Картины жизни донских казаков в романе М.А.Шолохова Тихий Дон

Методическая разработка

урока литературы

в 11 классе на тему:

«Картины жизни донских казаков в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон»

Подготовила: Акимова Елена Георгиевна,

Учитель русского языка и литературы

Тема урока: «Картины жизни донских казаков в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон».

Цели урока:

- познакомить с историей возникновения донского казачества, с их образом жизни, характерными особенностями казачества как сословия;

- показать, что закономерности эпохи раскрываются не только в исторических событиях, но и в фактах частной жизни, на примере изображения Шолоховым казачьих семей.

Оборудование и материалы к уроку: проектор, компьютер, фильм-презентация «Донские казаки. История и традиции».

Ход урока.

1. Организационный момент.

(Сообщение темы и целей урока).

2. Изучение материала урока.

1. Вступительное слово учителя.

-«Тихий Дон» - прежде всего книга о донском казачестве. Шолохов стремился показать казачество как целый мир, при всех его особенностях живущий общечеловеческими радостями и печалями. Недавно отшумевшие события давали основания главным образом для печали. Но в необыкновенной, экстраординарной ситуации огромных общественно-исторических потрясений как раз и проявилось со всей отчетливостью то, что всегда волновало Шолохова больше всего, внутреннее богатство и сложность простого человека. А за историческими судьбами казачества вырисовывается судьба народа России.

Действие романа сосредотачивается в одной из наиболее «сложных» провинций России - на Дону. Кто же составляет население Донской области? Кто такие казаки?

2. Просмотр фрагментов фильма «Донские казаки. Истории и традиции» и беседа по роману «Тихий Дон».

1) 1 эпизод (5 мин) - образование казачества, внешность казаков (фильм 1).

- Какую роль играет описание быта казаков в начале романа?

(Внимание М.А.Шолохова к быту казаков не случайно. Обычная жизнь, мелочи быта подчиняют человека сложившимся обычаям, нравам, привычкам. Именно в быту проявляется традиционный уклад жизни.)

2) При чтении романа вы не могли не обратить внимание на язык героев. Язык донского казачества довольно своеобразный. Он получил название донских говоров. Эта народная речь, или донской диалект, относится, безусловно, к русскому языку, но в то же время имеет значительные особенности.В традиционном диалекте употребляются специфические донские слова и выражения, отражающие старинный казачий быт, военные занятия, складывавшиеся общественные отношения.

- Какие диалектные слова встретили вы на страницах романа «Тихий Дон»? О значении большинства слов можно было догадаться по контексту, но если какие-то из них остались для вас не понятыми, вы можете посмотреть в специальный словарь диалектных слов, составленный М.Г.Павловец, Т.В.Павловец (распечатка словаря у каждого ученика на столе - см. приложение №1)

- Донские выражения очень певучи и искрометны, читаешь их и не перестаешь удивляться, как точно в них проявляется душа донского жителя.

3) Привольная и братская жизнь сильно привязала казаков к родине. Они славили свой Тихий Дон, называя его "кормилец родимый". В плену ли, на смертном одре казак, прощаясь со всем, что имел драгоценного в своей жизни, всегда обращался к Дону: "Ты прости, мой Тихий Дон Иванович! Мне по тебе не ездити, дикого зверя не стреливать, вкусной рыбы не лавливать". Великий русский поэт А.С.Пушкин сумел передать эти чувства в стихотворении "Дон"(текст стихотворения распечатан для каждого ученика):