Конспект урока по чтению Б.Житков Про обезьянку

Конспект урока

по литературному чтению на тему:

Б. Житков «Про обезьянку».

Провела в 3 классе «В»

Разгоняева Юлия Валерьевна

Март, 2015

Тема урока: Б.Житков «Про обезьянку».

Цель урока: познакомить учащихся с биографией и рассказом Б. Житкова «Про обезьянку», включая элементы ЭКК.

Обучающая: познакомить с рассказом Б.С. Житкова « Про обезьянку», включая в урок элементы ЭКК.

Развивающая: развивать навыки беглого чтения, развивать память, внимание, воображение.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к животным.

Орг.мом.

Речевая разминка

3.Повторение изученного

3. Введение в новую тему

4. Биография Б. Житкова

5. Физминутка

6.Первичный синтез

6. Словарная работа

7. Вторичный синтез

8. Итог урока

9. Выставление отметок

10. Домашнее задание

На доске карточки с устойчивыми сочетаниями. Вам надо к каждому устойчивому сочетанию из левой колонки найти противоположное в правой и объяснить значение.

Держать ухо востро Ворон считать

Сидеть сложа руки Не покладая рук

Лясы точить Держать язык за зубами

От рук отбиться В руки взять

Молодцы!

Какую тему изучаем? ("Люби живое"). С произведениями каких авторов познакомились? (М. Пришвин, В. Белов, И. Соколов-Микитов, В. Бианки). Из какого произведения пришёл в гости герой?

*Зайчик («Листопадничек»)

*Собачка («Малька провинилась»)

*Мышонок («Мышонок Пик»).

А чтобы узнать, кто будет героем сегодняшнего урока, вам надо отгадать загадки, и тогда мы расшифруем загаданного героя.

1. Очень крепкий этот малый,

Зубу непослушный,

Расколи его сначала,

А потом и кушай. (орех)

2. Сладок он, но толстокож,

И чуть-чуть на серп похож. (Банан)

3. Комковато, ноздревато,

И губато, и горбато, и твердо,

И мягко, и кругло, и ломко,

И черно, и бело, и всем мило (хлеб).

4. Из ягод винограда мы делаем сок и сушим… (изюм).

5. Была зелёной, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая (ягода).

6. Бывают карамельные,

Бывают шоколадные… (конфеты).

7. О чём говорится во всех этих пословицах:

Не чаем единым сыт человек.

Выпей чайку - забудешь тоску.

За чаем не скучаем - по семь чашек выпиваем.

Чай не пить, так на свете не жить.

Я сижу, чай пью - и ты заходи, чай пей!(чай)

Итак, какое слово получилось? (О.д. обезьяна). А сейчас ребята, у которых есть карточки с пословицами, прочитают нам их.

:: ПОД УГРОЗОЙ КУЛАКА И ОБЕЗЬЯНА ЗАПЛЯШЕТ.

:: В ХОРОШЕМ ПЛАТЬЕ И ОБЕЗЬЯНА КРАСИВА.

:: ЧЕМ ОБЕЗЬЯНА БЕЗОБРАЗНЕЕ, ТЕМ БОЛЬШЕ КРИВЛЯЕТСЯ.

:: И ОБЕЗЬЯНА С ДЕРЕВА ПАДАЕТ.

:: ЛЕВ - СТРАШНО, А ОБЕЗЬЯНА - СМЕШНО.

О ком все они? (о.д. об обезьяне). А все слова-отгадки с чем связаны? (О.д. с едой). А почему с едой, вы мне ответите после прочтения рассказа. Вот сегодня на уроке мы с вами и познакомимся с рассказом, который называется «Про обезьянку», а написал его Борис Степанович Житков.

Презентация из 7 слайдов по биографии Б. Житкова.

Стоит в лесу избушка.

А в неё живёт Петрушка.

К нему идёт зверюшка

Попрыгать, поиграть.

Олени, носороги,

Медведи из берлоги

Приходят друг за дружкой

Попрыгать, поиграть.

Косули и еноты,

Ежи и бегемоты

Идут после охоты

Попрыгать, поиграть.

Малиновка, овсянка,

Живая обезьянка,

У всех одно и то же:

Попрыгать, поиграть.

Откройте учебники на с.83 (над этим рассказом мы будем работать 2 урока).

Чтение по цепочке со с.83-96

Аршин -. и старая русская мера длины, равная 0,71 м. Давеча - (устар.и прост.) недавно, незадолго до момента.

Понравился ли вам рассказ? Кто главный герой произведения? Как встретили обезьянку в семье мальчика? Прочитайте, как Яшка провёл вечер в новой семье? Расскажите, как он себя вёл с наступлением зимы? Что Яшка делал, когда хотел понравиться? Что он всё время искал в голове?

Работа по учебнику-ответы на вопросы на с.96-97

Итак, почему же слова-отгадки были связаны с едой? (о.д. это были любимые лакомства Яшки).

Учебник с.97 № 8 (пересказ по плану сжатый).

Урок закончен, молодцы!

Висят на доске карточки

учащимся раздала карточки с загадками

Орех

Банан

Хлеб

Изюм

ь

ягода

конфеты

чай

Карточки у учащихся

Вывешиваю портрет Б. Житкова

Показываю презентацию по биографии Б. Житкова

орех

банан

хлеб

изюм

ь

ягода

конфеты

чай

Держать ухо востро Ворон считать

Сидеть сложа руки Не покладая рук

Лясы точить Держать язык за зубами

От рук отбиться В руки взять

1. Очень крепкий этот малый,

Зубу непослушный,

Расколи его сначала,

А потом и кушай.

2. Сладок он, но толстокож,

И чуть-чуть на серп похож.

3. Комковато, ноздревато,

И губато, и горбато, и твердо,

И мягко, и кругло, и ломко,

И черно, и бело, и всем мило .

4. Из ягод винограда мы делаем сок и сушим… .

5. Была зелёной, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая .

6. Бывают карамельные,

Бывают шоколадные… .

7.Не чаем единым сыт человек.

8.Выпей чайку - забудешь тоску.

9.За чаем не скучаем - по семь чашек выпиваем.

10.Чай не пить, так на свете не жить.

11. Я сижу, чай пью - и ты заходи, чай пей!

::

12.ПОД УГРОЗОЙ КУЛАКА И ОБЕЗЬЯНА ЗАПЛЯШЕТ.

::13. В ХОРОШЕМ ПЛАТЬЕ И ОБЕЗЬЯНА КРАСИВА.

::14. ЧЕМ ОБЕЗЬЯНА БЕЗОБРАЗНЕЕ, ТЕМ БОЛЬШЕ КРИВЛЯЕТСЯ.

15. :: И ОБЕЗЬЯНА С ДЕРЕВА ПАДАЕТ.

16. :: ЛЕВ - СТРАШНО, А ОБЕЗЬЯНА - СМЕШНО</</u>.

Стоит в лесу избушка.

А в неё живёт Петрушка.

К нему идёт зверюшка

Попрыгать, поиграть.

Олени, носороги,

Медведи из берлоги

Приходят друг за дружкой

Попрыгать, поиграть.

Косули и еноты,

Ежи и бегемоты

Идут после охоты

Попрыгать, поиграть.

Малиновка, овсянка,

Живая обезьянка,

У всех одно и то же:

Попрыгать, поиграть.

Аршин - старая русская мера длины, равная 0,71 м.

Давеча - (устар.и прост.) недавно, незадолго до момента.

Держать ухо востро

Ворон считать

Сидеть сложа руки

Не покладая рук

Лясы точить

Держать язык за зубами

От рук отбиться

В руки взять