Контрольно оценочные средства для 6 класса по русскому языку

КОСы по русскому языку 6 класс

Итоговый контроль

Урок 160

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Цели проверки:

Проверить орфографическую и пунктуационную грамотность: правописание корней, суффиксов и окончаний причастий; правописание НЕ с различными частями речи; пунктуацию в сложном предложении и простом, осложнённом однородными членами

Прощание с летом.

Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь. В саду шумел мокрый ветер.

Был конец ноября - самое грустное время в деревне. Кот спал весь день, свернувшись на старом кресле, и вздрагивал во сне, когда тёмная вода хлестала в окна.

Дороги размыло. По реке несло желтоватую пену, похожую на сбитый белок. Последние птицы спрятались под стрехи, и вот уже больше недели никто нас не навещал.

Лучше всего было по вечерам. Мы затапливали печи, Шумел огонь, багровый огонь дрожал на бревенчатых стенах и на старой гравюре - портрете художника Брюллова. Откинувшись в кресле, он смотрел на нас, и, казалось, как и мы, отложив раскрытую книгу, думал о прочитанном и прислушивался к гудению дождя по тесовой крыше.

Грамматическое задание

1. Выполните разбор предложений по членам и синтаксически: 1-ое предложение 1-го абзаца (1 в.); 2-ое предложение 3-го абзаца (2в.)

2. Выпишите из предложений словосочетания, выделите в них главные слова.

3. Выполните морфологический разбор слов: отложив(1в.); о прочитанном (2в.)

4. Выполните морфемный и словообразовательный разбор слов: откинувшись (1в.); прислушивался (2в.)

Контрольный тест

1. Найдите ошибку в характеристике членов предложения:

Я благодарен прекрасной русской природе за радость, подаренную мне.

А) Я - подлежащее, выраженное местоимением.

Б) Прекрасной - прилагательное, выраженное определением.

В) Природе - дополнение, выраженное существительным.

2 . Найдите неверный ответ в определении грамматических признаков.

А) Действующий - страдательное причастие

Б) Двадцать - количественное числительное

В) Себя - возвратное местоимение.

3. Укажите действительное причастие.

А) Улыбающийся малыш. Г) Расшитая рубашка.

Б) Засеянные поля. Д) Задумавшийся над сложной темой

В) Расколотый надвое.

4. Укажите случаи раздельного написание НЕ с причастиями.

А) Никем (не)защищённый Г) (Не)долетающие до нас звуки

Б) (Не)увиденный, а услышанный Д) (Не)застеленная постель

В) (Не)дремлющий враг

5. Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми.

А) Ветер дующий с моря причинял нам много неудобств.

Б) Хорошо учатся умеющие самостоятельно мыслить студенты.

В) Шуршащие под ногами листья напоминали красный ковёр.

6. Укажите, в каких случаях деепричастие не обособляется.

А) О прогулке он рассказывал смеясь.

Б) Все работали засучив рукава.

В) Радостно смеясь девочка побежала нам навстречу.

7. Укажите слова, в которых пишется Н.

А) Шерстя.ая рубашка Г) Подли.ый шедевр.

Б) Жаре.ое мясо.

В) Ране.ый боец.

8. Где пишется буква Я?

А) Развеш.нные картины. Г) Засе.нные поля

Б) Промасл.нная бумага.

В) Подстрел.нная птица.

9. Какие слова пишутся через дефис?

А) (Пол)страны В) (Древне)русский

Б) (Жёлто)зелёный Г) (Юго)запад

10. Укажите слова с приставкой ПРЕ.

А) Пр.зреть сироту Г) Пр.клонить ветви к земле

Б) Пр.зидент страны Д) Пр.дел церкви

В) Пр.бывать в городе

11. Укажите слова, где на месте пропуска пишется И.

А) Без.дейный Г) Вз.скать

Б) Свех.нтересный Д) Под.тожить

В) Вз.мать

12. Выберите слова, в которых правописание гласных определяется ударением.

А) Сож.ление Г) Прил.жение

Б) Насл.ждаться Д )Заг.релый

В) Прост.рается

13. Укажите термины, которые произносятся с мягким согласным перед Е.

А) Тире Г) Морфема

Б) Дефис Д) Фонетика

В) Термин

14. Укажите ошибки в характеристике звуков.

А) [а] - гласная , ударная

Б) [ й* ] - согласный, звонкий, мягкий

В) [ д ] - согласный, звонкий, твёрдый

Г) [ ш ] - согласный, глухой, мягкий

Д) [ н] - согласный, звонкий, твёрдый

15. Укажите слова с правильным ударением.

А) Баловаться Г) Повторит

Б) Начата Д) Языковое (чутьё)

В) Позвонит

16. Укажите слова, образованные приставочным способом.

А) Пришкольный Г) Прочитаешь

Б) Прелестный Д) Привинтить

В) Приморский

17. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса, окончания?

А) Пренеприятный Г) Довольный

Б)Передвигая Д) Разнимая

В) Неулыбчивый

18. В каком предложении вместо слова мечтающий должно быть употреблено слово мечтательный?

А) Перед нами сидела собака, мечтающая о хозяине.

Б) Он посмотрел на меня мечтающим взглядом.

В) Это был спортсмен, мечтающий о победе.

19. Определите стиль фрагмента из текста.

Все знают эти простые цветы, похожие на маленькое солнце с золотыми лепестками- лучами. Всё лето цветут одуванчики, а созревшие их семена собраны в лёгкий пушистый шарик.

А) Описание Б) Повествование В) Рассуждение

20. В каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

1) 12 апреля отмечается День космонавтики.

2) Это был Юрий Алексеевич Гагарин.

3) Этот праздник был установлен в честь первого полёта человека в космос.

4) Впервые человек облетел на космическом корабле вокруг земного шара.

А) 1,3,2,4 Б) 1,3,4,2 В) 4,2,3,1

21. Найдите ошибки в характеристике текста.

В кабинете стало светло, но Пушкин , не замечавший этого продолжал писать. Он не заметил, что подошла к концу ещё одна бессонная ночь. Синий рассвет заглянул в незанавешенное окно. Пушкин хотел прилечь, но потом попросил шубу и отправился гулять по неочищенным от снега улицам.

А) Стиль речи - публицистический.

Б) Тип речи - описание.

В) Способ связи предложений в тексте - параллельный.

Г) Средства связи - лексический повтор, личные местоимения