Технологическая карта по теме Орфография 7 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ТЕМЕ «ОРФОГРАФИЯ» ( 8 УРОКОВ) 7 кл.

Разделы русской орфографии.

Повторить

1. Орфографическая разминка (работа с орфографическим минимумом)

2. Заполнение таблицы «Разделы русской орфографии» (работа в группах по заполнению первой графы «Правописание морфем» и подбор примеров) Проверка работы групп. Заполнение остальных граф вместе с учителем или самостоятельно:

Б.: подбор примеров совместно с учителем

П.: подбор примеров из худ. текста

У.: подбор примеров из худ. текста и рассуждение (3-4 предложения) на тему «Русская орфография - система правил правописания»

Самооценка за урок:

Базовый уровень: рассказ по таблице, №202 (з.1)

Повышенный уровень: рассказ по таблице, №202 (з.1,2)

Углубленный уровень: рассказ по таблице, сочинение-рассуждение «Зачем нужно изучать орфографию?» (привести не менее 3-4 аргументов), подготовить орфографическую разминку «Четвертое лишнее» (в электронном виде)

2.

Правописание морфем.

Повторить

1. Орфографическая разминка, подготовленная учащимися (на экране)

2. Проверка д/з: №202 (з.2) на доске, рассказ по таблице (по цепочке), сочинение-рассуждение: учащимся необходимо назвать, какие аргументы они услышали.

3. №204: Б.: добавить по одному варианту, П.: + подобрать слова с историческими чередованиями ход-хож-хожд, нос-наш-нош, У.: познакомьтесь с материалом о чередовании звуков и сделайте вывод о необходимости знать чередования звуков, приведите конкретные примеры.

4. Б.: № 213, 222 П.: №213 + добавить свои примеры с другими чередующимися корнями; №209 У.: №213 - сгруппировать слова с чередованием гласных, при необходимости добавить свои группы; №221

Самооценка за урок:

Базовый уровень: №210 (з.2)

Повышенный уровень: №210 (з.2, 3)

Углубленный уровень: №214 (все задания)

3.

Одна и две буквы Н в

суффиксах прилагательных

и причастий

Познакомиться с условиями написания

1. Тест по орфограмме «Н и нн в суффиксах имен прилагательных»

2. Тест на нахождение причастий (1-2 вариант)

3. Образование страдательных причастий прошедшего времени. Интернет-урок: interneturok.ru/ru/school/russian/7-klass/bglava-2-prichastieb/n-i-nn-v-suffiksah-stradatelnyh-prichastij-i-otglagolnyh-prilagatelnyh

4. Составление схемы (алгоритма) по применению правила (стр. 89-90)

5. Б.: №232 П.: задание на презентации У.: задание на презентации

Самооценка за урок:

Базовый: стр. 89-90 или по схеме-алгоритму учить правило, №236

Повышенный: учить правило (стр. 89-90), №239

Углубленный: учить правило (стр. 89-90), №233

Инд. задание: выучить монолог страдат. причастия

4.

Практикум по теме «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных и причастий».

Тренировать умение выбирать

1. Работа по заполнению таблицы (проверка знания правила)

2. Практическая работа по закреплению орфограммы (работа в группах, в парах) по заданиям на карточках.

3. Проверочный тест.

Самооценка за урок:

Базовый: стр 89-90, алгоритм (повторить правило), №238

Повышенный: повторить правило, №234, 240

Углубленный: составить грамматический рассказ (сказку) по орфограмме «Н и нн в суффиксах причастий и прилагательных»

5.

Слитные, раздельные и

дефисные написания.

Повторить и обобщить правила

1. Проверочный словарный диктант по орфограмме «Н-нн в суффиксах прилагательных и причастий.

2. Базовый и Повышенный: Стр. 96, №244; У.: №245 (примеры письменно)

3. Работа по карточкам «Слитно, раздельно, через дефис».

Самооценка за урок:

Б.: №249

П.: №246

У.: №247

6.

Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

Повторить и обобщить правила

1. Словарный диктант по сложным существительным и прилагательным (проверка выполнения №249) одновременно готовят свои примеры на доске - проверка №247.

2. Повторение слитного и раздельного написания не с разными частями речи - school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a9edc143-9231-4bbb-abf0-0cb110d1609f/83027/?interface=pupil&class=48&subject=8 files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2ab67884-12b4-4587-ad50-bc52d618a244/%5BIS-TA_05-11_03%5D_%5BIA_11-AT%5D.swf</</u>; презентация

3. Знакомство с орфограммой «Не с причастиями»: презентация

4. Работа с учебником: стр. 100 Б.: №256 (письменно), П.: 256 (устно), 257, У.: 257,258

Самооценка за урок:

Б.: стр. 100 учить, №257

П.: стр. 100 учить, №258

У.: стр. 100 учить, составить опорную схему, задания «Четвертое лишнее», №260 (з.1, 2)

7.

8.

Слитное и раздельное написание не с причастиями (закрепление).

Контрольная работа

Учиться

1. Опрос правила «Не с причастиями» (одновременно на доске учащиеся составляют опорную схему и готовят игру «Четвертое лишнее»)

2. задания на презентации

3. проверочный тест

Самооценка за урок:

Все: стр. 89-90, 100 повторить,

Б.: №215 (з.2), №262

П.: №261 (з.3) - поморфемная запись, №262

У.: составить предложения на все условия правил «Н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных», «Не с причастиями»