- Учителю
- Рабочая программа по литературе в 10 классе
Рабочая программа по литературе в 10 классе
Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе для 10 класса создана на основании следующих нормативно- правовых документов:
1.Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку
(приказ МОРФ 05.03. 2004 года №1089)
2.Закон РФ «Об образовании»
3.Программа общеобразовательных учреждений «Литература 5-11 классы». Под редакцией В.Я.Коровиной. М.: «Просвещение»2008.
4.Базисный учебный план Брянской области (приказ № 776 от 26 марта 2015)
5.Учебный план МБОУ «Польниковская СОШ» и годовой календарный график на 2015-2016 уч.год.
Рабочая программа ориентирована на использование учебника
«Русский язык. 10-11 классы».Учебник для общеобразовательных учреждений.
Авторы: Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. - М.: Просвещение, 2009.
Согласно учебному плану программа рассчитана на 102 часа в неделю (3 часа в неделю) ), а исходя из годового календарного планы школы 105 часов ( 35 учебных недели)
Содержание обучения.
№
п/п
Содержание
Количество часов
Авторская программа
Рабочая программа
1
Введение.
2
3
2
А.С. Пушкин.
11
11
3
М.Ю. Лермонтов.
10
10
4
Н.В. Гоголь.
8
8
5
Обзор русской литературы 2 половины 19 века.
1
1
6
И.А.Гончаров.
4
4
7
А.И.Островский.
6
6
8
И.С.Тургенев.
8
8
9
Ф.И.Тютчев. А.А.Фет.
6
6
10
А.К.Толстой.
1
1
11
Н.А.Некрасов.
8
8
12
М.Е.Салтыков-Щедрин.
3
3
13
Л.Н.Толстой.
13
14
14
Ф.М.Достоевский.
7
7
15
Н.С.Лесков.
3
3
16
А.П.Чехов.
7
7
17
Зарубежная литература. Литература народов России.
2
2
18
Итоговые уроки
1
2
Итого
102
105
Перечень практических работ (практическая часть)
Вид работы
1 полугодие
2 полугодие
год
Развитие речи
10
5
15
КЛАССНЫЕ СОЧИНЕНИЯ
6
-
6
Домашние СОЧИНЕНИЯ
4
5
9
ВН / ЧТ
2
8
10
Анализ стихотворения
1
2
3
Календарно-тематическое планирование. Количество часов - 105 ч., в неделю -3 ч.
№ п/п
Тема урока .Основное содержание урока
Кол-во часов
Дата
Тип урока. Основные виды деятельности учителя и учащихся
Форма контроля знаний
П
Ф
3
1
1 полугодие
Введение. Русская литература 19 в. в контексте мировой культуры. Выявление уровня литературного развития.
3
1
Лекция Тестирование
Тест
2-3
Поэтические предшественники А. С. Пушкина: Г. Р. Державин, В. А. Жуковский , К.Н.Батюшков. Обзор их творчества с обобщением изученного.
Классицизм, сентиментализм, романтизм.
Литература 1 половины 19 века
2
Вопросы
11
4
А. С. Пушкин. Жизнь и творчество. Гуманизм лирики и ее национально-историческое и общечеловеческое содержание. Развитие реализма в лирике, поэмах, прозе и драматургии.
11
1
Лекция
презентация
Сообщение Выр.чтение
5
Романтическая лирика Пушкина периода южной и Михайловской ссылок. «Погасло дневное светило…», «Подражание Корану», «И путник усталый на бога роптал…».
1
Беседа
Выр.чтение
6
Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина. «Поэт», «Поэту», «Осень».
1
Практикум
Выр.чтение
7
Эволюция темы свободы и рабства в лирике А. С. Пушкина. «Вольность», «Свободы сеятель пустынный…», «Из Пиндемонти».
1
Практикум
Выр.чтение
8-9
Философская лирика Пушкина . Тема жизни и смерти. «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Элегия», «Вновь я посетил…», «Отцы пустынники и жены непорочны…». Р.Р. дОМАШНЕЕ сочинение по лирике А.С.Пушкина.
2
Письменная работа
дОМАШНЕЕ сочинение Наизусть
10
Петербургская повесть Пушкина (Медный всадник). Человек и история в поэме. Тема «маленького человека» в поэме «Медный всадник».
1
Лекция
Вопросы
11-12
Образ Петра-1 как царя преобразователя в поэме «Медный всадник». Социально-философские проблемы поэмы. Диалектика пушкинских взглядов на историю России.
