- Учителю
- Урок русского языка 6 класс
Урок русского языка 6 класс
Урок русского языка
в 6 классе
Урок-путешествие
по стране
Языкознание
МБОУ «Макеевская средняя общеобразовательная школа»
Учитель русского языка и литературы - Азарова М.А.
Урок русского языка в 6 классе.
Урок-путешествие по стране Языкознание.
Цели урока: систематизировать знания обучающихся по теме «Разделы
науки о языке»;
показать богатство и красоту русского языка;
работать над культурой речи обучающихся и связной речью.
Оборудование: учебники, тетради, наглядный и раздаточный материал.
Ход урока.
-
Вступительное слово учителя.
Ребята, сегодня мы совершим путешествие в загадочную страну - Языкознание, в страну русского языка.
«Нет ничего такого в окружающей нас жизни в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом: и звучание музыки, и блеск красок, и шум садов, и сказочность сновидений, и тяжёлое громыхание грозы, и детский лепет, и заунывный ропот прибоя, и гнев, и великую радость, и скорбь утраты, и ликование победы».
К.Г.Паустовский.
2. Итак, в путь. И пока мы в вагоне, немного поэзии - Седых Николай прочитает нам стихотворение А.Чепурова «Маленькие станции России».
Маленькие станции России,
Полевые, к северу лесные,
В тополиной вьюге по весне,
Золотые осенью, зимою
В голубых сугробах под луною
Примут поезд, промелькнут в окне -
И земля покажется красивой.
Потому что за спиной всегда
Маленькие станции России
На пути в большие города.
Первая станция на нашем пути - «Фонетика».
Что изучается в фонетике?
Что такое оглушение и озвончение согласных?
Какие звуки называются сонорными?
Какие буквы в русском языке не имеют звуков?
Работа у доски.
-
Дневной, образ, сделать, портить.
В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука? (Сделать) А в каком оглушение? (Образ) (Шведчикова А.)
2. Способ, вдруг, нести, скользкий.
В каком слове все согласные звуки глухие? (Способ) (Лященко Н.)
3. В каком слове произносится звук ж?
Нож, зажигать, намажьте, резче. (Зажигать) (Седых Н.)
4. В каком слове все согласные звуки мягкие?
Лень, чудеса, левый, высь. (Лень) (Самостоятельно)
Хорошо, ребята. Вы справились со всеми заданиями, и нам можно отправляться в дорогу. А пока до следующей станции ещё далеко, я хочу задать вам вопрос: «Какова роль улыбки в отношениях между людьми?»
Вспомните мультфильм «Крошка Енот». Кого испугался маленький Енот, заглянув в пруд, и что посоветовала ему мудрая мама? (Улыбнуться).
Хочу напомнить вам прекрасные слова В.Солоухина: «А ведь у людей в распоряжении есть улыбка. Посмотрите, почти всё у человека предназначено для самого себя: глаза - смотреть, ноги - ходить, рот - поглощать пищу, - всё нужно самому себе, кроме улыбки. Улыбка самому себе не нужна. Если бы не зеркала, вы её никогда бы даже не увидели. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно и легко. Это ужасно, если за десять дней тебе никто не улыбнулся и ты никому не улыбнулся. Душа зябнет и каменеет».
Чтобы этого с нами не случилось, посмотрим друг на друга, улыбнёмся и прогуляемся по станции «Лексика».
Что изучается в лексике?
Что такое лексическое значение слова?
Какие слова называются синонимами?
Подобрать синонимы к словам.
Смотреть - глядеть, созерцать.
Сырой - влажный.
Возвышенность - холм.
Беспорядок - хаос.
Злой - свирепый, жестокий, бессердечный.
Блестит - сверкает, сияет, искрится.
Родина - Отечество.
Языкознание - лингвистика.
Немного поэзии о синонимах.
Подумайте только, как много Простое слово - промежуток.
Значений у слова «дорога». В театре несколько минуток,
Дорогой зовут автостраду, Пока начнётся новый акт,
И тропку, бегущую рядом, Мы называем всё антракт.
И шлях, что лежит на равнине, На время что-то прекратив,
И путь каравана в пустыне, Мы объявляем перерыв.
И шаг альпиниста по круче В борьбе, в труде устали слишком -
К вершине, упрятанной в тучах, Дают уставшим передышку.
И след корабля над волнами, После урока непременно
И синие выси над нами… Нужна ребятам перемена.
Вспомним, какие слова называются омонимами.
Лук - натянуть лук, вырастить лук.
Среда - день недели, общество, окружающая среда.
Глава - книги, семьи.
Предлог - часть речи, причина. (Какой бы выдумать предлог, чтоб не учить предлоги).
Свет - светит; целый свет - т.е. мир.
Антонимы.
Продолжите предложения.
Я антоним шума, стука, без меня вам ночью мука, в школе очень я нужна, называюсь тишина.
Я антоним к слову лето, в шубу снежную одета, хоть люблю мороз сама, потому что я зима.
Мир многогранен, многоцветен, порою добр, жесток подчас, он щедр и скуп, богат и беден: вглядись в него - он весь для нас!
Вы - свет, а я похож на тьму, вы веселы, а я печален.
Несчастья бояться - счастья не видать.
Маленькое дело лучше большого безделья.
Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Ребята, я думаю, нам пора покидать станцию «Лексика», ведь впереди нас ждёт не менее интересная станция под названием «Морфология». Да вот она уже и показалась.
Терминологический диктант.
Часть речи, обозначающая признак предмета - имя прилагательное;
бывают одушевлённые и неодушевлённые - имена существительные;
часть речи, обозначающая действие предмета - глагол;
часть речи, у которой нет окончания - наречие;
служебная часть речи, служащая для связи однородных членов предложения и частей сложного предложения - союз;
имена существительные, которые пишутся с большой буквы - собственные, а с маленькой - нарицательные;
часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его - местоимение;
категория времени характерна для глагола;
изменение глагола по лицам и числам называется - спряжение.
Ну что, ребята, думаю, что пришло время двигаться в путь. Дальше нас ожидает самая загадочная станция в стране Языкознание -
«Орфография».
И так как она самая загадочная, то мы и будем загадывать загадки, а ответы записывать и объяснять правописание слов.
Объяснительный диктант.
Всех кормлю с охотой я, а сама безротая. (Ложка.)
Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу, когда спать, когда вставать. (Часы.)
Длинноногие сестрицы вышли в поле на лужок.
Словно снег у них ресницы, и как солнышко глазок. (Ромашки.)
Он циркач такой лихой!
Чертит круг одной ногой,
А другой проткнул бумагу,
Уцепился и - ни шагу. (Циркуль).
По воде идёт, крыльями упирается, водой умывается. (Лодка).
Не мотор, а гудит, не пилот, а летает, не змея, а жалит. (Комар).
Один с трубой тянет всех за собой. (Паровоз).
В золотой клубочек спрятался дубочек. (Жёлудь).
На поляне возле ёлок дом построен из иголок, за травой не виден он, а жильцов в нём миллион. (Муравейник).
Он на вокзалах есть всегда,
К нему подходят поезда,
Двойное «р» имеет он
И называется… перрон.
На большие расстоянья
Мчится он без опозданья.
Пишется в конце две «с»,
Называется … экспресс.
Во мне два «к», не забывайте!
Таким как я всегда бывайте.
Я точный, чистый и опрятный,
Иным же словом… аккуратный.
3. Итог урока.
Ребята, наше увлекательное путешествие по стране Языкознание подходит к концу. Какие же разделы науки о языке мы повторили?
И хотя путешествие завершилось, на самом же деле оно только начинается, и самое интересное нас ожидает впереди.
4. Домашнее задание.
Упр. 56. Выписать слова в переносном смысле.
Подобрать синонимы к словам.
Возвышенность -
Злой -
Друг -
Подобрать синонимы к словам.
Темнота -
Жара -
Отозваться -
Подобрать синонимы к словам.
Густой -
Теряться -
Смеяться -