Конспект урока по литературе Пословицы и поговорки 6 класс

Конспект пробного урока

Тема: « Пословицы и поговорки».

Форма проведение: игра

Цель: формировать у воспитанников знания о пословицах и поговорках; расширять кругозор, творческие способности, смекалку; воспитывать любовь к культурным традициям; способствовать сплочению коллектива группы.

Задачи:

Обучающая: проверить знание пословиц и поговорок, совершенствовать умение объяснять их смысл;

Развивающая: развивать творческие возможности, совершенствовать умение высказывать свои мысли точно и кратко;

Воспитывающая: воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Оборудование: книги с пословицами и поговорками; рисунки к пословицам; листы с заданием для конкурсов, призы.

Предварительная работа: подбор заданий, карточек, конкурсов по теме занятия; оформление группы плакатами с пословицами.

I. Организация внимания учащихся.

Слово учителя: Добрый день, ребята! Сегодня у нас состоится игра «Счастливый случай». Сейчас я вас хочу познакомить с правилами игры. В игре участвуют 2 команды. Состоит игра из семи геймов. За правильные ответы команды будут получать очки. Командой-победительницей будет считаться та, которая наберёт наибольшее количество очков. Наша игра будет посвящена пословицам и поговоркам.

Слово учителя: ( учитель читает стихотворение)

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему - то поучают

И от беды нас берегут.

Пословица вовек не сломится-

Ведь с ней и горе, и беда.

И наша речь красна пословицей:

Давайте вспомним их, друзья.

II. Разминка

Слово учителя: ребята, как вы думайте, на какую тему мы проведем нашу игру?

Предполагаемый ответ: на тему «Пословицы и поговорки»

Слово учителя: что такое пословицы и поговорки? (слайд 2)

Предполагаемый ответ: Пословица- краткое, вошедшее в речевой оборот и имеющее поучительный смысл, ритмически организованное изречение, в котором отражен социально-исторический опыт людей. Поговорка- широко распространенное образное выражение, метко определяющее какое-либо жизненное явление.

Слово учителя: совершенно верно. Как вы думаете, в чем отличие пословицы от поговорки?( слайд 3)

Предполагаемый ответ: пословица - это целое предложение, а поговорка - лишь фраза или словосочетание. Это главный признак, отличающий пословицы от поговорок. Пословица содержит нравоучение, мораль, наставление. Поговорка - просто красноречивое выражение, которое можно легко заменить другими словами.

Слово учителя: (слайд 4) А вот что говорил о пословицах русский писатель, лексикограф, этнограф и языковед, прославился как автор «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль. «Пословица- это цвет народного ума, самобытной стати; это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый.». В свою очередь великий поэт, Александр Сергеевич Пушкин говорил о поговорках: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!»

(слайд 5)Пословицы и поговорки - жанр устного народного творчества. Это короткие высказывания, содержащие в себе нравоучение. Это так называемая "житейская мудрость". Нравоучения, которые они содержат, обычно очень просты и всегда актуальны, ценности, которые они отражают - вечные ценности. Пословицы и поговорки чаще всего учат не делать зла ближнему своему ("Лежачего не бьют"), быть трудолюбивым ("Сделал дело - гуляй смело"), не надеяться на авось ("Бережёного бог бережёт") и другим простым правилам, которые известны всем, но зачастую не соблюдаются. Что характерно, пословица, будучи именно житейской мудростью, часто содержит в себе обоснование того или иного совета ("Не плюй в колодец - пригодится воды напиться»).

Как легко заметить, пословицы в большинстве своём - яркие примеры метафор. Должно быть, причиной этого является тот факт, что метафора помогает взглянуть на возникшую проблему со стороны. Одно дело - сказать "не рискуй, если риск не оправдан", и совсем другое - "Не играй с огнём", Не клади волку пальца в рот - откусит».

Интересно, что в русском языке существуют "пословицы", появившиеся не стихийно, а нарочито созданные в прошлом веке. В советских сборниках пословиц и поговорок можно встретить, например, такую: "И один в поле воин, если он советский воин". Это сложно назвать пословицей, - скорее это ещё один вид пропаганды, почти рекламный слоган того времени.

