7


  • Учителю
  • Тестовая проверочная работа по комедии А.С.Грибоедова Горе от ума (9 класс)

Тестовая проверочная работа по комедии А.С.Грибоедова Горе от ума (9 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тестовая проверочная работа по комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедова

1 вариант

  1. В каком городе происходит действие комедии?

а) в Москве; б) в Петербурге; в) в Саратове; г) в Твери.

  1. Назовите имя-отчество Чацкого.

а) Алексей Степаныч; в) Платон Михайлыч;

б) Александр Андреич; г) Антон Антоныч.

  1. Как звали отца Чацкого?

а) Максим Петрович; в) Андрей Ильич;

б) Сергей Сергеич; г) Кузьма Петрович.

  1. Кто объявляет Чацкого сумасшедшим?

а) Лиза; б) Софья; в) Молчалин; г) Фамусов.

  1. Соотнесите персонажа комедии с его характеристикой (Рядом с фамилией поставьте букву):

1. Чацкий 4. Скалозуб

2. Молчалин 5. Загорецкий

3. Фамусов 6. Софья

А. «И золотой мешок, и метит в генералы…»

Б. «Он славно пересмеять умеет всех…Остёр, умён, красноречив…»

В. «При нём остерегись: переносить горазд, и в карты не садись - продаст»

Г. «Услужлив, скромненький…вот он на цыпочках и не богат словами»

Д. «Людей с душой гонительница, бич!»

Е. «Английского клоба старинный, верный член до гроба»

  1. Каким восклицанием заканчивается комедия «Горе от ума»?

а) «… пойду искать по свету, Где оскорбленному есть чувству уголок!»

б) «Ах! Боже мой! Что станет говорить Княгиня Марья Алексеевна!»

в) «Карету мне, карету!»

г) «В деревню, к тётке, в глушь, в Саратов!»

  1. Признаки какого(-их) литературного(-ых) направления(-ий) отразились в «Горе от ума»?

а) классицизма и реализма в) классицизма, сентиментализма и романтизма

б) классицизма и сентиментализма г) классицизма, сентиментализма, романтизма реализма

  1. Кто из героев является участниками любовника треугольника?

  2. На каком языке были написаны те книги, которые Софья, по утверждению Лизы, всю ночь читала вслух?

  3. Чьи это слова:

Счастливые часов не наблюдают.

  1. Как звали гувернантку Софьи?

  2. Какую должность при Фамусове занимал Молчалин?

  3. Кто «шел в комнату, попал в другую»?

  4. Сколько времени отсутствовал в Москве Чацкий?

  5. </<font face="Times New Roman, serif">Чьи это слова: Служить бы рад, прислуживаться тошно.

  6. Перечислите людей, относящихся к фамусовскому обществу.

  7. Расскажите о героях: Софья Фамусова, Молчалин.

  8. Почему Фамусов недолюбливает Чацкого?

  9. Кто из героев не верит в сумасшествие Чацкого?

  10. Кому из героев принадлежат эти слова:

Мне завещал отец:

Во-первых, угождать всем людям без изъятья -

Хозяину, где доведется жить,

Начальнику, с кем буду я служить,

Слуге его, который чистит платья,

Швейцару, дворнику, для избежанья зла, Собаке дворника, чтоб ласкова была.



Тестовая проверочная работа по комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедова

2 вариант

  1. Как первоначально А.С. Грибоедов назвал свое произведение?

а) «Горе умному» б) «Горе от глупости» в) «Горе глупым» г) «Горе уму»

  1. Назовите имя-отчество Молчалина.

а) Алексей Степаныч; в) Платон Михайлыч;

б) Александр Андреич; г) Антон Антоныч.

  1. Назовите имя-отчество Скалозуба.

а) Сергей Сергеич; в) Павел Афанасьевич;

б) Алексей Степаныч; г) Антон Антоныч.

  1. Какой чин имел Молчалин?

а) коллежский секретарь; в) коллежский асессор;

б) советник регистратор г) коллежский советник.

  1. Кому принадлежит реплика: «Ах! злые языки страшнее пистолета»?

а) Молчалину; б) Лизе; в) Чацкому; г) Софье.

  1. Кто из героев произведения и о ком говорит в следующей реплике: «Ах! этот человек всегда Причиной мне ужасного расстройства!»?

а) Софья о Молчалине; в) Фамусов о Чацком;

б) Софья о Скалозубе; г) Софья о Чацком.

  1. Чьей репликой заканчивается пьеса?

а) Софьи; б) Фамусова; в) Лизы; г) Чацкого.

  1. Укажите признаки литературных направлений, которые наиболее важны в комедии "Горе от ума".

1)Реализм 2)Сентиментализм 3)Классицизм 4)Романтизм

  1. Кто в комедии рассказывает о своем сне?

  2. Назовите героя, о котором сказано: «Не человек, змея».

  3. Чьи это слова:

Счастливые часов не наблюдают.

  1. Кто «шел в комнату, попал в другую»?

  2. К кому обращается Фамусов:

Друг. Нельзя ли для прогулок

Подальше выбрать закоулок?

  1. Перечислите людей, относящихся к фамусовскому обществу.

  2. Соотнесите персонажа комедии с его характеристикой (Рядом с фамилией поставьте букву):

1. Чацкий 4. Скалозуб

2. Молчалин 5. Загорецкий

3. Фамусов 6. Софья

А. «И золотой мешок, и метит в генералы…»

Б. «Он славно пересмеять умеет всех…Остёр, умён, красноречив…»

В. «При нём остерегись: переносить горазд, и в карты не садись - продаст»

Г. «Услужлив, скромненький…вот он на цыпочках и не богат словами»

Д. «Людей с душой гонительница, бич!»

Е. «Английского клоба старинный, верный член до гроба»

  1. Растолкуйте значение «говорящих» фамилий (2-3 примера).

  2. Два таланта Молчалина.

  3. Расскажите о героях: Чацкий, Фамусов.

  4. Предполагают, что в этом герое можно узнать самого автора, А.С.Грибоедова. Кто этот герой?

  5. Кому из героев принадлежат слова: «Молчалины блаженствуют на свете!»?









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал