- Учителю
- Курсы по русскому языку «Комплексный анализ текста» (для учащихся 6 класса; 34 часа) .
Курсы по русскому языку «Комплексный анализ текста» (для учащихся 6 класса; 34 часа) .
МАОУ «Ленская СОШ»
Курсы по русскому языку
«Комплексный анализ текста»
( для учащихся 6а класса; 34 часа).
Учитель:
О. Л. Накарякова
2015-2016 учебный год.
Пояснительная записка.
Программа курса «Комплексный анализ текста» на этапе основной школы решает потребности углублённой подготовки учащихся, включённых в процесс гуманитарного образования, в сфере функционирования языка, в повышении своей орфографической и пунктуационной грамотности, общей языковой культуры.
Предметом изучения является рассмотрение языка как материала словесности и произведения как явления искусства слова и дополнена темами, требующими повторения. Поэтому цель изучения курса - помочь ученику, творчески овладевая родным языком, осваивать духовный опыт человечества, укреплять орфографическую и пунктуационную грамотность.
Данный курс составляет единое целое с традиционными школьными предметами - русским языком и литературой. Вместе с тем у этого предмета есть собственные задачи:
-
изучение законов употребления языка;
-
овладение умением воспринимать произведение словесности как целостное явление искусства слова;
-
овладение умением творческого употребления родного языка;
-
систематизировать, укрепить, развить орфографическую и пунктуационную грамотность.
В 6 классе учащиеся знакомятся с возможностями употребления языка, средствами художественной изобразительности, особенностями произведений фольклора, эпических, лирических и драматических произведений.
Механизм формирования ключевых компетенций на уроках словесности таков: сначала обучающиеся рассматривают ресурсы языка, которые служат материалом словесности, а затем - произведение как результат употребления языка. Это естественный путь читателя: от наблюдений над языком - к смыслу, идее произведения словесности.
Программа предусматривает практическую направленность изучения словесности, что помогает выработке умений самостоятельно постигать смысл, выраженный в тексте средствами языка, а также правильно и творчески употреблять язык. В программе предполагается и создание учащимися собственного произведения, что позволяет совершенствовать и читательские умения, и умения чётко и ярко выражать свои мысли.
Сказанное выше предполагает использование в классно-урочной системе преподавания личностно-ориентированный подход, а интеграционный характер самого предмета - использование интеграционной технологии. Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа. Поскольку в 6 классе на уроках словесности нет необходимости заучивать теоретический материал, контроль знаний и формирования умений осуществляется с помощью разнообразных устных и письменных заданий, в том числе и творческого характера, а также в форме практических зачётных работ, которые, как и в учебнике, называются «Играем со словами».
Учебно-тематический план.
-
Тема
Кол-во
часов
Формы контроля
1. Употребление языка
4
Практическая работа - 1
2. Средства художественной изобразительности
8
Практическая работа - 1
3. Юмор в произведениях словесности
3
Практическая работа - 1
4. Произведения устной народной словесности
3
Практическая работа - 1
5. Эпическое произведение
5
Практическая работа - 1
6. Лирическое произведение
6
Практическая работа - 1
7. Драматическое произведение
4
Практическая работа - 1
8. Итоговое занятие
1
Итоговый
Итого:
34
Резерв - 1 час
Календарно-тематическое планирование.
№ п/п
Контроль знаний и умений
Тема урока
Кол-во часов
Сопутствующий материал для повторения
Дата
Тема 1. Употребление языка
1
Стилистические возможности общеупотребительных и диалектных слов
1
Разделительные Ь и Ъ
2
Специальные, заимствованные слова, неологизмы
1
Ь после шипящих
3-4
Употребление существительного, прилагательного, глагола
2
Правописание букв после шипящих
Практическая работа
Практическое занятие « Играем со словами»
1
Тема 2. Средства художественной изобразительности
1
Сравнение, аллегория, эпитет
1
Правописание суффиксов существительных.
2
Метафора, олицетворение
1
НЕ с существительными.
3
Синекдоха
1
Правописание сложных существительных
4
Гипербола
1
НЕ с глаголами. -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
5
Порядок слов в предложении. Инверсия
1
Правописание суффиксов глаголов
6
Повтор
1
Правописание окончаний глаголов
7
Риторический вопрос и риторическое восклицание
1
Корни с чередующимися гласными
8
Антитеза
1
Правописание суффиксов прилагательных
Практическая работа
Практическое занятие « Играем со словами»
1
Тема 3. Юмор в произведениях словесности
1
Что такое юмор. Комическая неожиданность
1
НЕ с прилагательными.
2
Соединение несоединимого. Остроумная речь
1
Правописание сложных прилагательных
3
Практическая работа
Практическое занятие « Играем со словами»
1
Тема 4. Произведения устной народной словесности
1
Особенности стиха и языка былин
1
Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-
2
Легенды и предания
1
Правописание приставок на -з и -с
3
Практическая работа
Практическое занятие « Играем со словами»
1
Тема 5. Эпическое произведение
1
Особенности эпического произведения
1
Правописание корней, проверяемых ударением
2
Литературный герой, его характер
1
Правописание корней, не проверяемых ударением
3
Герой и автор
1
Ь на конце и в середине числительных
4
Язык эпического произведения
1
Правописание местоимений
5
Практическая работа
Практическое занятие « Играем со словами»
1
Тема 6. Лирическое произведение
1
Язык лирического произведения
1
Однородные члены предложения
2
Двусложные размеры
1
Обобщающие слова
3
Трёхсложные размеры
1
Обращения
4
Аллитерация
1
Вводные слова
5
Рифма
1
Сложное предложение
6
Практическая работа
Практическое занятие « Играем со словами»
1
Тема 7. Драматическое произведение
1
Особенности языка драматического произведения
1
Прямая речь.
2
Характер героя в пьесе
1
Диалог.
3
Сюжет
1
4
Практическая работа
Практическое занятие « Играем со словами»
1
1
Итоговое занятие
1
Список литературы.
1. Комплексный анализ текста 6 класс (рабочая тетрадь), А.Б. Малюшкин, М., 2008 г.
2. Анализ текста. Тестовые задания к основным учебникам по русскому языку 6 класс, Е.П. Воронова, М., 2009 г.
3. Контрольно - измерительные материалы по русскому языку 6 класс, Н.В. Егорова, М., 2009 г.