7


  • Учителю
  • Урок 'Сказуемое-глагол будущего времени'

Урок 'Сказуемое-глагол будущего времени'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Класс 6а

31.01

Тема:

Сказуемое-глагол будущего времени

Цель:

сформировать понятие "будущее простое и сложное время глагола"; развивать умение отличать одну временную форму глагола от другой; развивать грамотность учащихся, формировать универсальные учебные действия: интерес к новому учебному материалу; воспитание интереса к предмету через познавательный материал; умение ориентироваться в разнообразии способов решения учебной задачи; умение формулировать собственное мнение; контролировать действия партнера; развивать мышление через умение сравнивать; анализировать и обобщать полученные результаты.

Тип урока:

усвоение умений и навыков

Методы и приемы:

Оценивание; ИКТ; работа в группах и индивидуально.

Виды работ

исследование, интерактивное обучение

Ссылка или ресурсы

Учебник, "руководство для учителей"

Основные идеи

Глаголы - это такие слова, которые дают движение всей фразе.

Молодежь Казахстана, Вы - воплощение всех наших надежд на будущее (Н.А.Назарбаев)

Ожидаемые результаты

умеют определять тему, находить в предложениях сказуемое - глагол в будущего времени и умение их употреблять в речи;

Задания


Действия учителя

Действия ученика

Орг.момент

(ВЫЗОВ)


Актуализация

Тренинг "Буду внимательным"

Деление на группы с помощью чисел «2050, 17.01.2014, 07.02.2014» дать значения этим числам

Заполнение таблицы «+» «-» «?»

(Осмысление)

Закрепление

Работа в группах с помощью ИКТ, упражнений

«Продолжим фразу»


(Рефлексия)

«Факел победы»


Наглядность:

Электронный учебник, карточки

Ход урока Орг.момент

Тренинг "Буду внимательным"

Ребята, закройте глаза, опустите голову. Скажите себе, что будете внимательными. Повторите за мной:

Я буду внимательным.

Буду думать, думать, думать.

Буду сосредоточенно размышлять.

Буду догадлив, старателен.

Желаю вам хорошей творческой работы на уроке.


Деление на группы с помощью чисел «2050», «17.01.2014», «07.02.2014»

критерий оценивания работы

в группе: по методу "Три хлопка"

оценивание уч-ся учителем с помощью «Факела победы»

Актуализация

(ВЫЗОВ) :

  1. Работа с текстом (индивидуальная и парная)

Каждому ребенку выдается текст.

-Перед каждым из вас лежит текст, проработайте его, отметьте информацию знаками, а затем результаты обсудите с соседом по парте:

"+" - это я знал

" - " - для меня мало знакомая информация

"?" -новая информация

Это вы обо мне знаете ?

  • Часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?

  • Обозначаю действия предметов.

  • Спряжение - изменение глагола по лицам и числам

  • Имею 3 времени.

  • Бываю настоящего времени, будущего и прошедшего времени.

  • Будущее время бывает двух видов: простое и сложное.

Новая тема

(Осмысление):

Работа в группах с помощью ИКТ

1группа

Смелый найдет, а робкий все потеряет.

Упр 5 стр 143 (1,2,3)

2группа

Труд прокормит, а лень испортит.

Упр 5 стр 143 (4,5,6)

3группа

Я буду учиться, чтобы стать достойным гражданином нашей страны.

Упр 5 стр 143 (7,8)

Упражнение 3 страница 143 (устно)



Развитие

Задания на группы

Физминутка



Закрепление

1 группа - выписать предложения с глаголами будущего времени из «Стратегии - 2050»

2 группа -выписать предложения с глаголами будущего времени из «Послания Президента»

3 группа - Деформированный текст. Выписать предложения с глаголами будущего времени из текста «Олимпиада 2014»

Выводы, обобщения


Рефлексия

«Продолжим фразу»

  1. Часть речи, которая обозначает ...... предмета и отвечает на вопросы ........ называется ... .

  2. Спряжение - это ... .

  3. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос ... , глаголы совершенного вида ... .

  4. Глагол имеет ... времени: ... .

  5. Будущее время имеет две формы: ... и ... .


Понравился ли Вам урок? Ваши пожелания.


Дом/работа:

Упражнение 7 стр 144

Оценивание

«Факел победы»

Опережающее задание

Употребление глаголов будущего времени



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал