- Учителю
- Урок русского языка на тему: 'Написание гласных И Ы после Ц' БиС технология
Урок русского языка на тему: 'Написание гласных И Ы после Ц' БиС технология
Урок русского языка в 6 классе
Учитель Иоцус С.В.
Тема: «Гласные И Ы после Ц»
-
Познакомить с темой урока
-
Развивать умение правильно делать выбор гласных И Ы после Ц
-
Воспитывающая - воспитание интереса к русскому языку.
Наш язык наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость.
(К.Г. Паустовский)
Оборудование: иллюстрация, учебник русского языка, ОСУДы, карточки с заданиями по уровням сложности, листы проверки, зерна для самооценки усвоения знаний учащимися.
Здравствуйте, Константин Паустовский говорил: « Наш язык- наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость.», поэтому мы должны в совершенстве владеть родным языком.
На уроке мы продолжим изучать правила русского языка, повторим и обобщим знания по предмету, но на какую тему, вы ответите мне сами после прослушивания стихотворения.
Первым этапом урока проведем разминку -ТЗС. По хлопку. На задание дается 5 минут.(подсчитываем результат)
Переходим к новой теме урока, прослушайте стихотворение, чтобы определить тему:
Цыплёнок в цирке выступал,
Играл он на цимбалах,
На мотоциклах разъезжал,
И цифр он знал немало.
Он из цилиндра доставал
Морковь и огурцы .
И только одного не знал:
Где И, а где же Ы.
Цыплёнок прыгнул на циновку
И там на цыпочки привстал.
А мимо шёл цыган на танцы.
- Цып-цып, - цыплёнка он позвал.
Ответ: написание букв И и Ы после Ц
Учитель: давайте вместе составим ОСУД по теме, опираясь на информацию в учебнике на странице ***
Составление ОСУДа, вывешивание на доске
ОСУД
Буквы Ы - И после Ц
Чтобы правильно выбрать букву,
нужно определить в какой части слова она стоит
если
в корне слова в словах в суффиксе или
на -ция окончании
то И то И то Ы
кроме слов-
исключения:
цыган, цыпочки,
цыкнуть, цыц,
цыпленок
Учитель приводит примеры:
Мотоцикл (в корне) репетиция (на ция) спицы (окончание)
Курицын (в суффик)
Сейчас я помогу вам запомнить слова исключения. Обратите внимание на иллюстрацию (вывешивается иллюстрация), которую приготовила к уроку Шиналиева Мереке, и запомните следующую фразу: «Цыган на цепочках сказал цыпленку: «Цыц».
Работа в тетрадях:
Записываем число, тему урока (учитель на доске)
Проба: до 5 первых выполнивших задание учащихся плюс 30 секунд . Работаем только с опорой на ОСУД
Работаем по хлопку
НПС 1
Станц...я, ц...трус, ц...почки, ц...ркач, гусениц....
ППС 1
Глупц.., дисц...плина, круглолиц...й, гонц..., ц...нга, нац...я, ц...фра.
ВПС 1
Сестриц...н, ц...ган, Грец...я, у пшениц..., ц...ц, делегац.. .я, голубц..., экспедиц.. .я, акац...я.
Перед вами лежат листы для проверки. проверяем
Делаем проверку на выход на 63%
Закрепление: до 5 первых выполнивших задание учащихся плюс 30 секунд
Работаем по хлопкам (2 хлопка)
ППС 2
Ц...плята, медиц...нский, беглец..., редакц...я, ц...рк, синиц…н, секц…я.
ППС 2
Учениц..., Лисиц...н, дефиц...т, ц...нк, демонстрац…я, медиц...на, сверстниц....
ВПС 2
Панц...рь, эмоц...я, авиац...я, рекомендац...я, гостинц.., ц...кнул, иллюминац...я, ц...ганочка, мотоц...кл.
Делаем проверку на выход на 63%
Память: до 5 первых выполнивших задание учащихся плюс 30 секунд
Работаем по хлопкам (3 хлопка)
ППС 3
Ц...ферблат, молодц..., ц..линдр, ц...ганята, ц...ркуль, единиц..., пац...ент.
ВПС 3
Братц..., ц...плёнок, у столиц..., борц..., рац...я, миграц…я, дикц…я, овц…, сестриц…н.
ВПС 3
Венец...я, дефиц…тный, ц...клон, волчиц... , краснолиц...й, ц...стерна, огурц..., границ..., эмоц...ональный.
Делаем проверку на выход на 63%
ВЗАИМОПРОВЕРКА
Рефлексия урока:
Что дал вам данный урок?
Мы усвоили тему : «Написание букв И и Ы после Ц»
Оцените урок с помощью зернышек, которые я приготовила для ципленка. Красные- все понятно и интересно.
Желтые - есть затруднения.
Домашнее задание: стр 145, упражнение 192
Спасибо за урок.