Рабочая программа по литературе (7 класс)

4. Календарно-тематическое планирование

1 четверть

№

Тема урока

Кол-

во часов

Домашнее задание

Сроки

Виды деятельности учащихся

Кор-ректи-ровка

1 четверть.

1

Читайте не торопясь

1

Вопросы и задания (с. 5-6)

1 нед.

1.09-4.09

Изучение содержания параграфа учебника, работа с теоретическим литературоведческим материалом.

2

УНТ. Предания

1

Чтение преданий, вопросы к ним (с. 10), вопросы 1-2 (с. 10)

Составление таблицы «Предания: жанровые и композиционные признаки», составление конспекта в парах «сильный - слабый» по теме «Специфика происхождения, форм бытования фольклора и литературы».

3

Русские былины и их герои.

1

Составление тезисного пла-на статьи «О собирании, ис-полнении, зна-чении былин».

2 нед.

7.09-11.09

Работа в парах «сильный - слабый» по теме «Киевский и Новгородский циклы былин».

4

Микула Селянинович - эпический герой

1

Вопросы и задания 1-4 (с. 17), 1-3, 5 (с. 23)

Групповая работа: выразительное чтение былины, определение ее темы и идеи; характеристика героев и их поступков; нахождение в тексте изобразительно-выразительных средств и определение их роли.

5

УВЧ. Былины «Садко»,

«Илья Муромец и Соловей-разбойник»

1

Выразительное чтение, характеристи-ка героев.

3 нед

14.09-18.09

Практическая работа: сопоставление произведений фольклора и живописи.

6

Р.Р. Сочинение по картине М. Васнецова «Богатыри»

1

Лит. термины

Написание сочинения.

7

Карело-финский эпос «Калевала».

1

Вопр.9 на стр.41

21-25.09

Групповая работа: выразительное чтение былины, определение ее темы и идеи; характеристика героев и их поступков; нахождение в тексте изобразительно-выразительных средств и определение их роли.

8

УНТ. Русские пословицы и поговорки

1

Вопросы и задания 1-2 (с. 44), 1-3 (с. 49), 1-6 (с. 49)

Коллективная практическая работа по алгоритму выполнения задачи.

9

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА. Владимир Мономах - государь и писатель. «Поучение…»

Из похвалы князю Ярославу и его книгам.

1

Выразительное чтение, вопросы и задания 1-3 (с. 52), 1-2 (с. 54)

28-2.10

Анализ текста поучения с использованием цитирования, работа со словарем (объяснение значения незнакомых слов).

10

«Повесть о Петре и Февронии Муромских».

1

Вопросы (с. 63)

Выразительное чтение и пересказ текста, определение его темы и идеи; характеристика героев и их поступков.

11

ПРОИЗВЕДЕ-НИЯ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XVIII ВЕКА. М.В. Ломоносов. Оды «К статуе Петра», «На день восшествия на Всероссийский престол Её Величества Государыни Императрицы…»

1

Вопросы и задания 1-2 (с. 66), 1-3 (с. 67). 1-2 (с. 67-68

5-9.10

Практическая групповая работа: определение жанрово-композиционных особенностей текста при консультативной помощи учителя. Самостоятельное определение функции образных средств по памятке выполнения задания.

12

Р.Р. Г. Р. Державин. Стихотворения «Признание», «На птичку»,

Последние стихи Державина.

1

Выразительно читать, анализировать стихи

Самостоятельная работа: нахождение в поэтических текстах изобразительно-выразительных средств и определение их роли, участие в коллективном диалоге.

13

ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XIX ВЕКА.

А.С.Пушкин. Медный й всадник (отрывок)

1

Презентации и их анализ

12-16.10

Выразительное чтение отрывков с последующим письменным рецензированием по алгоритму выполнения задачи, чтение наизусть, аргументирование и отстаивание своей позиции.

14

Историческая тема в произведениях А. С. Пушкина.

Песнь о вещем Олеге.

Борис Годунов (отрывок)

1

Вопросы и задания 1-2 (с. 113)

Лабораторная работа в парах «сильный - слабый»: выявление черт баллады в «Песни о вещем Олеге»;

устный ответ на проблемный вопрос: в чем сходство сюжета повести «Станционный смотритель» с притчей о блудном сыне;

подбор цитат на тему «Образ древнерусского писателя» по трагедии «Борис Годунов».

15

Тема «маленького человека» в изображении А. С. Пушкина.

Станционный смотритель.

1

Вопросы и задания 5-6 (с. 113)

19-23.10

Групповая работа: письменный ответ на вопрос « Роль деталей в характеристике внутренней жизни героя» по поэме «Медный всадник» и повести «Станционный смотритель».

16

Контрольная работа по произведениям А.С.Пушкина

1

Лит. термины, ответы на вопросы.

Выполнение заданий контрольной работы с последующей самопроверкой по памятке выполнения задания.

17-18

М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича и удалого купца Калашникова».

2

Пересказ вступительной статьи о М.Ю. Лермонтове, вопросы к ней (с. 118), вопросы и задания 1-2 (с. 135).

26-30.10

Изучение содержания параграфа учебника, работа с теоретическим литературоведческим мате-риалом. Работа с учебником, выразительное чтение, оценивание своей речи с точки зрения правильности риалом.

Всего в 1 четверти: 18 уроков; Р.Р.: 2; УВЧ: 1; К.Р.:1