Контрольная работа по теме Литература 19 века. 9 класс (по программе Курдюмовой Т.Ф.)

Контрольная работа по теме «Литература XIX века». 9 класс

Вариант 1.

По фамилии восстанови имя и отчество писателя или поэта.

1. Тютчев

2. Гоголь

3. Грибоедов

4. Тургенев

2. Напишите автора произведения.

1. «Светлана»

2. «Герой нашего времени»

3. «Умом Россию не понять»

4. «Первая любовь»

5. «Тройка»

3. Назовите автора, произведение и имена героев.

1. 2. 3.

4. Определите произведение и авторов, откуда взяты следующие герои:

Бобчинский и Добчинский

Маша Троекурова

Император Александр Николаевич

5. Из каких произведений взяты эти строки? Назовите автора.

1. И вспомнил я отцовский дом,

Ущелье наше и кругом

В тени рассыпанный аул;

Мне слышался вечерний гул

Домой бегущих табунов

И дальний лай знакомых псов.

2. …Родная земля!

Назови мне такую обитель,

Я такого угла не видал,

Где бы сеятель твой и хранитель,

Где бы русский мужик не стонал?

6. Чей это портрет? Назовите ФИО писателя.

1. 2.

6. О каком писателе идёт речь?

Отец, отставной майор Сергей Львович, слыл острословом, увлекался литературой, собрал большую библиотеку, преимущественно из сочинений французских авторов. Поэтому дома родители читали детям французские книги и разговаривали только на французском языке. В 1811 году поэт поступил в Царскосельский лицей. На экзамене при выпуске прочитал стихотворение «с необыкновенным оживлением». Члены комиссии были растроганы, особенно Державин. По окончании лицея вернулся в родовое имение Михайловское.

6. Дайте развернутый ответ на вопрос: Как изображены русские цари в сказе «Левша» Н.С.Лескова?

6. Чем отличается гипербола от гротеска? Приведите примеры.

Контрольная работа по теме «Литература XIX века». 9 класс

Вариант 2.

1. По фамилии восстанови имя и отчество писателя или поэта.

5. Жуковский

6. Некрасов

7. Чехов

8. Толстой

2. Напишите автора произведения.

1. «Мертвые души»

2. «Горе от ума»

3. «Пророк»

4. «Она сидела на полу»

5. «Человек в футляре»

3. По иллюстрации определите произведение и его автора.

1. 2. 3.

4. Определите произведение и авторов, откуда взяты следующие герои:

Платов

Лиза Муромская

Сквозник-Дмухановский

5. Из каких произведений взяты эти строки? Назовите автора.

1. Ее глаза на звезды не похожи,

Нельзя уста кораллами назвать,

Не белоснежна плеч открытых кожа,

И черной проволокой вьется прядь.

2. Господа актеры особенно должны обратить внимание на последнюю сцену. Последнее произнесенное слово должно произвесть электрическое потрясение на всех разом, вдруг. Вся группа должна переменить положение в один миг ока. Звук изумления должен вырваться у всех женщин разом, как будто из одной груди. От несоблюдения сих замечаний может исчезнуть весь эффект.

</

5. Чей это портрет? Назовите ФИО писателя.

1. 2.

5. О каком писателе идёт речь?

Воспитывался бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой, которая боготворила его и жила только им одним. Завещала всё своё состояние ему, при условии, что отец не будет вмешиваться в воспитание сына. Позже определила внука в одно их лучших учебных заведений - Благородный пансион при Московском университете. Позже учился в Петербурге. Печальное известие о смерти Пушкина потрясло его и он пишет стихотворение «Смерть поэта».

5. Дайте развернутый ответ на вопрос: какова идея поэмы Лермонтова «Мцыри»?

5. Чем отличается романтизм от реализма? Приведите примеры романтических и реалистических произведений.