- Учителю
- Урок русского языка в 9 классе 'Повторение темы 'Сложные союзные ппредложения'
Урок русского языка в 9 классе 'Повторение темы 'Сложные союзные ппредложения'
Класс: 9
Тема: Повторение темы: "Союзные сложные предложения"
Цель: 1. Повторить и закрепить знания учащихся по теме "Союзные сложные предложения";
2. Развивать интеллект, умение сравнивать и обобщать полученные знания;
3. Осуществлять эстетическое воспитание: интерес к творчеству великого сказочника Х.Андерсена, любовь к литературе как к искусству слова
Наглядные пособия: учебник, "дерево достижений", правила, таблица, ассоциативная карта, раздаточный материал, карточки выхода, баллы для оценки, звездочки для деления на мини-группы
Тип урока: урок - повторение по интерактивной методике
Форма урока: урок - практикум.
Методы: наглядный, словесно-практический, наглядный, частично-поисковый
Ход урока:
І. Организационный момент:
1. Подготовка класса к уроку.
2. Психологический настрой
-"Дерево достижений"
І?. Подготовка к усвоению знаний:
1. Мозговой штурм:
- Сложное предложение
- Сложные союзные предложения
- Сложносочиненные предложения
- Сложноподчиненные предложения
2. Деление на мини-группы (выбор лидера, название группы)
- ученики выбирают звезды, затем по цвету звезд, которые они выбрали клас делится на мини группы
ІІ. Проверка домашнего задания:
1. Выписать статью из газет, журналов, выделить сложные предложения
?ІІ. Закрепление знаний:
1. Составление и утверждение правил урока
2. Работа по группам
І. Работа по таблице "Синтаксис":
- заполните таблицу
ІІ. Работа по тестовым заданиям
- выполнение тестовых заданий
- самопроверка
ІІІ. Мозговая атака "СКАЗКА"
- Какие ассоциации возникают у вас в голове при слове "Сказка"
І?. Работа по тексту "Сказочник" - упр 221 стр. 136
- прочитайте текст
- ответьте на вопросы по содержанию
- выделите СПП, определите вид придаточного, произведите синтаксический разбор.
?. Показ презентации "Великий сказочник"
?І. Сказки Андерсена "Ангел", "Два брата"
- прочитайте текст
- выделите СПП, определите вид придаточного, произведите синтаксический разбор.
?ІІ. Подведение итога урока:
1. Заполнение "Карточки выхода"
2. Самооценка (подсчитываются баллы, выставляются оценки)
?ІІІ. Домашнее задание:
1. Повторение изученного
2. Сочинить сказку.