2
Беседа
Вопросы
13-14
Р.р.Классное сочинение по творчеству Пушкина
2
Письменная работа
Классное сочинение
10
15
М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Основные темы и мотивы лирики Лермонтова. Своеобразие художественного мира поэта. «Нет, я не Байрон, я другой». Реализм и романтизм в жизни поэта.
10
1
Лекция
презентация
Сообщение Вопросы
16
Молитва как жанр в лирике М.Ю.Лермонтова. «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»).
1
Практикум
Наизусть
17-18
Тема жизни и смерти в лирике поэта М.Ю.Лермонтова. Анализ стихотворений «Валерик», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Завещание».
1
Практикум
Выр.чтение
19- 2о
Философские мотивы лирики М.Ю.Лермонтова. «Как часто , пёстрою толпою окружен…» как выражение мироощущения поэта. Мечта о гармоничном и прекрасном в мире человеческих отношений. «Выхожу один я на дорогу…»
2
Практикум
Наизусть
21-22
ВН.ЧТ. Адресаты любовной лирики поэта.
Р.Р. Подготовка к дОМАШНЕму сочинению по лирике М.Ю. Лермонтова.
2
ВН.ЧТ.
Письменная работа
Домашнее сочинение
23-24
Р.р.Классное сочинение по творчеству
М.Ю. Лермонтова.
2
Письменная работа
Классное сочинение
8
25- 26
Н. В. Гоголь. Жизнь и творчество. Романтические произведения: «Вечера на хуторе…». Сборник «Миргород».
8
2
Лекция
Сообщение Вопросы
27
«Петербургские повести» Гоголя (обзор с обобщением ранее изученного).Образ «маленького человека» в «Петербургских повестях.
1
Семинар
Вопросы
28
Н. В. Гоголь. «Невский проспект» Образ Петербурга. Обучение анализу эпизода.
1
Практикум
Обучение анализу эпизода
29
Правда и ложь, реальность и фантастика в повести «Невский проспект».
1
Беседа
Вопросы
30
ВН.ЧТ. Н. В. Гоголь «Портрет» Место повести в сборнике «Петербургские повести».
1
ВН.ЧТ
Классное сочинение
31-32
Р.Р.Классное сочинение по творчеству Н.В.Гоголя.
2
Письменная работа
Вопросы
1
34
Обзор русской литературы 2 половины 19 века. Её основные проблемы, темы, традиции, новаторство. Характеристика русской прозы, журналистики и литературной критики. Мировое значение русской литературы.
1
1
Лекция
Конспект
4
35
И. А. Гончаров. Жизнь и творчество. Роман «Обломов» и его место в трилогии «Обыкновенная история» - «Обломов» - «Обрыв». Особенности композиции романа. Смысл его жизни и смерти.
4
1
Лекция
Сообщение
36
Обломов - «коренной народный наш тип». Диалектика характера Обломова.
1
Беседа
Сообщение Вопросы
37
«Обломов» как роман о любви. Авторская позиция и способы ее выражения в романе.
1
Беседа
Вопросы
38
«Что такое обломовщина?» Роман в русской критике.
1
Семинар
Конспект
6
39
А. Н. Островский. Жизнь и творчество. Традиции русской драматургии в творчестве писателя. «Отец русского театра.
6
1
Лекция
Сообщение Вопросы
39- 40
Драма «Гроза». История создания, система образов, приемы раскрытия героев. Конфликт. Смысл названия.
2
Беседа
Вопросы
41
Город Калинов и его обитатели. Изображение «жестоких нравов» «тёмного царства».
1
Беседа
Сообщение Вопросы
42
Протест Катерины против «темного царства». Нравственная проблематика пьесы.
1
Практикум
Вопросы
43
Р.Р. Споры критиков вокруг драмы «Гроза». Домашнее сочинение по драме А.Н.Островского «Гроза».
1
Письменная работа
Домашнее сочинение
8
44
И. С. Тургенев. Жизнь и творчество. «Записки охотника» и их место в русской литературе.
8
1
Лекция
Сообщение Вопросы
45
И. С. Тургенев - создатель русского романа. История создания романа «Отцы и дети».
1
Вопросы
46
Базаров - герой своего времени. Духовный конфликт героя.
1
Беседа
Вопросы
47
«Отцы» и «дети» в романе «Отцы и дети»
1
Беседа
Опорный конспект
48
Любовь в романе «Отцы и дети».
1
Беседа
Комментирование глав
49-50
Анализ эпизода «Смерть Базарова». Споры в критике вокруг романа «Отцы и дети» Р.р.Подготовка к домашнему сочинению по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»
2
Письменная работа
Анализ эпизода
Домашнее сочинение
51
Зачетная работа за 1-полугодие.
1
Урок контроля
2-е полугодие
4
52-53
Ф.И. Тютчев. Жизнь и творчество. Единство мира и философия природы в его лирике. «Не то, что мните вы , природа…», «Ещё земли печален вид…», «Как хорошо ты, о море ночное…», «Природа - сфинкс…»
4
2
Лекция
Сообщение Вопросы Наизусть
54
Человек и история в лирике Тютчева. «Эти бедные селенья…», «Нам не дано предугадать…», «Умом Россию не понять…».
1
Практикум
Наизусть
55
Любовная лирика Ф. Тютчева. Любовь как стихийная сила и «поединок роковой…». «О, как убийственно мы любим…», «Я встретил вас - и всё былое…» . Контрольный анализ стихотворения.
1
Практикум
Наизусть Контрольный анализ стихотворения.
2
56
А. А.Фет. Жизнь и творчество. Жизнеутверждающее начало в лирике природы. «Даль», «Это утро, радость эта…», «Ещё весны душистой нега…», «Летний вечер тих и ясен…», «Я пришел к тебе с приветом».Домашнее сочинение по лирике А.А.Фета и Ф.И. Тютчева
2
1
Лекция
Наизусть Домашнее сочинение
57
Любовная лирика Фета. «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…», «Певице» и др. Гармония и музыкальность поэтической речи и способы их достижения. Импрессионизм поэзии Фета.
1
Беседа
Наизусть
1
58
ВН.ЧТ. А. К. Толстой. Жизнь и творчество. Основные темы, мотивы и образы поэзии А. К. Толстого. «Слеза дрожит в твоём ревнивом взоре…», «Против течения», «Государь ты наш батюшка…»
1
1
ВН.ЧТ
Наизусть
8
59
Н.А. Некрасов. Жизнь и творчество. Социальная трагедия народа в городе и деревне. Судьба народа как предмет лирических переживаний поэта. «В дороге», «Еду ли ночью по улице тёмной…», «Надрывается сердце от муки…» и др.
8
1
Лекция
Выр.чтение
60
Героическое и жертвенное в образе разночинца-народолюбца. «Рыцарь на час», «Умру я скоро», «Блажен незлобивый поэт…» и др.
1
Практикум
Выр.чтение
61
Н.А.Некрасов о поэтическом труде. «Элегия», «Вчерашний день, в часу шестом…», «Музе», «О Муза! Я у двери гроба…», «Поэт и Гражданин» и др. Анализ стихотворения.
1
Практикум
Анализ стихотворения
Выр.чтение
62
Тема любви в лирике Некрасова, её психологизм и бытовая конкретизация. «Мы с тобой бестолковые люди…», «Я не люблю иронии твоей…», «Тройка», «Внимая ужасам войны…» и др.
1
Беседа
Выр.чтение
63
Р.Р. «Кому на Руси жить хорошо»: замысел, история создания, композиция поэмы. Анализ «Пролога», глав «Поп», «Сельская ярмарка».
1
Беседа
Выр.чтение
64
Образы крестьян и помещиков в поэме. Дореформенная и пореформенная Россия в поэме. Тема социального и духовного рабства.
1
Практикум
Сообщение Вопросы
65
Образы народных заступников в поэме «Кому на Руси жить хорошо».
1
Беседа
Сообщение Вопросы
66
Особенности языка поэмы. Фольклорное начало в поэме.
Р.Р. Домашнее сочинение по творчеству Н.А.Некрасова.
1
Письменная работа
Домашнее сочинение
3
67
М. Е. Салтыков-Щедрин. Личность и творчество. Проблематика и поэтика сказок Щедрина.
3
1
Лекция
Сообщение Вопросы
68-69
ВН.ЧТ. Обзор романа Салтыкова-Щедрина «История одного города». Образы градоначальников.
2
ВН.ЧТ
Сообщение
14
70-71
Л.Н. Толстой. Жизнь и судьба. Этапы творческого пути. Духовные искания. Нравственная чистота писательского взгляда на мир и человека.
14
1
Лекция
Сообщение Вопросы
72
ВН.ЧТ. Народ и война в «Севастопольских рассказах» Л.Н.Толстого.
1
ВН.ЧТ
Вопросы
73
История создания романа «Война и мир». Особенности жанра, образ автора.
1
Беседа Лекция
Вопросы
74-75
Духовные искания Болконского и Пьера Безухова.
2
Беседа
Сообщение Вопросы
76
Женские образы в романе «Война и мир».
1
Сообщение
77
Семья Ростовых и семья Болконских.
1
Беседа
Сообщение
78-79
Тема народа в романе «Война и мир».
2
Беседа
Вопросы
80
Кутузов и Наполеон.
1
Практикум
Сообщение
81-82
Проблемы истинного и ложного в романе «Война и мир». Художественные особенности романа. Подготовка к домашнему сочинению
2
Практикум
Вопросы домашнее сочинение
83
Р.Р. Анализ эпизода из романа «Война и мир». Подготовка к домашнему сочинению по роману Л.Н.Толстого «Война и мир».
1
Письменная работа
Анализ эпизода домашнее сочинение
7
84
Ф. М. Достоевский. Жизнь и судьба. Этапы творческого пути. Идейные и эстетические взгляды.
7
1
Лекция
Сообщение Вопросы
85
Образ Петербурга в русской литературе. Петербург Достоевского.
1
Практикум
Сообщение
86-87
История создания романа «Преступление и наказание». «Маленькие люди» в романе. Проблема социальной несправедливости и гуманизм писателя.
2
Беседа
Сообщение
88
Духовные искания интеллектуального героя и способы их выявления. Теория Раскольникова. Истоки бунта.
1
Семинар
Вопросы
89
«Двойники» Раскольникова.
1
Сообщение
90
Значение образа Сони Мармеладовой в романе. Роль эпилога. Р.Р. Домашнее сочинение по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
1
Письменная работа
Домашнее сочинение
3
91
Н.С. Лесков. Жизнь и творчество. Повесть «Очарованный странник» и ее герой Иван Флягин. Поэтика названия повести «Очарованный странник». Особенности жанра. Фольклорное начало в повествовании.
3
1
Лекция
Сообщение Вопросы
92
Рассказ «Тупейный художник». Необычность судеб и обстоятельств. Нравственный смысл рассказа.
1
Беседа
Вопросы
93
ВН.ЧТ. Катерина Кабанова и Катерина Измайлова (По пьесе Островского «Гроза» и рассказу Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»).
1
ВН.ЧТ
Сообщение
7
94
А. П. Чехов. Жизнь и творчество. Особенности рассказов 80- 90х годов. «Человек в футляре»
7
1
Лекция
Вопросы
95
Проблематика и поэтика рассказов 90х годов. «дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Черный монах».
1
презентация
Вопросы
96
Душевная деградация человека в рассказе «Ионыч».
1
Практикум
Вопросы
97
Особенности драматургии А.П.Чехова.
1
Практикум
98
«Вишневый сад»: история создания, жанр, система образов. Разрушение дворянского гнезда.
1
Практикум
Сообщение
99
Символ сада в комедии «Вишневый сад». Своеобразие чеховского стиля.
1
Практикум
Сообщение
100
Зачетная работа за 2-е полугодие.
1
Урок контроля
4
101
ВН.ЧТ. К. Хетагуров. Жизнь и творчество. Сборник «Осетинская лира». Изображение тяжелой жизни осетинского народа.
4
1
ВН.ЧТ
Сообщение
102-103
ВН.ЧТ. «Вечные» вопросы в зарубежной литературе. Романтизм, реализм и символизм в произведениях Ги де Мопассана, Г.Ибсена, А. Рембо(по выбору).
2
ВН.ЧТ
Сообщение
104-105
Итоговый урок. Нравственные уроки русской литературы 19 века. Рекомендации к чтению на лето.
2
Беседа
Литература
1.Литература. 10 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений в 2 ч./ п/р В.И.Коровина.. - М.,: Просвещение, 2009.
2.И.В.Золотарева,Т.И.Михайлова.. Поурочные разработки по литературе ХIХ века: - М..: Вако, 2009.
3.КИМы.Сост.Е.С.Ершова.- М.:ВАКО,2010.
4.Тесты.Литература 9-11 классы, учебно - методическое пособие.-М.: «Дрофа»2009.
5.Олимпиады по русскому языку и литературе 9-11 классы.-М.: «ВАКО»2011.
6.Е.М.Мордес. «Учитель-АСТ»2009.Нетрадиционные уроки по русскому языку и литературе. 5-11 классы.
16