Разработка урока на тему: Омонимы

10 класс Урок 3-4 Русский язык

Тема: Многозначность слова. Омонимы

Цели: 1. Способствовать формированию у учащихся таких понятий как многозначность и однозначность слова, омонимы.

2.развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление

3. воспитывать у учащихся интерес к слову

Тип уроков: комбинированные

Работа со словами: брифинг, климат

Наглядные пособия, литература: толковый словарь Ожегова

Ход 1 урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

№ 12, стр.12

3.Повторение изученного материала.

• Какие стили речи вы знаете?

• Прочтите теоретический материал на стр. 17 (художественный стиль) и на стр.20 (научный стиль)

• Что вы поняли из прочитанного?

4. Изучение нового материала

-Чтение теоретического материала, стр.15 (выпишите в тетрадь для правил основные положения)

Слово

Многозначное Однозначное

(способность употребляться (имеет только одно значение)

в разных значениях) Н-р: кроссворд, брифинг

Имеет прямое и переносное значение

Первичное вторичное

Волк воет Ветер воет

5.Закрепление изученного материала

№ 19,20,22 ,стр.16-17

6. Домашнее задание.

№ 21,23 стр.16-17+ правило стр.15-16

7.Итог урока.

Ход 2 урока

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

№ 21,23 стр.16-17+ правило стр.15-16

3.Повторение изученного материала.

• Чтение текста № 24, стр, 18

• Чем отличаются многозначные сова от омонимов?

4. Изучение нового материала

-Чтение теоретического материала, стр.19 (выпишите в тетрадь для правил основные положения)

Омонимы - слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по значению. Н-р:лук - лук, ключ - ключ

Омоформы - слова, которые совподают по звучанию и написанию только в отдельных формах. Н-р: лечу - от лечиться, лечу - от летать.

Омофоны - слова, которые произносятся одинаково, но пишутся по разному. Н-р: род - рот.

Омографы - слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по разному. Н-р: замок - замок

5.Закрепление изученного материала

№ 25,26,27,31,стр.19-20

6. Домашнее задание.

№ 28,30 стр.20+ правило стр.19

7.Итог урока.