7


  • Учителю
  • Конспект урока по литературе в 9 классе по творчеству Гоголя: «Народ в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»»

Конспект урока по литературе в 9 классе по творчеству Гоголя: «Народ в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: «Мертвые души» - одно из самых своеобразных исложных произведений в русской литературе. Именно в «Мертвых душах» нашланаиболее полное выражение позиции Гоголя – писателя, человека, мыслителя. Важнопоказать писателя не только как человека – мыслителя, но и как человека,
предварительный просмотр материала

Конспект урока по литературе в 9 классе по творчеству Гоголя:

«Народ в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»».

Цель: показать значение образа России и народа в творчестве Гоголя; совершенствовать навыки анализа текста; развивать устную монологическую речь;

Ход урока.

Учитель читает эпиграф к уроку.

«Мертвые души» Гоголя - удивительная книга. Горький упрёк современной Руси, но не безнадёжный. Там, где взгляд может проникнуть сквозь туман нечистых «навозных» испарений, там он видит удалую, полную силы национальность. (А.Н.Герцен)

«Гоголь чувствовал, и многие другие чувствовали с ним - позади мертвых душ души живые». (А.Н.Герцен)

Итак, прочитаны главы о помещиках и чиновниках, лирические отступление. И постепенно раскрывается картина бесправного положения народа. А само «предприятие» Чичикова? Для помещиков и чиновников крепостная душа - предмет купли и продаже; между вещью и человеком различия нет. Гоголь показывает, что крепостной гнет губительно действует и на людей из народа. Вот Петрушка и Селифан - слуги Чичикова, бестолковые дядя Митяй и дядя Миняй, а дворня Манилова - воры и пьяницы, девчонка Коробочки, слуга Плюшкина. Мягкую, сочувственную улыбку ощущаем мы, читая об этих людях.

Выступление учащихся. Ребята рассказывают и зачитывают материал к теме «Народ в поэме «Мертвые души» (по группам).

  1. Жизнь и быт русской деревни (в описаниях помещичьих имений, в разговорах Чичикова с помещиками). (по всем главам)

  2. Петрушка и Селифан. (гл. 2, 3, 7, 10)

  3. Крепостная девчонка Коробочки. (гл. 4) О дяде Митяе и дяде Миняе. (гл. 5) Слуга Плюшкина. (гл. 6)

  4. Рассуждения Собакевича о крестьянах. (гл. 6)

  5. Размышления Чичикова над списком купленных крестьян. (гл. 7)

  6. Авторское отступление о метком руссом слове. (гл. 7)

  7. Толки среди чиновников о мужиках, купленных Чичиковым. О казенных крестьянах, поднявших бунт.

Учитель (подводит итог)

Художник рисует не только сломленных рабством, но и могучих духом, свободолюбивых людей, типичных для великого русского народа. Талантливость, трудолюбие, жизнеспособность русского человека признают даже господствующие классы. О простом руссом человеке Гоголь пишет так, что читатель убеждается: «…. кровь как-то хорошо обращается у русского в груди».

Рядом с конкретными образами русских людей - тружеников в поэме возникает обобщенный, символичный образ народа - богатыря. Поэт - патриот верил в великие силы народа и с ним связывал будущее России.

Образ творца - народа сливается с образом Родины. Её горячо любит автор, ей посвящает он свою жизнь и своё творчество.

Чтение лирического отступления «Русь», «Дорога», «Русь тройка» (гл.10).

Домашнее задание: выучить наизусть лирическое отступление «Русь» в поэме «Мертвые души», устно прокомментируйте его орфографию и пунктуацию.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал