- Учителю
- Портфолио достижений по русскому языку (проект) учащегося 5-го класса МБОУ «Степновская СОШ» Родинского района Алтайского края (2015 – 2016 уч. Год)
Портфолио достижений по русскому языку (проект) учащегося 5-го класса МБОУ «Степновская СОШ» Родинского района Алтайского края (2015 – 2016 уч. Год)
Портфолио достижений
по русскому языку(проект)
учащегося 5-го класса МБОУ «Степновская СОШ» Родинского района Алтайского края
(2015 - 2016 уч. год)
Как работать с портфолио
(Памятка для ученика)
Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения в виде рабочей файловой папки, которая документирует приобретенный опыт и успехи учащегося.
.Основные цели портфолио: «показать все, на что ты способен»
-
отслеживание, учет, оценивание индивидуальных достижений обучающихся;
-
активизация их разноплановой деятельности, повышение образовательной активности обучающихся;
-
индивидуализация образования;
Основные задачи портфолио:
-
формирование умения учиться: ставить цели, планировать и организовывать свою деятельность;
-
формирование и поддержка учебной мотивации обучающихся;
-
организация воспитательного процесса с учетом личных стремлений и достижений обучающихся;
-
расширение возможностей контрольно-оценочных средств образования, введение альтернативных форм оценивания;
-
развитие навыков рефлексивной, оценочной деятельности обучающихся.
МОИ ЦЕННОСТИ ТРУДА НА УРОКЕ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Надежность - регулярно выполняю работу, которая позволяет быть уверенным в своей языковой компетентности.
Изобретательность - самостоятельно нахожу пути выполнения работы, позволяющие почувствовать результат .
Разнообразие - разрабатываю приёмы и способы, дающие результат при выполнении различных видов деятельности
Творчество - работа, в которой необходимо использовать воображение или быть первооткрывателем, «генератором идей».
Работа с людьми - деятельность в тесном контакте с одноклассниками, направленная на создание психологического комфорта и помощи другим.
Высокие достижения - работа, способная приносить успех.
Минимальная ответственность - работа под контролем других людей, которые вам говорят, что делать.
Итоговый (годовой) САМОАНАЛИЗ
работы по русскому языку
Что было запланировано на начало года и что из запланированного мне удалось выполнить
Что показалось трудным в процессе деятельности и почему
Что планирую в будущем, чтобы справиться с проблемами
Какие дополнительные средства позволят мне бороться с трудностями
Каким приоритетам я отдаю предпочтение в период изучения русского языка и почему
Помогает ли мне и как чтение литературы при изучении русского языка
Повысил ли я уровень грамотности или мне предстоит ещё работать
Какие формы работы на уроке мне больше всего импонируют и почему
Участвую ли я во внеурочной деятельности по русскому языку (примеры)
Способствует ли участие во внеурочной деятельности повышению уровня моего образования и как
Мои представления о себе за прошедший год изменились
Метапредметные результаты по полугодиям
(результаты комплексных работ по формированию УУД)
Период проведения
Начало года
I полугодие
II полугодие
Год
Динамика результатов
(+ улучшение
- нет улучшения)
САМООЦЕНКА
УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ
( 0-5 баллов)
0 баллов - умение не сформировано
1-2 балла - умение сформировано на низком уровне или частично
3 - 4 балла - умение сформировано на среднем уровне
5 баллов - умение сформировано на высоком уровне
1. Умею взять все необходимое на уроке
2. Умею слушать объяснения и задания
3. Умею попросить о помощи, если что-то не получается
4. Умею отвечать на поставленный вопрос
5. Умею выполнять задания в соответствии с инструкцией
6. Умею распределять работу
7. Умею правильно реагировать на замечания
8. Умею оценить свою работу
9. Умею быть самостоятельным
10. Умею делать домашнее задание быстро и качественно
11. Умею организовать себя на урок контроля
Вывод (чему буду учиться):
____________________________________________________________
____________________________________________________________
МОЁ ПОСЕЩЕНИЕ КУРСОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ФАКУЛЬТАТИВОВ, ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ)
№
Название курса
объем (ч)
МОЁ ПОСЕЩЕНИЕ КРУЖКОВ, СТУДИИ
по русскому языку
В ШКОЛЕ
№
Название занятия
объем (ч)
МОЕ УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ
дата
предмет
школа
район
край
победитель
призер
участник
победитель
призер
участник
победитель
призер
участник
МОИ УСПЕХИ
Перечень представленных творческих (исследовательская,
проектная работа, рефераты)
№
Название творческой
работы, ее вид
Объем
работы
Время и место работы
Наличие отзыва
МОЕ УЧАСТИЕ В ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКАХ И МЕРОПРИЯТИЯХ по русскому языку
(приложение ксерокопий грамот, благодарностей, … )
Дата
Мероприятие, праздник
Участие, исполняемая роль
поощрение