Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 11 классе

№ урока

Тема урока

Тип урока

Основные виды учебной деятельности

Формы контроля

Словарная работа , термины

Дата

По плану

Дата

фактически

1

Основные направления, темы и проблемы русской литературы начала ХХ века

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя ,

Вводно-ориентировочная беседа , коллективная работа над составлением таблицы.

Выполнение интерактивного упражнения «Пресс» ( работа в группах)

Модернистские течения: символизм, акмеизм, футуризм

2

ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН :жизнь, творчество, судьба. Философичность ,лаконизм и изысканность лирики.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток» , аналитическая работа с текстами стихотворений

Выразительное чтение наизусть стихотворений «Крещенская ночь», «Одиночество»

Символическое значение бунинского пейзажа

3

И.А.Бунин «Господин из Сан- Франциско» :история создания , смысл названия ,символика.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Постановка и решение проблемных вопросов литературоведческих тестов

Работа по заполнению сопоставительной таблицы «Образы корабля и океана

Аллегория , ассосиация , символ

4

И.А.Бунин «Господин из Сан- Франциско» .Социальное ,философское ,эстетическое осмысление жизни

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Мини-дискуссия :погружение в тему урока, исследовательская работа с текстом: заполнение таблицы

Выполнение интерактивного упражнения «Займи позицию» с отрывками из текста

Обобщенный образ

5

Тема любви в творчестве И.А.Бунина .Рассказы «Темные аллеи», «Легкое дыхание»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Коллективная работа по составлению тезисов, цитатной схемы-конспекта по теме урока

Исследовательская работа с последующей презентацией результатов работы

Новизна в изображении психологического состояния человека

6

Тема любви в творчестве И.А.Бунина. «Чистый понедельник» .Своеобразие лирического повествования

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Самостоятельная работа со справочной литературой: «Православный календарь»

Участие в беседе, решение проблемного вопроса

Охотный ряд, Рогожское кладбище, Чистый понедельник, Великий пост, Масленица

7

И.А.Бунин «Чистый понедельник».Психологизм и особенности внешней изобразительности

Аналитическая работа с текстом рассказа, сопоставление рассказов «Чистый понедельник» и «Солнечный удар»

Выполнение интерактивного упражнения «Пресс» ( работа в парах)

Грехопадение и очищение

8

А.И.КУПРИН : жизнь, творчество .Автобиографический и гуманистический характер повести «Поединок».Мир природы и мир человека в повести «Олеся»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа по повестям «Поединок» и «Олеся»

Коллективная работа над составлением таблиц «Художественные особенности повести «Олеся» и «Гранатовый браслет»

Высокая «естественная» норма человека

9

А.И.Куприн .Художественный мир рассказа «Гранатовый браслет».Проблематика , сюжетно-композиционные особенности , система образов

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Сообщения о творческой истории рассказа.

Аналитическая работа по определению жанра, сюжета и композиции рассказа.

Исследовательская работа (в группах) «Использование приема параллелизма в рассказе «Гранатовый браслет»

Прием параллелизма

10

И.А.Куприн «Гранатовый браслет» Любовь как великая и вечная духовная ценность.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Комплексный анализ рассказа , участие в беседе , мини - дискуссия

Коллективная работа над заполнением таблицы «Главные герои рассказа»

Тема «маленького» человека

11

Р.Р Контрольное сочинение №1 по творчеству И.А.Бунина и А. И. Куприна

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

Ознакомление с предложенными учителем темами сочинений

Написание творческих работ

Литературоведческие термины

12

МАКСИМ ГОРЬКИЙ: жизнь ,творчество. Ранние романтические рассказы . Рассказ «Макар Чудра» .Особенности изображения характеров и обстоятельств

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток» о жизни и творчестве Горького, аналитическая беседа (с опорой на текст рассказа)

Поиск ответов на проблемные вопросы

Неоромантизм, романтизм, романтический герой

13

Максим Горький «Старуха Изергиль» Проблематика и особенности композиции рассказа

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Пересказы легенды о Данко, библейской истории о Моисее . Создание и решение проблемной ситуации

