Причастный оборот. Языковые средства, логичность, связность текста.

ТЕМА . Причастный оборот. Языковые средства, логичность, связность текста.

Цель: дать учащимся понятие об причастном обороте и одиночном причастии, о месте причастного оборота относительно определяемого слова, ознакомить с графическим обозначением причастного оборота в предложении; формировать практическое умение устанавливать связь причастия с определяемыми и зависимыми словами, определять границы причастного оборота; воспитывать любовь к Родине.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, учебная презентация.

ХОД УРОКА

І. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Ученики читают примеры причастий, которые они записали в тетради дома.

ІІ.АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

-Что такое причастие? При помощи каких суффиксов оно образуется? На какие вопросы отвечает?

Слайд 1.

ІІІ. ИЗУЧЕНИЕ И УСВОЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

- Запишите тему нашего урока

Слайд 2.

- Определите цель нашего урока

Слайд 3.

1. Практическая работа

Проверить умение учащихся определять словосочетания «причастие + зависимое слово»

Служащие родине; растаявшие льдины; скошенные косой; светящиеся окна; дремлющего океана; освещённая луной; рассказанное стариком.

Слайд 4.

Вывод. Словосочетание с причастием в роли главного слова называется причастным оборотом.

Слайд 5.

ІІІ. ИЗУЧЕНИЕ И УСВОЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.

1. Работа с учебником.

Изучение теоретического материала упр. 176

- Причастный оборот графически обозначается волнистой чертой (его синтаксическая роль - распространенное определение).

- Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, выделяется в устной речи паузами, на письме - запятыми.

Слайд 6.

ІV. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

1. Работа с учебником.

Упр. 177 (пис.)

Упр. 178 (пис.)

Упр. 180 (устно)

2. Подобрать к причастным оборотам определяемые слова.

Сбегавшая с гор, висевший в осеннем воздухе, усыпанные разноцветными листьями, протоптанная туристами, решенная учеником.

Слайд 7.

3. Выполните задания.

   • Объясните отсутствие знаков препинания

Сорванная с деревьев листва закружилась в вихре.

• Объясните наличие знаков препинания

Листва, сорванная с деревьев, закружилась в вихре.

Слайд 8.

• Подберите к причастию определяемые и зависимые слова. Кто быстрее составит предложение с причастным оборотом?

Летящий по (чему? где?) ………….

Лежавший на (чём? где?) ………….

Заросший (чем?) ………………

Рассказанная (кем?) ……………

Распустившиеся (когда?) ………….

Слайд 9.

• Придумайте предложения с причастным оборотом

. Отнятая игрушка; ведущая в парк; плескавшиеся волны; летящим самолетом; засыпанные аллеи; у потревоженных птиц.

Слайд 10

• Творческая работа

Составить предложения, употребив причастный оборот

Слайд 11

Слайд 12

V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТГОВ УРОКА

- Что называется причастным оборотом?

- Как расставить знаки препинания при причастном обороте?

- Когда причастный оборот не выделяется запятыми?

Слайд 11

РЕФЛЕКСИЯ

Продолжите предложения:

- Самым интересным на уроке для меня было…

- Для меня оказалось трудным и сложным…

- Я был(а) бы рад(а)…

Слайд 12

VІ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Оценивание знаний учащихся.

Слайд 12.

Слайд 13.

VІ. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.