Краткосрочный план урока по литературе в 5 классе 'Синяя звезда'

ПЛАН УРОКА

• ТЕМА: «Синяя звезда» Смысл названия. Создание особого мира Эрнотерры

• ЦЕЛЬ: Продолжение работы со сказкой А.И.Куприна «Синяя звезда»; объяснение смысла заглавия; выявление художественных средств создания особого мира Эрнотерры

• Задачи:

• Изучить сказку А.И Куприна «Синяя звезда», помочь учащимся увидеть внутреннюю красоту человека

• Развитие внимания, наблюдательности, навыков аргументировано отвечать на вопросы

• Воспитание уважения к духовным качествам человека, способности видеть духовную красоту и ценить ее выше красоты физической.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Учащиеся:

Знают: сказки А.И.Куприна, смысл заглавия сказки

Умеют: анализировать, сравнивать, самостоятельно определять тему урока

Научатся оценивать результаты работ своей деятельности или деятельности одноклассников. Развиваются умения работать в команде.

• ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: 5 «В» класс

• МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: Тренинг «Подари улыбку», «Карусель», «Толстые и тонкие вопросы», взаимооценивание, Прием «Сообщи свое Я», «Большой палец»

• ОБОРУДОВАНИЕ: ИКТ ,слайды о А.И.Куприн

• ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ: Учебник 5 класса

«Атамура» ,2005

СОДЕРЖАНИЕ:

Этапы работы:

Содержание этапа

Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

Время

Ресурсы

Вводная часть

1.Приветствие

Создание коллаборативной среды

«Подари улыбку »

2.Деление на группы

«Заморочки из бочки»

4 группы

«А.С.Пушкин», «М.Ю.Лермонтов», «А.И.Куприн», «К.Д.Бальмонт»

Здравствуйте, ребята! Пусть хорошее настроение сопутствует нам на протяжении всего занятия.

Каждый ученик достаёт из мешочка

карточку с заданием. Прочитав задание, ученики самостоятельно находят свою группу

Правило ( вместе)

Приветствуют

Вместе исполняют песенку

Самостоятельно

Выполняют задание

(помогают

друг другу)

5мин

Видео

Позитив

ная песенка

«Улыбка»

Цветные стикеры

А3

Осмысление

Опрос домашнего задания

1 Художественный пересказ отрывка из сказки

«Ассоциации»

2.Постановка проблемного вопроса

Определение темы и цели урока

«Сообщи свое Я»

Показ слайдов о А.И.Куприне

Сказка «Синяя звезда»

2. Викторина «Лучший знаток текста сказки

«Синяя звезда»

« Толстые и тонкие вопросы»

Защита постера

Групповое задание

Физминутка

Цель: установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы

«Две звезды и одно пожелание»

Закрепление изученного

1.Рабочая тетрадь

Задание 112

Поощрение активных учеников смайликами

Формативное оценивание

Какой вывод можно сделать?

Каждая группа получает критерии оценивания

2.Почему сказка называется «Синяя звезда»? Объясните значение вырыжений «счастливая звезда»…

Определяют тему и цель урока

Учащиеся составляют вопросы по содержанию сказки

Вопросы записывают на цветные лепесточки и готовят ромашку

Каждая группа защищает свою работу

«Две половинки»

«Карусель»

1гр.-2гр.-3гр.-4 гр.-1гр

Перечислите качества принцессы

Работают в группе

Оценивают по критериям

Высказывают свои

мысли, приводят примеры,

рассуждают

Смотрят презентацию, задают вопросы

Групповая работа

Каждый ученик группы должен написать по одному вопросу

Групповая работа

Танец вместе с героями мультфильма

Заполняют стикеры, пишут добрые пожелания друг другу.

Перечисляют качества

7 мин

15 мин

10 мин

2 мин

3 мин

Смайлики

А4

Интер

актив.доска

Слайды

ИКТ

Цвет.бумаги

А4

А3

ИКТ

Презентация

ИКТ

Рабочие тетради

Рефлексия

1Вопросы

-Что показалось трудным?

-Что было интересно?

-Над чем еще необходимо поработать ?

- Продолжите фразу :

« Я научился …»

- Настроение у вас какое?

2. Дом.задание

Письменно ответить на вопрос « Какую красоту я больше ценю в людях - внешнюю или внутреннюю?»

Оцените свои знания на сегодняшнем уроке

и приклейте стикер

Показывают свое настроение

Объяснение домашнего задания

Ученики делают выводы,

заполняют

стикеры

«Большой палец»

2 мин

1мин

Цветные

стикеры