Коллективная работа по составлению таблицы «Концепция жизни Ларры и Данко»

Гордость

Гордыня

Рамочная композиция

14

Максим Горький .Пьеса «На дне»-социально-философская драма. Система образов

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Коллективная работа над составлением таблицы «Смысл названия пьесы «На дне»

«Театр на уроке»:чтение по ролям 1-го акта

Драма, авторские ремарки

15

Пьеса Горького «На дне» Спор о назначении человека : « три правды» в пьесе

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая беседа, выполнение интерактивного упражнения «Мозговой штурм»

Презентация результатов работы представителями групп

Гуманизм пьесы

16

Максим Горький .Своеобразие публицистики и мемуарных очерков

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя , составление тезисов , проблемная беседа

Сопоставление очерков Максима Горького о Л.Н.Толстом и А.П.Чехове

Мемуары

17

Контрольная тестовая работа №1 по творчеству Максима Горького

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

Работа над тестовыми заданиями (по вариантам)

Аллегория, гипербола

18

«Серебряный век» как культурно-историческая эпоха. Сосуществование различных идеологических и эстетических концепций.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя , составление тезисов , проблемная беседа

Литературоведческий (кроссвордный) диктант

Символизм, акмеизм, футуризм

19

В.Я. БРЮСОВ как основоположник русского символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я.Брюсова

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток», аналитическая работа с текстами стихотворений

Выразительное чтение стихотворений В.Я.Брюсова наизусть

«Рыцарь литературы»

20

В.ч. Избранные страницы творчества поэтов- символистов

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя , составление тезисов , проблемная беседа

Сообщения учащихся о жизни и творчестве К.Д.Бальмонта, А.Белого, И.Ф.Анненского

Приемы ритмической и фонетической организации стиха

21

Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя , составление тезисов , проблемная беседа

Постановка и решение проблемных вопросов(работа в парах)

Эстетика акмеизма

22

Н.С.ГУМИЛЕВ: личность, судьба, творчество.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток» о жизни и творчестве Н.С.Гумилева аналитическая беседа (с опорой на текст рассказа)

Сопоставительный анализ стихотворений «Капитаны» и «Канцона вторая»

Мальстрем, хартия, дерзостный, фелука, фрегат, базальт

23

Н.С.Гумилев .Проблематика и поэтика лирики.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навы ыков

« В поэтическом салоне» :аналитическая работа с текстами стихотворений

Выразительное чтение стихотворений ,раскрывая их художественное своеобразие.

Искусствоведческий глоссарий

24

Футуризм как литературное направление. Поиски новых поэтических форм в лирике Игоря Северянина

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток» о жизни и творчестве Игоря Северянина аналитическая беседа (с опорой на текст рассказа)

Выразительное чтение стихотворений ,раскрывая их художественное своеобразие

Футуризм

25

А.А.БЛОК : жизнь ,творчество. Темы и образы ранней лирики. «Стихи о Прекрасной Даме»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Выступления о творчестве А.Блока, анализ стихов.

Выразительное чтение стихов А. Блока наизусть ,аналитическая работа в группах

Инсценизация

26

Тема «страшного мира» в лирике А.А.Блока. Развитие понятия об образе-символе

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«В литературно- музыкальном салоне» :инсценизация

Выразительное чтение стихов А. Блока наизусть ,аналитическая работа в группах

Образ-символ

27

Тема Родины в лирике А.А.Блока. Тема исторического пути России в цикле «На поле Куликовом»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстом стихотворения «На железной дороге»,

Коллективная работа над составлением опорного конспекта

Исторический глоссарий

28

А.А.Блок .Поэма «Двенадцать» :жанр, стиль, композиция.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание сообщения об истории создания поэмы , постановка и решение проблемного вопроса

Самостоятельная работа с отрывками из литературоведческих текстов (работа в парах)

Символическое значение, смешение всех родов литературы

29

А.А.Блок. Сложность художественного мира поэмы «Двенадцать»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Беседа, Аналитическая работа с текстом ,работа с иллюстрациями

Коллективная работа над составлением таблицы «Антитеза в поэме А.А.Блока «Двенадцать»

Образная система ,авторская концепция

30

В.ч. Художественные и идейно- нравственные аспекты новокрестьянской поэзии. Н.А.Клюев: судьба и творчество

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя

Слушание «Литературных визиток» о жизни и деятельности Н.Клюева

Комплексный анализ стихотворений (работа в парах)

Новокрестьянская поэзия

31

Р.Р. Контрольное сочинение №2 по теме «Серебреный век» как культурно-историческая эпоха

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

Консультация -объяснение учителя

Работа над сочинением

Интервью-монолог

Интервью-диалог

Коллективное интервью

32

С.А.ЕСЕНИН :жизнь, творчество, ранняя лирика. «Гой ты, Русь моя родная…», «Письмо матери»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Объяснение учителя (лекция),слушание «Литературных визиток»,аналитическая работа с текстами стихотворений

Анализ стихотворения по предложенной схеме(работа в группах с раздаточным материалом)

Миропонимание

мироздание

33

Тема Родины и природы в лирике С.А.Есенина

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Исследовательская работа (в группах),создание и решение проблемной ситуации

Составление обобщенной сопоставительной таблицы «Родина и природа в творчестве С.Есенина»

Поэтические символы Сергея Есенина

34

Тема любви в лирике С.А.Есенина

Урок- устный журнал

Устный журнал «Он искал в этих женщинах счастье…»

«Литературные визитки»

Метафорические образы ,кольцевое обрамление

35

С.А.Есенин. Уникальность «Персидских мотивов»:поэтика, активное использование напевного ритма восточного стиха

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Сообщения об истории создания цикла стихотворений «Персидские мотивы»,аналитическая работа с текстами стихотворений

Выполнение интерактивного упражнения «Пресс» (работа в группах)

«Есенинский миф»

36

Тема быстротечности человеческого бытия в лирике С.Есенина

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстами стихотворений

Анализ поэтического текста по предложенному плану

Элегия,звукопись,цветопись

37

Русская литература 20-х гг. ХХв.

Особенности русской литературы 20 -х гг.ХХв.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Вводно-ориентировочная беседа , лекция учителя

Конспектирование лекции учителя

Пролетарская литература

38

Тема революции и Гражданской войны в прозе20-хгг.ХХв .И.А.Бабель «Конармия»:трагическая правда о Гражданской войне

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Работа над идейно-художественным содержанием сборника рассказов И.Э.Бабеля

Анализ новелл «Измена» ,»Соль»

Контрреволюционная направленность

39

Социальная антиутопия в прозе 20-х гг.ХХв. Роман-антиутопия Е.И.Замятина «Мы»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Литературные визитки»,работа над идейно-художественным содержанием романа

«Учимся грамотно дискутировать…»

Мини-дискуссия

Антиутопия

40

Поэзия 20-х гг. ХХв. Русская эмигрантская сатира

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Интерактивное упражнение «Мозговой штурм»,лекция учителя

Презентация результатов работы учащихся с текстами стихотворений

Литературный процесс в 1920гг

41

В.В.МАЯКОВСКИЙ : жизнь ,творчество. Художественный мир, характер ранней лирики.

Урок-анализ лирических произведений с элементами беседы

Слушание «Литературных визиток», работа над идейно- художественным содержанием поэмы «Облако в штанах»

Составление обобщающей таблицы «Темы и образы в ранней лирике В.В.Маяковского

Неологизмы Маяковского

42

В.В.Маяковский. Пафос революционного переустройства мира.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстами стихотворений ,

Сообщения учащихся об «Окнах РОСТА»,стихи наизусть

Сатирический пафос

43

В.В.Маяковский. Красота и сила чувства ,выраженного в любовной лирике

«Литературная гостиная»

«В поэтической гостиной Маяковского» (устный журнал»

Чтение стихотворений наизусть

Футуристические традиции

44

Тема поэта и поэзии в творчестве В.В.Маяковского

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстами стихотворений

Чтение стихотворений наизусть

Литературные параллели

45-46

Р.Р. Контрольное сочинение № 3 по творчеству А.А.Блока, С.А.Есенина, В.В.Маяковского

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

Темы сочинений ,композиция

Написание творческих работ

47

Русская литература 30-х гг. ХХ в.

Русская литература 30-х гг.(обзор)

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя ,Мини-конференция: прослушивание мини-докладов, их обсуждение

«Умники и умницы» : работа в парах с раздаточным материалом

Роман-эпопея, тоталитарная система

48

М. А. БУЛГАКОВ :жизнь ,творчество, личность. Мастерство Булгакова -сатирика, Булгакова-драматурга.-

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток», работа над идейно- художественным содержанием произв.

Соотношение эпического и драматического

49

М.А.Булгаков. История создания, проблемы ,жанр, композиция романа «Мастер и Маргарита»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание сообщений, аналитическая работа с текстом романа «Мастер и Маргарита»

«Умники и умницы» (работа в парах)

Сочетание фантастики с философско-библейскими мотивами

50

М.А.Булгаков «Мастер И Маргарита» Проблема творчества и судьбы художника .Тема совести

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая беседа: тема творчества и судьбы художника в романе

Решение проблемного вопроса (работа в парах)

Тайновидение плоти

51

М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита» Обобщающий урок.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Размышления после прочитанного…»:эвристическая беседа,

Творческая работа-миниатюра «После прочтения романа» (по вариантам)

Синквейн

52

Зачетная работа за 1-е полугодие Тестовая работа №2

Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

Тестовая работа

53

В.Ч. А.П.Платонов :личность ,судьба, творчество. Повесть «Сокровенный человек»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Под сенью дружных муз …» :сообщение учителя с опорой на фотопрезентацию, аналитическая работа с текстом повести «Сокровенный человек»

«Умники и умницы « : постановка и решение проблемного вопроса

Повесть ,субъективный элемент

54

В.Ч Утопические идеи «общей жизни» как основа сюжета повести А.П.Платонова «Котлован»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа по тексту повести «Котлован»

«Умники и умницы « : постановка и решение проблемного вопроса

Самиздат

55

А.А.АХМАТОВА :эпоха ,творчество, судьба. Раннее творчество поэтессы

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Литературные визитки» о жизни и творчестве А.А.Ахматовой.

Работа над идейно- художественным содержанием ранних стихотворений поэта

Участие в беседе, выразительное чтение стихотворений А.А.Ахматовой

Русская Софо

56

А.А.Ахматова. Судьба России и судьба поэта в лирике поэтессы.

Ахматова и Пушкин

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«В поэтическом салоне» : выразительное чтение и аналитическая работа с текстами стихотворений.

Чтение и анализирование стихотворений

Образные детали

57

Послеоктябрьская лирика А.А.Ахматовой. Драма поэта и народа, ее отражение в поэме «Реквием»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание сообщений, работа над идейно-художественным содержанием поэмы «Реквием»

Участие в беседе по поэме А.А.Ахматовой «Реквием»

Реквием

58

А.А.Ахматова. Война и послевоенные годы. Итог жизни и творчества. «Поэма без героя»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Работа над идейно-художественным содержанием «Поэма без героя»

«Практикум начинающего литературоведа».(работа в мини-группах, презентация результатов работы)

Темы «познания» и «самопознания»

59

О.Э.МАНДЕЛЬШТАМ :время ,личность, творчество

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Литературные визитки» о жизни творчестве О.Э.Мандельштама ,мини-лекция учителя

Тезисы лекции учителя

Нотр- Дам

60

О.Э.Мандельштам. Трагический конфликт поэта и эпохи

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстом стихотворения, устный журнал «Петербург в лирике поэта»

Чтение стихотворений наизусть

Цветовая гамма стихотворений

61

М.И.ЦВЕТАЕВА :время личность, творчество. Тема творчества ,поэта и поэзии в лирике Цветаевой

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Литературные визитки» о жизни и творчестве А.А.Ахматовой.

Работа над идейно- художественным содержанием стихотворений

Чтение стихотворений наизусть

Автопортрет

62

М.И.Цветаева .Любовная лирика. Тема Родины в лирике поэта

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

В литературно-музыкальном салоне «Великая сила любви..»

Аналитическая работа с текстами стихотворений поэта

63

Р.Р. Контрольное сочинение №4 по творчест. А.А.Ахматовой ,О.Э.Мандельлштама, М.И.Цветаевой

Урок контроля и коррекции знаний ,умений и навыков

Ознакомление с предложенными учителем темами сочинений

Написание творческих работ

Интимная лирика, пейзажная лирика, лирика дружбы,

64

М.А.ШОЛОХОВ: судьба, личность, творчество. Шолоховская концепция Гражданской войны в «Донских рассказах»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Литературные визитки» о жизни и творчестве Шолохова, аналитическая работа с текстами рассказов из сборника

Презентация результатов работы с текстами рассказов «Донские рассказы»

Авторская позиция

65

М.А.Шолохов. «Тихий Дон»-роман-эпопея о всенародной трагедии на стыке эпох

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя в сопровождении сообщений учащихся

Коллективная работа над составлением схемы «История создания романа-эпопеи»

Донские казаки ,донцы, донское казачье войско

66

М.А.Шолохов. «Тихий Дон». Глубокое постижение автором исторических процессов, правдивое изображение Гражданской войны

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстом романа

Чтение и пересказ отдельных эпизодов

Символический смысл

67

М.А.Шолохов «Тихий Дон».Становление характера Григория Мелехова через призму событий Гражданской войны

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Рассказ учителя (с элементами беседы, зачитыванием комментарием эпизодов романа

Составление схемы к образу Григория Мелехова

Искусствоведческий глоссарий

68

М.А.Шолохов «Тихий Дон». Трагедия Григория Мелехова

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая беседа, постановка и решение проблемного вопроса

Коллективная работа по корректированию тезисной характеристики образа Григория

Гуманистическое мировоззрение

69

М.А.Шолохов «Тихий Дон».Женские судьбы в романе

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая беседа с опорой на текст романа

Составление опорного конспекта «Мерило истинных отношений между мужчиной и женщиной в казачьей среде»

Наталья (лат. «родная»)

Аксинья(лат. «чужая»)

70

М.А.Шолохов. Роман «Тихий Дон»-широкое эпическое понятие о судьбе народа в эпоху революции и Гражданской войны

Урок-семинар

Погружение в тему урока : постановка и решение проблемного вопроса с опорой на фрагменты литературоведческих текстов

Презентация результатов работы

Иллюстрации С.Г.Королькова

71

Р.Р. Контрольное сочинение №5 по роману М.А.Шолохова «Тихий Дон»

Урок развития речи, урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

Беседа по ранее предложенным и отработанным дома темам сочинения

Написание творческих работ

Этапы работы над сочинением

72

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА 40-90 -Х ГГ,ХХ В.

Литература периода Великой Отечественной войны: поэзия ,проза, драматургия(обзор)

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя ,исследовательская работа с текстами стихотворений

Составление тезисов лекции учителя

Литература русской эмиграции

73

Русская литература второй половины ХХ в. (обзор)

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя ,исследовательская работа с текстами произведений В.Г.Распутина, В.М.Шукшина

Составление тезисов лекции учителя

Своеобразие конфликта и способы его художественной реализации

74

Поэзия 1960-х г(обзор)

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Объяснение учителя, ознакомление со статьей учебника по теме урока

Аналитическая работа с текстами стихотворений поэтов 60-х гг.

«Шестидесятники»

75

Новое осмысление военной темы в русской литературе 50-90-х гг. ХХ в. В.П.Астафьев .Роман «Прокляты и убиты»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя ,работа над идейно- художественным содержанием романа

Составление тезисов лекции учителя

Деревенская проза

76

А.Т.ТВАРДОВСКИЙ

:судьба ,личность ,творчество. Лирика :размышление о настоящем и будущем России

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя ,исследовательская работа с текстами стихотворений

«Практикум начинающего литературоведа» :практическая работа с фрагментами литературоведческих тезисов

Смысловые параллели

77

А.Т.Твардовский. Осмысление темы войны. Мысли и чувства поэта о вечном долге перед павшими на полях сражений

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстами стихотворений А.Твардовского.

Выразительное чтение стихотворений наизусть ,

Сопоставительная работа (по вариантам)

Тема памяти.

Вечное обязательство живых перед павшими

78

Б.Л.ПАСТЕРНАК: судьба, личность, творчество .Основные темы и мотивы лирики

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и нав. н

Лекция учителя ,аналитическая работа с текстами стихотворений

Выразительное чтение стихотворений наизусть

Мир природы -мир человека

79

Б.Л.Пастернак. Философский характер лирики

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя ,аналитическая работа с текстами стихотворений

Выразительное чтение стихотворений наизусть

Непроизвольность ассоциаций ,образов

80

В.ч .Б.Л.Пастернак . «Доктор Живаго» :история создания, проблематика и художественное своеобразие романа

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Сообщения об истории создания романа

Анализ эпизода романа

Кольцевое построение

81

В.Ч. Б.Л.Пастернак .Роман «Доктор Живаго»: соединение эпического и лирического начал.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Читая-размышляем…» :аналитическое чтение эпизодов романа

«Начинающие литературоведы» :самостоятельная работа по созданию образа-характеристики Юрия Живаго

Эпическое и лирическое

82

А.И.СОЛЖЕНИЦЫН: судьба ,личность , творчество. Сюжетно-композиционные особенности повести «Один день Ивана Денисовича»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

«Литературные визитки» о жизни и творчестве писателя .Работа над идейно-художественным содержанием повести

Сообщения, Участие в аналитической беседе

Историческое прошлое

83

А.И.Солженицын «Один день Ивана Денисовича» Характер героя как способ выражения авторской позиции

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая беседа с опорой на текст повести :характер героя как способ выражения авторской позиции

Исследовательскосопоставительная работа ; мини-дискуссия

Незыблемость нравственных основ

84

В.Ч. А.И.Солженицын. «Нобелевская лекция по литературе ,1972»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с фрагментами «Нобелевской лекции»

Подробные ответы на вопросы

Нобелевская премия

85

Р.Р. Контрольное сочинение №6 по творчеству А.Т.Твардовского, Б.Л.Пастернака, А.И.Солженицына

Урок развития речи, урок контроля и коррекции знаний,умений и навыков

Обсуждение предложенных тем

Написание творческих работ

Символ целой эпохи

86

Н.М.Рубцов. Судьба ,личность ,творчество .Основные темы и мотивы лирики.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток» . Аналитическая работа с текстами стихотворений поэта

Выразительное чтение стихотворений наизусть

Оригинальная современность тона

87

«ДЕРЕВЕНСКАЯ ПРОЗА» В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Человек и природа в повествовании в рассказах В.П.Астафьева «Царь-рыба»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя,

Работа над идейно- художественным содержанием повествования в рассказах «Царь-рыба»

Выполнение интерактивного упражнения «Мозговой штурм»

Деревенская проза

88

В.Г.Распутин. Судьба народа и природы в произведениях «Прощание с Матерой» ,»Пожар»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Аналитическая работа с текстами повестей В.Г.Распутина

Сообщения, Участие в аналитической беседе

Архаровец-буян, головорез

89

И.А.Бродский .Судьба, личность, творчество. Основные темы и мотивы лирики

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток» . Аналитическая работа с текстами стихотвор.

Выразительное чтение стихотворений наизусть

Антитеза

90

Авторская песня ,ее место в развитии литературного процесса1950-1990-хгг. Поэзия Б.Ш.Окуджавы, В.С.Высоцкого.

Урок-композиция

Композиция ,посвященная антологии авторской песни

Презентация результатов работы

Противопоставление лирического героя-героя авторской песни-официозу

91

В.ч Внутренний мир личности и ее взаимоотношения с различными аспектами реальности(по повести Ю.В.Трифонова «Обмен»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Объяснение учителя, аналитическая работа по тексту повести

«Практикум начинающего литературоведа»:

Аналитическая работа в группах

Обмен

92

В.Ч. Тема и проблемы современной русской драматургии. Мотив духовного падения в пьесе А.В.Вампилова «Утиная охота»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция-обзор учителя,слушание сообщений-обзоров новинок из журналов «Драматург», «Театр»

Комментарий основных эпизодов из жизни Зилова (в группах)

Трагедия героя

93

В.Ч. Из мировой литературы народов России. «Отчизны и времени сын»:судьба ,личность, творчество Мустая Карима

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Устный журнал с выразительным чтением стихотворений поэта.

Практикум начинающего литературоведа»:

Аналитическая работа в группах

Афоризмы

94

Р.Р. Контрольное сочинение №7 по творчеству поэтов и писателей второй половины ХХв.

Урок развития речи, урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков

Беседа по ранее предложенным и дома отработанным темам сочинения

Написание творческих работ

Нравственные проблемы

95

Социально-философское осмысление современной цивилизации

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя, слушание сообщений учащихся

Сообщения учащихся,

«Учимся грамотно дискутировать»:мини-дискуссия

«Парфюмер»

«Алхимик»

96

«Разгадать грядущее стремясь…»:русская литература на современном этапе.

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Лекция учителя (учащиеся составляют тезисы)

Выполнение интерактивного упражнения «Мозговой штурм»

Интеллектуальная литература и массовая

97

В.Ч. Дж.Б.Шоу: жизнь, творчество, .Духовно-нравственные проблемы пьесы «Дом, где разбиваются сердца»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток»

Аналитическая работа с текстом пьесы

Сопоставительный анализ пьес ДЖ.Б.Шоу и А.П.Чехова

Открытый финал,дискуссия,

парадокс

98

В.Ч. Т.С.Элиот .Судьба, личность, творчество. Проблема маленького человека

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток»

Аналитическая работа с текстом стихотворения

Выполнение интерактивного упражнения «Займи позицию»

Богохульство

99

В.Ч. Э. Ионеско: жизнь, творчество. »Носорог»как «драма абсурда»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток, аналитическая беседа

«Умники и умницы»:сопоставительная работа (в группах)

«Оносорожение»

100

В.Ч. Э.Миллер Хеменгуэй :судьба, личность ,творчество. «Старик и море» Символический смысл и глубокий философский подтекст

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток»

Аналитическая работа с текстом повести «Старик и море»

Мини-конференция: слушание сообщений учащихся

«Принцип айсберга»,

Потерянное поколение

101

В.Ч. Э.М.Ремарк6 судьба ,личность ,творчество. Представители «потерянного поколения» в романе «Три товарища»

Урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков

Слушание «Литературных визиток»

Аналитическая работа с текстом романа «Три товарища»

Выполнение интерактивного упражнения «Займи позицию»

Авторское отступление

102-103

Зачетная работа за второе полугодие (тестовая работа №3)

Урок контроля и коррекции знаний,умений и навыков

По выбору выполняют разноуровневые задания

Словесное рисование картины по тексту

104

Урок-тренинг «Душа обязана трудиться и день, и ночь»

Урок закрепления умений и навыков

Выполнение тренировочных заданий

Письменное выполнение тренировочных заданий

Метафора ,анафора, эпитет, литота, инверсия

105

Итоговый урок «Большое видится на расстоянии…»:проблемы и уроки литературы ХХв.

Урок обобщения и систематизации знаний, урок-обозрение

«Литературоведческая разминка»,

Ролевая игра,

«Проба пера»

Литературно-музыкальная композиция

Идеал, проблематика, резонер, юмор, колорит, проблема, развязка, тип литературный