Итоговая работа по литературе для 6 класса

Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс

1. вариант

А 1. К какому традиционному жанру классической поэзии относится стихотворение А.С. Пушкина «И.И. Пущину»?

1. Послание, 2) басня, 3) баллада, 4) сонет.

А 2. Ведущей темой в стихотворении А.С. Пушкина «Узник» является тема:

1. Дружбы, 2) природы, 3) одиночества, 4) свободы.

А 3. Какое художественно-выразительное средство использует М.Ю. Лермонтов в словосочетаниях: «нивы бесплодные», «зависть тайная», «вечные странники» (стихотворение «Тучи»)?

1. Антитеза, 2) олицетворение, 3) эпитет, 4) метафора.

А 4. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»:

1. сказка, 2) притча, 3) сказ, 4) рассказ.

А 5. Какое из этих произведений написал И.С. Тургенев:

1. «Бежин луг», 2) «Кладовая солнца»,

3) «Лошадиная фамилия», 4) «Неизвестный цветок»?

А 6. Из какого произведения этот портрет: «Ему было только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный»:

1. «Уроки французского», 2) «Бежин луг»,

3) «Конь с розовой гривой», 4) «Кладовая солнца»?

А 7. Какой из этих размеров стиха является двусложным:

1. Дактиль, 2) ямб, 3) амфибрахий, 4) анапест?

А 8. Что такое «елань»:

1. Топкое место в болоте, 2) отменно приятное местечко в лесу,

3) углубление в русской печи, 4) берестяная корзинка?

А 9.Кто автор рассказа «Конь с розовой гривой»:

1. А. Платонов, 2) В. Распутин, 3) В. Астафьев, 4) М. Пришвин?

А 10. Найдите «лишнее»:

1. Митраша, 2) Травка, 3) Санька, 4) Антипыч?

В 1. Какое художественно-выразительное средство использовано автором в строке «Война гуляет по России»?____________________________________________________________

</

В2. Назовите героя и произведение: «Об этом, - говорит, - спору нет, что мы в науках не зашлись, но только своему отечеству верно преданные»._____________________________

В3. Узнайте произведение по отрывку: «Может, этот цветок скучает там по своей матери, как я», - подумала Даша.__________________________________________________

В 4. Назовите жанр небольшого эпического произведения, повествующего об одном или нескольких событиях в жизни человека. _____________________________________________

С 1. Сочинение - рассуждение по вопросу: Почему в рассказе «Конь с розовой гривой», несмотря на обман внука, бабушка отдает мальчику «пряник конем»?

Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс

2 вариант

А 1. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»:

1. Сказка, 2) притча, 3) сказ, 4) рассказ.

А 2. Ведущей темой в стихотворении А.С. Пушкина «И.И. Пущину» является тема:

1. Дружбы, 2) родины, 3) любви, 4) свободы.

А3. Какое художественно-выразительное средство использует М.Ю. Лермонтов в строке: «…снегом сыпучим\ Одета как ризой она» (стихотворение «На севере диком…»)?

1. Гипербола, 2) метафора, 3) повтор, 4) сравнение.

А 4. К какому направлению в лирике относится стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро»?

1. Любовная лирика, 2) пейзажная лирика,

3) патриотическая лирика, 4) философская лирика.

А 5. Какое из этих произведений написал Н.А. Некрасов?

1. «Лошадиная фамилия», 2) «Железная дорога»,

3) «Кладовая солнца», 4) «Неизвестный цветок».

А 6. Из какого произведения этот пейзаж: «Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем»?

1. «Дубровский», 2) «Бежин луг»,

3) «Конь с розовой гривой», 4) «Кладовая солнца»?

А 7. Какой из этих размеров стиха является двусложным:

1. Дактиль, 2) ямб, 3) амфибрахий, 4) анапест?

А 8. Кто такой «стремянный»?

1. Высший генеральский чин, 2) главный лекарь,

3) служащий суда, 4) конюх-слуга.

А 9. Кто автор рассказа «Кладовая солнца»?

1. А. Платонов, 2) В. Распутин, 3) В. Астафьев, 4) М. Пришвин?

А 10. Укажите «лишнее»:

1) Черный лебедь, 2) Левонтий, 3) Геракл, 4) Авдеенко.

В 1. Как называется последовательность и связь событий в художественном произведении?

В 2. Назовите героя и произведение: «Как Пифагор, он был по происхождению грек. Появился он в нашем классе с нового учебного года. До этого мы о нем не слышали и даже не знали, что такие математики могут быть».

В 3. Узнайте произведение по отрывку: «Славная осень!\ Здоровый, ядреный\ Воздух усталые силы бодрит;\ Лед неокрепший на речке студеной/ Словно как тающий сахар лежит».

В 4. Определите жанр: «Краткий иносказательный рассказ поучительного характера, чаще всего в стихах».

С 1. Сочинение - рассуждение по вопросу: « Докажите, что поэма Некрасова «Дедушка» - это произведение о декабристе».

Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс

3 вариант

А 1. К какому традиционному жанру классической поэзии относится стихотворение И. И. Дмитриева «Муха»?

1) Послание, 2) басня, 3) баллада, 4) сонет.

А 2. Ведущей темой в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Листок» является тема:

1) Дружбы, 2) природы, 3) одиночества, 4) свободы.

А 3. Какое художественно-выразительное средство использует А. С. Пушкин в словосочетаниях: «темнице сырой», «орел молодой», «вольные птицы» (стихотворение «Узник»)?

1) Антитеза, 2) олицетворение, 3) эпитет, 4) метафора.

А 4. Определите жанр произведения И.С. Тургенева «Бежин луг»:

1) сказка, 2) притча, 3) сказ, 4) рассказ.

А 5. Какое из этих произведений написал А.П. Платонов:

1) «Бежин луг», 2) «Кладовая солнца»,

3) «Лошадиная фамилия», 4) «Неизвестный цветок»?

А 6. Из какого произведения этот портрет: «Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Правильнее сказать, поехал: у нас в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр»:

1) «Уроки французского», 2) «Бежин луг»,

3) «Конь с розовой гривой», 4) «Кладовая солнца»?

А7. Какой из этих размеров стиха является двусложным:

1) Дактиль, 2) амфибрахий, 3) хорей, 4) анапест?

А 8. Что такое «заимка»:

1) Отменно приятное местечко в лесу, 2) Топкое место в болоте, 3) земельный участок вдали от села, освоенный его владельцем, 4) берестяная корзинка?

А 9. Кто автор рассказа «Неизвестный цветок»:

1) А. Платонов, 2) В. Распутин, 3) В. Астафьев, 4) М. Пришвин?

А 10. Найдите «лишнее»:

1) Санька, 2) пряник, 3) Птаха, 4) Левонтий?

В 1. Какое художественно-выразительное средство использовано автором в строке «Луна, как бледное пятно»?

В 2. Назовите героя и произведение: «Ну марку-то надо поддержать! - усмехнулся… - Пишется Ливерпуль, а читается Манчестер. Мы все учились понемногу!».

В 3. Узнайте произведение по отрывку: «А однажды упало из ветра одно семечко, и приютилось оно в ямке меж камней и глиной. Долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и стало расти».

В 4. Назовите жанр лироэпического произведения с развитым сюжетом и открытым выражением автора своих чувств, эмоций.

С 1. Сочинение - рассуждение по вопросу: «Почему рассказ Ф. Искандера называется «Тринадцатый подвиг Геракла»?»

Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс

4 вариант

А 1. Определите жанр произведения А.П. Чехова «Толстый и тонкий»:

1) Сказка, 2) притча, 3) сказ, 4) рассказ.

А 2. Ведущей темой в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Тучи» является тема:

1) Дружбы, 2) родины, 3) любви, 4) свободы.

А 3. Какое художественно-выразительное средство использует А. С. Пушкин в строке: «…вьюга злилась,\ На мутном небе мгла носилась» (стихотворение «Зимнее утро»)

1) Гипербола, 2) метафора, 3) олицетворение, 4) сравнение.

А 4. К какому направлению в лирике относится стихотворение М. Ю. Лермонтова «Утес»?

1)Любовная лирика, 2) пейзажная лирика,

3) патриотическая лирика, 4) философская лирика.

А 5. Какое из этих произведений написал А. П. Чехов?

1) «Лошадиная фамилия», 2) «Железная дорога»,

3) «Кладовая солнца», 4) «Неизвестный цветок».

А 6. Из какого произведения этот пейзаж: «Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью. Но все знают, что самая - самая хорошая клюква, сладкая, как у нас говорят, бывает, когда она перележит зиму под снегом»?

1) «Дубровский», 2) «Бежин луг»,

3) «Конь с розовой гривой», 4) «Кладовая солнца»?

А 7. Какой из этих размеров стиха является двусложным:

1) Хорей, 2) дактиль, 3) амфибрахий, 4) анапест?

А 8. Что такое «туесок»?

1) Берестяная корзинка с тугой крышкой, 2) пастбище, выгон,

3) островок, 4) углубление в русской печи.

А 9. Кто автор рассказа «Уроки французского»?

1) А. Платонов, 2) В. Распутин, 3) В. Астафьев, 4) М. Пришвин?

А 10. Укажите «лишнее»:

1) Антипыч , 2) Серый помещик, 3) Птаха, 4) Травка.

В 1. Как называется основная мысль художественного произведения?

В 2. Назовите героя и произведение: « …толстогубый белобрысый мужик лет сорока, деревенский краснобай, начитанный и ехидный».

В 3. Узнайте произведение по отрывку: «Раз у отца, в кабинете,\ Саша портрет увидал,\ изображен на портрете\ Был молодой генерал».

В 4. Определите жанр: «Большое повествовательное произведение, отличающееся многообразием действующих лиц и разветвлённостью сюжета».

С 1. Сочинение - рассуждение по вопросу: «Почему Дубровский, дворянин по происхождению, становится разбойником?»