Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе по программе М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской 175 часов по ФГОС

Название раздела программы

Колич. часов

ТЕМА УРОКА

Дата по плану

Дата фактического проведения

Язык - важнейшее средство общения

2+1

1

Язык - важнейшее средство общения.

2

Язык и человек. Общение устное и письменное.

3

Р.Р. Стили речи.

Повторение пройденного в 1-4 классах

17+3

4

Части слова. Орфограмма. Место орфограмм в словах.

5

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

6

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

7

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

8

Правописание букв И, У, А после шипящих.

9

Разделительные Ъ и Ь.

10

Р.Р.Текст. Тема текста. Основная мысль текста.

11

Р.Р. Изложение на тему «Хитрый заяц».

12

Самостоятельные и служебные части речи. Глагол: лицо, время, число, род (в прошедшем времени).

13

Правописание -тся и -ться, раздельное написание не с глаголами.

14

Правописание гласных в личных окончаниях наиболее употребительных глаголов 1 и 2 спряжения.

15

Имя существительное. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных.

16

Буква ь на конце существительных после шипящих.

17

Имя прилагательное. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

18

Р.Р.Сочинение по картине А.А. Пластова «Летом».

19

Местоимения 1,2 и 3-го лица.

20

Наречие (ознакомление).

21

Предлоги и союзы. Раздельное написание предлогов с другими словами.

22

Контрольный диктант по теме «Повторение пройденного в 1-4 классах».

23

Анализ диктанта.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

29+7

24

Основные синтаксические понятия (единицы): словосочетание, предложение, текст.

25

Пунктуация как раздел науки о языке.

26

Словосочетание: главное и зависимое слово в словосочетании.

27

Р.Р. Сжатое изложение на тему «Хвастливый пень».

28

Простое предложение. Виды простых предложений по цели высказывания.

29

Восклицательные и невосклицательные предложения.

30

Знаки препинания: знаки завершения, выделения, разделения (повторение).

31

Р.Р. Речь устная и письменная; диалогическая и монологическая.

32

Грамматическая основа предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.

33

Сказуемое.

34

Тире между подлежащим и сказуемым.

35

Нераспространённые и распространённые предложения (с двумя главными членами).

36

Р.Р. Сочинение на тему «Памятный день в школе».

37

Второстепенные члены предложения.

38

Дополнение.

39

Определение.

40

Обстоятельство.

41

Предложения с однородными членами, не связанными союзами, а также связанными союзами а,но и одиночным союзом и.

42

Запятая между однородными членами без союзов и с союзами а, но, и.

43

Обобщающие слова перед однородными членами. Двоеточие после обобщающего слова.

44

Обращение, знаки препинания при обращении.

45

Синтаксический разбор простого предложения.

46

Р.Р.Письмо как одна из разновидностей текста.

47

Вводные слова и словосочетания.

48

Сложное предложение. Союзные сложные предложения.

49

Запятая между простыми предложениями в сложном предложении перед и, а, но, чтобы, потому что и другими союзами.

50

Синтаксический разбор сложного предложения.

51

Прямая речь после слов автора. Знаки препинания при прямой речи.

52

Прямая речь перед словами автора. Знаки препинания при прямой речи.

53

Диалог. Тире в начале реплик диалога.

54

Р.Р. Этикетные диалоги.

55

Повторение по теме «Синтаксис. Пунктуация».

56

Контрольный диктант по теме «Синтаксис. Пунктуация».

57

Анализ диктанта.

58

Р.Р. Подготовка к сочинению по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка!»

59

Р.Р. Написание сочинения по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка!»

Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Культура речи.

15+3

60

Фонетика как раздел науки о языке. Звук как единица языка.

61

Звуки речи: гласные и согласные звуки.

62

Р.Р. Типы текстов. Повествование.

63

Р.Р. Изложение на тему «Музыкальная шкатулка».

64

Ударение в слове. Гласные ударные и безударные.

65

Твёрдые и мягкие согласные. Твёрдые и мягкие согласные, не имеющие парных звуков.

66

Звонкие и глухие согласные. Сонорные согласные. Шипящие и ц.

67

Сильные и слабые позиции звуков.

68

Р.Р.Описание (предмета), отбор языковых средств в зависимости от темы, цели,адресата высказывания..

69

Графика как раздел науки о языке. Обозначение звуков речи на письме; алфавит.

70

Рукописные и печатные буквы; прописные и строчные. Каллиграфия.

71

Обозначение мягкости согласных. Мягкий знак для обозначения мягкости согласных.

72

Звуковое значение букв е, ё, ю, я.

73

Опознавательные признаки орфограмм. Орфографический разбор.

74

Орфографический и орфоэпический словари.

75

Фонетический разбор слова.

76

Контрольная работа по теме «Фонетика».

77

Анализ контрольной работы.

Лексика. Культура речи.

8+2

78

Лексика как раздел науки о языке. Слово как единица языка. Слово и его лексическое значение.

79

Однозначные и многозначные слова.

80

Прямое и переносное значение слов.

81

Омонимы.

82

Синонимы.

83

Р.Р. Описание картины И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».

84

Антонимы.

85

Толковые словари.

86

Проверочная работа по теме «Лексика. Культура речи».

87

Р.Р. Создание текста на основе исходного (подробное изложение на тему «Первый снег»).

Морфемика. Орфография. Культура речи.

22+4

88

Морфемика как раздел науки о языке. Морфема как минимальная значимая часть слова.

89

Изменение и образование слов. Однокоренные слова.

90

Р.Р. Сочинение-письмо.

91

Основа и окончание в самостоятельных словах.

92

Нулевое окончание. Роль окончаний в словах.

93

Р.Р.Рассуждение в повествовании. Рассуждение, его структура и разновидности.

94

Корень, его назначение в слове.

95

Суффикс, его назначение в слове.

96

Приставка, её назначение в слове.

97

Чередование гласных и согласных в слове. Варианты морфем.

98

Беглые гласные. Морфемный разбор слов.

99

Р.Р. Выборочное изложение на тему «Последний лист орешника».

100

Варианты морфем. Морфемный разбор слова.

101

Правописание гласных и согласных в приставках.

102

Буквы З и С на конце приставок.

103

Буквы З и С на конце приставок. Закрепление изученного.

104

Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -лож-лаг- .

105

Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -рос-раст- .

106

Буквы О-Ё после шипящих в корне.

107

Буквы О-Ё после шипящих в корне. Закрепление изученнго.

108

Буквы И-Ы после Ц.

109

Буквы И-Ы после Ц. Закрепление изученного.

110

Повторение по теме «Морфемика».

111

Контрольный диктант по теме «Морфемика».

112

Анализ диктанта.

113

Р.Р. Сочинение-описание по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине».

Морфология. Орфография. Культура речи.

114

Самостоятельные и служебные части речи

1

Место причастия, деепричастия, категории состояния в системе частей речи.

Имя существительное

20+4

115

Имя существительное как часть речи.

116

Синтаксическая роль имени существительного в предложении.

117

Р.Р.Доказательства и объяснения в рассуждении.

118

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

119

Имена существительные собственные и нарицательные.

120

Большая буква в географических названиях, в названиях исторических событий.

121

Большая буква в названиях книг, газет, журналов…; выделение этих названий кавычками.

122

Р.Р. Сжатое изложение на тему «Перо и чернильница».

123

Морфологический разбор имени существительного.

124

Род имён существительных

125

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

126

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

127

Три склонения имён существительных.

128

Изменение существительных по падежам и числам.

129

Правописание гласных в падежных окончаниях имён существительных.

130

Закрепление правописания гласных в падежных окончаниях имён существительных.

131

Склонение существительных на -ия, - ий, -ие.

132

Р.Р.Изложение на тему «Родные берёзки».

133

Множественное число имён существительных.

134

Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных.

135

Повторение по теме «Имя существительное».

136

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

137

Анализ диктанта.

