- Учителю
- Словарные диктанты с комплексным повторением
Словарные диктанты с комплексным повторением
Словарный диктант № 1 с комплексным повторением (5 класс).
Набегать, холод, ужасный, длинный, шефствовать в колонне, мороз, плоды, счастливый, широкий, воздушный, орешек, гладь озёр, потемнеть, снежинки, пробираешься, пришёл, отворилась(дверь), благодарю.
-
указать слово с непроизносимой согласной в корне;
-
указать слова с парными согласными;
-
указать словарные слова;
-
указать слово, где удвоенная согласная появляется из-за конечной согласной корня;
-
указать глаголы, стоящие в начальной форме;
-
в словосочетаниях указать главное и зависимое слово, а также строение словосочетания;
-
указать слово из двух корней, подобрать проверочное слово к каждому корню;
-
найти слова- синонимы;
-
указать слово, употреблённое в переносном значении;
-
используя некоторые из записанных в диктанте слов, а также свои слова, составить простое предложение с обращением на тему «Праздник»
Словарный диктант № 2 с комплексным повторением (5 класс).
Чувствовать, налетит, золотой, чаща, интересный, из-под стола, прибежал, развевается на ветру, сердце, вьётся, театр, играет, чугунный, съела, ошибки в речи, чашечка, смотрит, бессильный.
-
указать глаголы 2 спряжения;
-
указать примеры с разделительными твёрдым и мягким знаками, объяснить их использование;
-
указать слова с буквами, которые в определённых позициях образовывают по два звука;
-
указать слово, в котором правописание приставки зависит от согласной в начале корня;
-
указать слово с непроверяемой непроизносимой согласной;
-
укажите слова 2-го склонения;
-
укажите слово с уменьшительно- ласкательным суффиксом;
-
укажите состав словосочетаний;
-
указать предлоги; вспомните ещё один предлог, который пишется через дефис;
-
составьте сложное предложение, использовав 5 из записанных слов (а также свои), а также слово «золотой» в переносном значении.