Урок русского языка по теме 'Дефисное написание наречий' 7 класс ФГОС ООО

Приложение 1

Лист сличения

2 этап урока Проверка домашнего задания.

Упражнение 191

Я упал навзничь в траву. Небо было сплошь затянуто облаками, серыми, унылыми. Точь-в-точь старая вата из-под прошлогодней новогодней елки. Было очень тихо, тепло и пасмурно. А хотелось бы , чтобы снова рванул по-летнему резвый, резкий ветер, чтобы облака умчались прочь, чтобы заголубело небо, чтобы захотелось дома распахнуть настежь окно.

6 этап урока Закрепление

Упражнение 215

Куда-то, куда-либо, куда-нибудь. Кое-где, где-либо, где-нибудь, когда-то, когда-либо. По-моему, по-твоему, по-дружески, по-немецки. По-прежнему, по-хорошему, по-новому, по---старому. Во-первых, в-четвертых, в-восьмых.

Лист сличения

2 этап урока Проверка домашнего задания.

Упражнение 191

Я упал навзничь в траву. Небо было сплошь затянуто облаками, серыми, унылыми. Точь-в-точь старая вата из-под прошлогодней новогодней елки. Было очень тихо, тепло и пасмурно. А хотелось бы , чтобы снова рванул по-летнему резвый, резкий ветер, чтобы облака умчались прочь, чтобы заголубело небо, чтобы захотелось дома распахнуть настежь окно.

6 этап урока Закрепление

Упражнение 215

Куда-то, куда-либо, куда-нибудь. Кое-где, где-либо, где-нибудь, когда-то, когда-либо. По-моему, по-твоему, по-дружески, по-немецки. По-прежнему, по-хорошему, по-новому, по---старому. Во-первых, в-четвертых, в-восьмых.

Приложение 2

Технологическая карта ученика

№

Вид деятельности

контроль

Само-оценка

Взаимопроверка

Оценка учителя

1

Выявление проблемы, темы, задач урока.(самооценка) Работа с доской.

2

Работа с таблицей и эталоном.(стр. 134-135)(взаимопроверка)

3

.Упр. 215 Самооценка. Лист сличения

4

Составление интеллект- карты по теме «Дефисное написание наречий». Взаимопроверка, самооценка.

5

Выборочный диктант. Взаимопроверка.

6

Тест. Оценка учителя.

6

Творческая работа в группе. Синквейн по теме «Урок».

Технологическая карта ученика

№

Вид деятельности

контроль

Само-оценка

Взаимопроверка

Оценка учителя

1

Выявление проблемы, темы, задач урока.(самооценка)

2

Работа с таблицей и эталоном.(стр. 134-135)(взаимопроверка)

3

.Упр. 215Самооценка. Лист сличения

4

Составление интеллект- карты по теме «Дефисное написание наречий». Взаимопроверка, самооценка.

5

Выборочный диктант. Взаимопроверка.

6

Тест. Оценка учителя.

6

Творческая работа в группе. Составить синквейн по теме «Урок».

Приложение № 3

Интеллект-карта

«Дефисное написание наречий»

то

либо

нибудь

еле-еле

давным-давно

кое

Дефис

в

наречии

во-, в-

- ых - их

по-

- ому - ему - и

Приложение № 4

ТЕСТ

Дефисное написание наречий

I вариант

1. В какой строке все слова пишутся через дефис?

а) одеты (по)праздничному, (по)немногу, (с)глазу (на)глаз

б) (по)наслышке, (по)детски, (дурак)дураком

в) (перво)наперво. (по)волчьи, (в)третьих

г) (еле)еле, (крест)накрест, (по)двое

2.В какой строке все слова пишутся через дефис?

а) (шиворот)навыворот, (по)китайски, (по)ровну

б) (нежданно)негаданно, (на)гора, точь(в)точь

в) (мало)мальски, (в)четвертых, (по)неволе

г) (по)осеннему лесу, (по)пусту, (поскольку)постольку

ТЕСТ

Дефисное написание наречий

II вариант

1.В какой строке все слова пишутся через дефис?

а) (постольку)поскольку, (по)напрасну, тет(а)тет

б) (подобру)поздорову, (по)пекински, (по)двое

в) (видимо)невидимо, во(первых), (в)троем

г) (как)никак, точь(в)точь, (крепко)накрепко

2. В какой строке все слова пишутся через дефис?

а) (во)первых, (кое)где, (крест)накрест

б) (по)волчьи, бок(о)бок, выглядеть (по)новому

в) (по)немецки, (по)пусту, (по)тогдашнему

г) (давным)давно, (перво)наперво, (горе)горем