138

Р.Р.Сочинение по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Подмосковье».

Имя прилагательное

12+4

139

Имя прилагательное как часть речи.

140

Синтаксическая роль имени прилагательного в предложении.

141

Правописание гласных в падежных окончаниях имён прилагательных.

142

Закрепление правописания гласных в падежных окончаниях имён прилагательных.

143

Правописание гласных в падежных окончаниях имён прилагательных с основой на шипящую.

144

Р.Р. Описание животного. Структура текста и стилистические разновидности данного жанра.

145

Имена прилагательные полные и краткие и их изменение.

146

Неупотребление буквы ь на конце кратких прилагательных с основой на шипящую.

147

Р.Р. Изложение на тему «Ю-ю».

148

Морфологический разбор имени прилагательного.

149

Повторение по теме «Имя прилагательное».

150

Р.Р.Сочинение по картине А.Н. Комарова «Наводнение».

151

Повторение по теме «Имя прилагательное».

152

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».

153

Анализ диктанта и сочинения.

154

Р.Р.Сочинение - рассказ с элементами описания на тему «Как я испугался»

Глагол

36+6

155

Глагол как часть речи.

156

Синтаксическая роль глагола в предложении.

157

Правописание НЕ с глаголами.

158

Закрепление правописания НЕ с глаголами.

159

Р.Р. Понятие о рассказе, особенностях его структуры и стиля.

160

Неопределённая форма глагола.

161

Синтаксическая роль неопределённой формы глагола в предложении.

162

Правописание -ться в неопределённой форме (повторение).

163

Правописание -чь (-чься) в неопределённой форме (повторение).

164

Виды глагола.

165

Совершенный и несовершенный вид глагола.

166

Видовые пары.

167

Р.Р. Сочинение - рассказ по сюжетным картинкам на тему «Папин портрет».

168

Анализ сочинения.

169

Правописание чередующихся гласных е-и в корнях глаголов.

170

Закрепление правописания чередующихся гласных е-и в корнях глаголов.

171

Правописание чередующихся гласных е-и в корнях глаголов. Практикум.

172

Р.Р.Невыдуманный рассказ о себе.

173

Время глагола.

174

Прошедшее время.

175

Согласование глагола-сказуемого в прошедшем времени с подлежащим, выраженным существительным среднего рода.

176

Правописание гласной перед суффиксом -л- в прошедшем времени глагола.

177

Настоящее время.

178

Будущее простое время.

179

Будущее сложное время.

180

Употребление времён.

181

Р.Р. Диалог на тему « Я встречаю гостей».

182

Спряжение глаголов.

183

Спряжение глаголов с ударным личным окончанием.

184

Спряжение глаголов с безударным личным окончанием.

185

Правописание гласных в безударных личных окончаниях глагола.

186

Закрепление правописания гласных в безударных личных окончаниях глагола.

187

Закрепление правописания гласных в безударных личных окончаниях глагола.

188

Правописание гласных в безударных личных окончаниях глагола. Практикум.

189

Морфологический разбор глагола.

190

Правописание Ь в глаголах во 2 лице единственного числа.

191

Р.Р. Сочинение-рассказ на тему «Однажды в лесу (…на реке…)».

192

Употребление глаголов в речи.

193

Повторение по теме «Глагол».

194

Контрольный диктант по теме «Глагол».

195

Анализ диктанта.

196

Р.Р.Сочинение - репортаж на тему «Спортивный матч».

Повторение и систематизация изученного в 5 классе

6+2

197

Разделы науки о языке.

198

Орфограммы в приставках и в корнях слов.

199

Р.Р. Подготовка к сочинению по картине К.Н.Кологривовой « Не взяли на рыбалку».

200

Р.Р. Написание сочинения по картине К.Н.Кологривовой « Не взяли на рыбалку».

201

Орфограммы в суффиксах и в окончаниях слов.

202

Знаки препинания в простом и сложном предложении.

203

Контрольный диктант по теме «Повторение и систематизация изученного в 5 классе».

204

Анализ диктанта.