое с кем.

XI. Найти предложения с неправильно расставленными знаками препинания

1. Не помня себя от восторга я побежал домой.

2. Я увидел боковую аллею со спиленными ветками.

3. Город был деревянный с ничем не мощёными улицами.

4. Невозможно было перечислить все осенние дни нанесённые им на полотно.

5. Никому неведомый старик появился здесь летом.

XII. Определить, какой частью речи являются выделенные слова.

1. На картинах изображены знакомые с детства вещи.

2. На этом полотне передана печаль прощальных дней.

3. Нужно, чтоб ударил гром.

4. Эта река глубже другой.

5. Она шумит меньше.

а) наречие

б) слово состояние

в) причастие

г) имя прилагательное.

XIII. Указать, где в правописании Н и НН допущены ошибки

1.а) стеклянный 2.а) жёванный 3.а) утиный 4.а) сонный

б) приданное б) совершенный б) оловянный б) комариный

в) кованый в) революционный в) смышленый в) истиный

г) голубиный г) ветреный г) картинный г) кожаный.

XIV. Указать предложения, где, раскрыв скобки, слово пишется слитно.

1. В радости ведь (то)же нужна помощь.

2. (Что)бы не болеть, надо заниматься спортом.

3. Он делал (то)же, что и я.

4. (По)этому лугу никто не ходил.

5. (По)этому берегите молодость до глубокой старости.

6. Он медлил, (за)то победил.

7. (За)то дело все должны отвечать.

8. (Что)бы он ни сделал, всем не нравилось.

XV. Указать, в какой части речи написание Н - НН зависит от того, в полной или краткой форме употреблено слово

1. Имя прилагательное

2. Причастие

3. Наречие.

Ключи

I 1 г

2 б

3 б

4 б

II 1 б

2 в

3 в

4 а

5 в

6 а

III 1 б

2 б

3 б

4 б

5 а

6 б

IV 1 а

2 б

3 а

4 а

V 1 б

2 а

3 а

4 а

5 б

6 а

VI 1 б

2 а

3 в

4 г

VII 1 а

2 г

VIII 1 в

2 а

3 б

4 б

5 б

6 в

7 в

IX 4

X 1 г

2 б

3 а

4 в

XI 1 3 4

XII 1 в

2 в

3 в

4 г

5 а

XIII 1 б

2 а

3 в

4 в

XIV 1 2 5 6

XV 2