Сабақ жоспары 'Как я помогаю маме'

класс: 4 предмет русский язык

Тема урока: Как я помогаю маме

Цели урока:

образовательные

дать понятия об алфавите.; излагать содержание прочитанного и увиденного, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности.

развивающие

развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление

воспитательные

осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний

Метод урока: репродуктивный, частично-поисковый;

Дидактическое обеспечение урока: Учебное пособие, схема.

Ход урока

І. Организационный момент.

а/ поздороваться с учениками;

б/ проверить посещаемость учащихся;

в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/

ІІ. Проверка домашнего задания

а/ ученики называют цели и задачи домашнего задания;

б/ работу учащихся проверяют лидеры подгрупп;

Пока лидеры провереряют д/з, дети рассказывают правило.

ІІІ. Актуализация опорных знаний

Дидактическая игра

«Кто больше знает имён на букву Н?»

ІҮ. Усвоение новых знаний и способов действий

-Үстеу дегеніміз не?

-Үстеу қандай сұраққа жауап береді?

-Үстеуге мысал келтір?

Наречие(Үстеу)

Наречия обозначают образ действия, время. Наречия не изменяются.

Как? Когда?

хорошо рано

плохо вечером

красиво утром

аккуратно сегодня

• Работа с учебником

• Упр.3. Прочитайте. Спишите. Подчеркните наречия. Как вы думаете, о чем говорится в стихотварении?

Заполните таблицу (словарная работа)

Слова

Перевод

Высоко

Жоғары, биік

Низко

Төмен

Далеко

Алыс, қашық

Близко

Жақын

Упр.4. К данным наречиям напишите антонимы.

Образец: хорошо-плохо

Громко-тихо жарко-холодно

Вперед-назад медленно-быстро

Холодно-жарко тихо-громко

Направо- налево сзади -впереди

Ү. Первичная проверка понимания

Анаграмма

Вам будут предложены слова. Необходимо переставить буквы так, чтобы получилось слово, связанное с русским языком и темой сегоднешнего урока. Выигрывает тот, кто угадает больше слов.

- речиена /наречие/

- акк /как/

- даког/когда/

- бразо /образ/

ҮІ.Этап информации о домашнем задании

- Упр1. Прочитайте. Ответьте на вопросы;

- Выучить правило

- нарисовать рисунка по тексту.

ҮІІ. Подведение итогов занятий

1.Даю качественную оценку работы класса и отдельных учеников.

ҮІІІ. Подведение итогов занятий

Даю качественную оценку работы класса и отдельных учеников.

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

7. 7.

8. 8.

ІҮ. Вывод.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________