- Учителю
- Элективный курс по русскому языку 9 класс
Элективный курс по русскому языку 9 класс
«Успешно пишем сочинение и изложение»
(2 часа в неделю 68 часов).
Планируемые результаты
Рабочая программа элективного курса по русскому языку для 9 класса разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учётом основных направлений программ, включённых в структуру основной образовательной программы МБОУ СОШ № 7 г. Россоши. Рабочая программа конкретизирует содержание тем (разделов, глав), даёт примерное распределение учебных часов по темам (разделам, главам) и рекомендует последовательность изучения тем (разделов, глав) учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, психолого-физиологических и возрастных особенностей обучающихся. «Успешно пишем сочинение и изложение» предназначен для учащихся 9 класса и рассчитан на 68 часов. Он отвечает важным целям: знакомит с практикой экзамена по русскому языку в новой форме (ОГЭ). Он дополняет программу русского языка 9 класса, корректирует ее в соответствие с требованиями и моделями заданий ОГЭ.
Предметные результаты освоения учебного предмета:
После прохождения программы элективного курса «Успешно пишем сочинение и изложение» выпускник научится:
1. Учитывать требования к сочинению части С новой формы по русскому языку (критерии оценивания).
2. Выделять основные понятия: проблема, авторская позиция, комментарий, аргумент.
3. Владеть грамматическими и речевыми нормами (типы грамматических и речевых ошибок).
4. Работать с публицистическим и художественным текстом при написании сочинения.
5.Сжимать текст разными способами.
Выпускник получит возможность научиться:
1. Владеть комплексом умений, определяющих уровень языковой и лингвистической компетенции 9-классников.
2. Определять проблему текстов и формулировать её разными способами.
3. Грамотно писать сжатое изложение публицистического стиля.
4. Владеть формами обработки информации исходного текста.
5. Работать с тестовыми заданиями: самостоятельно (без помощи учителя) понимать формулировку задания и вникать в её смысл.
6. Выбирать из исходного текста необходимую для комментария информацию в зависимости от стиля и типа речи исходного текста.
7. Определять авторскую позицию в текстах с различной смысловой структурой, формулировать её разными способами ( с помощью глаголов речи, с помощью способов передачи чужой речи).
8. Сжимать авторский текст.
9. Писать сочинение по исходному тексту в соответствии с критериями оценивания.
10. Редактировать свое сочинение и изложение.
Содержание элективного курса
-
Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и виды заданий (5 ч.)
Знакомство с критериями оценки выполнения заданий. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.
-
Текст. Сжатое изложение (13 ч.)
Тема. Главная мысль текста. Что такое микротема. Микротемы исходного текста. Абзацное членение текста. Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.
Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ. Отработка приёма УПРОЩЕНИЕ.
-
Текст. Сочинение. Задание 15.1,15.2,15.3 (32 ч.)
Критерии оценки задания 15.. Структура сочинения. Формулировка тезиса сочинения-рассуждения. Редактирование текста. Устранение речевых недочетов.
Речевые «формулы» для обучения сочинению. Учимся писать вывод сочинения-рассуждения
-
Комплексный анализ текста. Выполнение заданий 2-14 (18 ч.)
Разбор заданий ОГЭ.
Тематическое планирование
</<br>
Календарно-тематическое планирование элективного курса по русскому языку в 9 классе
п\п
Тема занятия
Кол-во
часов
Форма занятия
(соответствие заданиям ОГЭ)
Дата проведения
план
факт
1
Введение. Значение курса, его задачи.
1час
Лекция
2
Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и виды заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2015 г.
1час
лекция
3
Знакомство с критериями оценки выполнения заданий
1 час
лекция
4-5
Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.
2 час
тренировочный
Текст. Сжатое изложение. (13 ч.)
6.
Сжатое изложение. Тема. Главная мысль текста
1час
тренировочный
7.
Сжатое изложение. Что такое микротема. Микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.
1час
Лекция и практикум
8
Сжатое изложение Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации.
1 час
Лекция и практикум
9-10
Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.
2час
практикум
11-12
Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.
2час
практикум
13-14
Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма УПРОЩЕНИЕ.
2час
практикум
15-16
Упражнения на освоение приемов сжатия текста.
2час
Практикум
17-18
Практическая работа по способам сжатия текста.
2час
Практикум
Текст. Сочинение. Задание 15.1 15.2 15.3 (32 ч.)
19-22
Критерии оценки задания 15.. Структура сочинения
4час
Практикум
23-26
Формулировка тезиса сочинения-рассуждения.
4часа
Практикум
27-30
Учимся аргументировать.
4часа
Практикум
31-34
Редактирование текста. Устранение речевых недочетов.
4
часа
Практикум
35-38
Речевые «формулы» для обучения сочинению
4 час
39-42
Учимся писать вывод сочинения-рассуждения
4 час
Практикум
43-46
Обобщение и систематизация знаний по курсу «Подготовка к сочинению и изложению»
4час
Практикум
47-50
Практическая работа по написанию сочинения
4час
Практикум
Комплексный анализ текста. Выполнение заданий 2-14 (18 ч.)
51-52.
Задание 2. Понимание текста.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
53.
Задание 3. Изобразительно-выразительные средства
1 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
54.
Задание 4. Правописание приставок
1час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
55.
Задание 5. Правописание суффиксов.
1час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
56-57.
Задание 6. Словосочетание. Виды связи в словосочетании.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
58.
Задание 7. Лексическое значение слова.
1 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
59-60
Задание 8,11. Грамматическая основа предложения.
2час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
61-62.
Задание 9. Знаки препинания в простом осложненном предложении.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
63-64.
Задание 12. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
2час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
65-66.
Задание 13,14. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
2 час
Работа с заданиями 2-14, заполнение бланков
67-68.
Зачетная пробная работа в режиме ОГЭ
2часа