Конспект урока по русскому языку в 5 классе коррекционной школы

Урок русского языка в 5 классе

Урок развития речи «Зима в окно стучится»

Цель: расширение и активизация словаря по данной теме,

обучение детей самостоятельным полным ответам на вопросы по сюжетной картинке,

развитие зрительного восприятия, общей моторики и мелкой моторики руки развитие внимания и ловкости.

Ход урока:

I. Орг. момент.

- Что вы видите за окном? (снег)

- Кто знает, когда бывает снег? (зимой)

II. Актуализация опорных знаний.

- Мы вместе будем составлять картину о зиме. Давайте посмотрим еще раз в окно и назовем признаки зимы.

(Для активизации речи детей учитель задает наводящие вопросы.)

- Какая зимой земля? (Белая, покрытая снегом.)

- Какие зимой деревья? (Деревья зимой покрыты снегом.)

Физкультминутка.

Подвижная игра «Заморожу».

Дети становятся в круг. Ведущий, двигаясь по кругу, должен коснуться какой-либо части тела ребенка (нос, рука, ухо, нога). До кого дотронулся ведущий тот выходит из игры.

III. Изучение нового.

Беседа по теме.

- Чем покрыта зимой земля? (снегом)

- Правильно, землю покрывает снег. Очень часто в загадках, в сказках снег сравнивают с одеялом. Какой снег? (холодный, белый, пушистый)

- Какое солнце? (яркое)

- Да, зимой солнце ярко светит, но не греет. Поэтому зимой холодно, часто бывает мороз.

- Какое на картинке облако? (белое, большое)

-Каким еще может быть облако зимой? (серым)

- Серое облако называется туча. Из тучи зимой идет снег. Это явление называется снегопад (снег падает).

- Есть ли зимой на деревьях листья? (нет)

- Деревья без листьев называются голыми. Зимой они покрыты снегом.

- Какой ветер зимой? (сильный, холодный)

- Когда зимой дует холодный ветер и идет снег, бывает метель.

(Все новые для детей слова: «мороз, туча, снегопад, метель и др.» проговариваются хором и индивидуально.

В конце беседы педагог называет все признаки зимы.)

- Зимой холодно. Мороз. Деревья стоят голые. Земля зимой покрыта снегом. Часто дует холодный ветер. Бывает метель. Солнце светит, но не греет.

IV. Закрепление изученного.

- Отгадайте загадки:

Он все время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идет и красит белым

Все, что видит на пути. (снег)

Растет она вниз головой,

Не летом растет, а зимою.

Но солнце ее припечет-

Заплачет она и умрет. (сосулька)

Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку,

Глаза - угольки,

Руки - сучки.

Холодный, большой,

Кто я такой? (снеговик)

V. Итог.

- Расскажите о признаках зимы.

- Оценивается работа каждого ребенка.