Сегодня мы с вами окунемся мир удивительного фольклорного жанра и проведем конкурс на звание лучших.

III. Представление жюри

Слово учителя: жюри представляет «совет мудрейших». В совет входят знатоки пословиц и поговорок: Виктория Юрьевна, Татьяна Дмитриевна и Кристина Андреевна. Каждый конкурс будет оцениваться ими по 3-х бальной системе.

IV.Основная часть.

Слово учителя: Все готовы? Начинаем игру! Капитаны, представьте команду и назовите девиз (ученики представляют команды), а теперь поприветствуем друг друга аплодисментами. А сейчас мы проведем конкурс между двумя командами «Название» и «Название». Итак, начнем.

1. Первый конкурс называется «Путаница». Сейчас я раздам каждой команде лист бумаги, на котором написано необычным способом 5 поговорок или пословиц. Слова в них стоят на своих местах, но буквы внутри каждого слова перепутаны. За 3 минуты участники игры должны вернуть буквы на свои места и правильно прочесть поговорку или пословицу. Побеждает команда, разгадавшая больше пословиц и поговорок. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Кому не понятны условия? Время пошло.

1-й лист

Яакадж укриац сойв сатесн хлатив.(Каждая курица свой насест хвалит.)

Молб тынес не шишеропьб. (Лбом стены не прошибешь.)

Комсав ен сузар листасоръ. (Москва не сразу строилась.)

Явось ашно не ятент. (Своя ноша не тянет.)

Сестольм огорад брете. (Смелость города берет.)

2-й лист

У смие якенн ядит бзе зугал. (У семи нянек дитя без глазу.)

К Чеут шокак, еьч омса альес. (Чует кошка, чье мясо съела.)

Дебуг недь - туДеб шцап. (Будет день - будет пища.)

Зыяк од векиа дедотев. (Язык до Киева доведет.)

Горадо клажо к дубое. (Дорога ложка к обеду.)

Всё, время истекло. Капитаны, сдайте свои листочки с ответами нашему жюри.

2.Приступим к следующему конкурсу под названием «Как я вижу смысл пословиц и поговорок». Командам, по очереди, будут называться пословицы и поговорки. Команды должны наиболее подробно и четко передать их смысл. Если команда не справляется с заданием, то слово передается команде соперника. За каждый правильный ответ команде присуждается 2 балла. Всем понятны условия? Внимание, приготовьтесь, время пошло.

«Совет мудрейших» будет вести подсчет очков и в конце этого конкурса объявит лидирующую команду по итогам 2 состязаний.

Предполагаемый ответ: (Если называются пословицы и поговорки, которые дети слышат впервые, необходимо пояснить их смысл)

Ученье:

Без терпенья нет ученья.

Век живи, век учись.

Дружба:

Без друга на сердце вьюга.

Друг познается в беде.

Труд:

Была бы охота, заладится всякая работа.

Труд человека кормит, а лень - портит.

Слово учителя: Вы молодцы, объяснили столько пословиц и поговорок.

Слово учителя: сейчас будет для вас трудное, но интересное задание. Конкурсу под названием «Отгадай пословицу». Условия конкурса таковы: Каждая команда показывает пантомиму пословицы или поговорки, соперники должны отгадать ее. Если пантомима показана хорошо, но соперники не отгадали её, то команде присуждается 3 балла, если пантомима показана не с некоторыми неточностями и команда соперников не отгадывает, то победившей команде присуждается 2 балла. Если пантомима угадана , то команде , показавшей её, присуждается бал, а команде, угадавшей её, 3 балла. Капитаны, возьмите карточку с заданием. На ней написаны пословицы. Кому что не понятно? Итак, начнем!

Карточка 1

Семеро одного не ждут.

Карточка 2

Без труда не вытянуть рыбку из пруда.

Слово учителя: Предоставим слово жюри. Огласите, пожалуйста, баллы и лидирующую команду (слово жюри). Ну что ж, у отстающей команды есть ещё шанс нагнать соперника. А сейчас будет конкурс под названием «Ошибки наборщика». Каждая команда получит лист бумаги, на котором написаны пословицы и поговорки, но «по ошибке наборщика» первая половина принадлежит одной пословице или поговорке, а вторая - другой. Надо вернуть им первоначальный вид. Та команда, которая первой закончит задание, дополнительно получает 2 балла. Кому не понятно условие? Командиры получите задание. Выполнять в течение 3 минут. Поговорки и пословицы дописываем прямо на карточке.

1-й лист. Баба с возу, а хомут найдется.

Беды мучат, а руки делают.

Без труда не накинешь платок. На всякий роток не вынешь и рыбку из пруда. Глаза страшатся, да уму учат.

Была бы шея - кобыле легче.

Не завидуй другим.

Ответы:

Баба с возу - кобыле легче.

Беды мучат, да уму учат.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

На всякий роток не накинешь платок.

Глаза страшатся, а руки делают.

Была бы шея, а хомут найдется.

2-й лист.

Едешь на день, а сам не плошай.

Заставь дурака молиться, а всё молока от него не добиться.

Чужую беду руками разведу, а худая сама бежит.

Как с быком не биться, он и лоб расшибет.

На бога надейся, хлеба бери на неделю.

Добрая слава лежит, а к своей ума не приложу.

Ответы:

Едешь на день, хлеба бери на неделю.

Заставь дурака молиться, он и лоб расшибет .

Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу

Как с быком не биться, а всё молока от него не добиться.

На бога надейся, а сам не плошай.

Добрая слава лежит, а худая сама бежит.

Слово учителя: молодцы, ребята. Следующий конкурс «Пословицы и поговорки в рисунках»(слайд 6). Команды показывают 3 рисунка, приготовленные к конкурсу. Соперники отгадывают по иллюстрации пословицу или поговорку. За каждый правильный ответ по 2 балла.

Слово учителя: у многих из вас есть задатки художника, очень красивые рисунки были представлены. А как у вас обстоят дела с памятью?

Предполагаемый ответ: у нас очень хорошая память.

Слово учителя: сейчас мы это выясним, ведь в конкурсе «Магические числа» она очень поможет. Командам нужно вспомнить пословицы и поговорки, где встречаютя числа.

Предполагаемый ответ:

Один с сошкой, семеро с ложкой.

Семеро одного не ждут.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

В одном пере и птица не родится.

Где два, там не один.

Два и на поле воюют, а один и на печи горюет.

Один, да дорог, не надобно и сорок.

Один и камень не сдвинешь, а артелью и гору поднимешь.

За семь верст киселя хлебать.

Седьмая вода на киселе.

Сто голов- сто умов.

Семеро по лавкам.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Один воин тысячи водит.

Один волк гоняет овец полк.

Весна да осень- на дню погод восемь.

Слово учителя: и с этим конкурсом вы справились на «Ура»! Пока жюри подводит итоги мы поиграем в «Хоровой свет». Я начинаю говорить пословицу , а вы все вместе ее продолжаете. Итак, начнем:

Терпение и труд...(всё перетруд).

Дело мастера…(боится).

С волками жить…(по волчьи выть).

Яблоко от яблони…(недалеко падает)

Грамоте учиться…(всегда пригодится)

Худой мир…(лучше доброй ссоры).

На безрыбье…(и рак-рыба).

Один в поле…(не воин).

Учение - свет…( а неученье- тьма)

Что посеешь…(то и пожнешь).

Шила в мешке…(не утаишь).

V. Итог занятия.

Большое спасибо, ребята, за участие. Ну а пока «совет мудрейших» подводит итоги, пусть каждый желающий назовет любимую пословицу или поговорку. Начнем с меня. Моя любимая пословица «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Хорошо иметь много друзей, дружба дороже богатства, денег. Ведь друг горе разделит и счастье приумножит (дальше ребята называют свою любимую пословицу или поговорку)

А теперь предоставим слов «совету мудрейших (жюри подводит итоги и объявляет команду-победительницу).Дипломом о присвоении звания «Мудрейший из мудрейших»награждается команда (название команды) и ей вручаются призы. Памятными сувенирами награждается команда (название команды). Я поздравляю победителей, благодарю всех за участие в конкурсе и говорю : «До скорой встречи».

9