Учителю
Срезовые контрольные работы по русскому языку

Срезовые контрольные работы по русскому языку

Автор публикации: Гилих В.А.

Дата публикации: 19.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

ГБОУ СПО «Ленинградский технический колледж»

Срезовая контрольная работа

По дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Студента группы__________________________________________________________

^Ф.И.О.

_________________________________________________________________________

Специальности (профессии)

_________________________________________________________________________

Вариант ___1_____

В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов.

Оценка ______________________________

^{прописью}

Дата проведения «________» _____________________ 2014 г.

Преподаватель _________________/Гилих В.А./

^{подпись Ф.И.О.}

А1. Однокоренными являются все слова в ряду

1)лесопилка, копилка, опилки

2)земляной, позёмка, озимый

3)горе, горевать, пригорюнился

А2. Суффиксальным способом образовано слово

1)привкус 4)подземелье

2)крючок 5)весенний

3)нахлебник

А3. Слова глядеть и смотреть - это

1)синонимы

2)антонимы

3)разные значения многозначного слова

4)омонимы

А4. Буква -А- пишется

1)изл…гать 4)ум…лкать

2)з…рница 5)п…лисадник

3)исп…рение

А5. Буква -О- пишется

1)парч…вый 4)стож…к

2)ноч…вка 5)плеч…

3)трущ…бы

А6. Буква, обозначающая звонкий согласный на письме, пишется

1)сторо…ка 4)…бить

2)о…тащить 5)во…созданный

3)…десь

А7. Согласная пишется

1)пакос…ный 4)крос…

2)киргиз…кий 5)програм…ка

3)наперс…ник

А8. - Ь - пишется

1)горяч… 4)спряч…ся

2)барабан…щик 5)занимаеш…ся

3)пят…десят

А9. - И - пишется 4)жемчуж…нка

1)пр…забавный случай 5)вермешел…вый суп

2)пр…остановиться

3)пр…вратник

А10. - Ы - пишется

1)марц…пан 4)меж…нститутский

2)ц…ган 5)лисиц…н след

3)из…мать

А11. Речевая ошибка допущена в словосочетании

1)динамичный темп

2)более симпатичнее

3)дипломатичное поведение

4)злостный человек

А12.Речевая ошибка допущена в предложении

1)Дети, интересующиеся биологией, заинтересовались ею ещё больше

после того, как пришёл новый учитель.

2)Трёхсот пятидесяти шести рублей, оставленных на подоконнике, он так и не нашёл.

3)Говоря о вечном, мной были неправильно расставлены акценты.

Часть Б Прочитайте текст и выполните задания 22-25.

Золотой осен..ий денек. Кругом т..шина. Лиш.. изредк.. прокурлыч..т в небе отлетающие журавли или пролетит с призывным криком кулич..к. Земля принесла свои богатые плоды и теперь точно соб..рается на покой и отдых. Дорога мягкая словно хороший ковер. Дожди см..чили землю и теперь она скрадыва..т и топот конских к..пыт и ш..рох собачьих ног. Лес сильно пор..дел но все еще роскош..н в своем осен..ем уборе. Яркими полосами уходят (в) даль сизые, покрытые ночной р..сой зеленя. В глубоко дыш..щую грудь проникает густой воздух и пряный ар..мат увядающ..й листвы. То появит..ся в разрывах обл..ков солнце то опять закро..т его свет их бегущая мас..а. Вот побежал по вершинам деревьев солнечный луч и (красно) л..ловая листва заискрилась забл..стала. Потом луч сошел с леса побежал по полям по рыж..му жнивью засв..ркал на яркой зелени озимей. (За) тем взлетел на пр..горок пропал показался еще раз и скоро потух скрывшись (по) ту сторону возвышен..ости. На (не) которое время все опять поблекло пот..мнело. Потом тучки опять сошли открыли солнце и (во) все стороны поб..жали широкие просторные золотые полосы.

Б22. (3балла) Вставьте орфограммы-буквы и знаки препинания.

Б23. (3балла) Озаглавьте текст, определите тему текста, сформулируйте основную мысль текста, определите стиль речи текста, определите тип текста.

Ответ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Б24. (3балла) Приведите примеры сравнений

Ответ____________________________________________________________________________________ Б25. (3балла) Приведите примеры эпитетов

Ответ_____________________________________________________________________________________

Часть С

Дополни таблицу недостающими данными

№

ФИО

писателя (поэта)

Годы жизни, родовое гнездо, социальный статус семьи

Названия основных произведений

(2-3 произведения с указанием жанра)

Пушкин

Лермонтов

Островский

Вставьте пропущенные термины:

Лирический герой в стихотворении Н.Гумилёва «Жираф» пытается утешить героиню, развеять её печаль и тоску рассказом о красотах и чудесах далёкой Африки. Его описание подробно, многоцветно, зримо, чему помогают красочные___________ (изысканный…, грациозная…, волшебный…, стройные…, немыслимые…).

Укажите литературоведческий термин, которым в баснях И.А.Крылова обозначают афористически сформулированный вывод, данный в начале или в конце басни, например: У сильного всегда бессильный виноват\\Тому в истории мы тьму примеров слышим (………………………………..)

………………. …….- основное средство создания интерьеров, пейзажей, портретов в драматических произведениях. Например, первому действию пьесы «Гроза» открывается таким авторским пояснением: «Общественный сад на высоком берегу Волгу; за Волгой -сельский вид; на сцене 2 скамейки и несколько кустов»

ГБОУ СПО «Ленинградский технический колледж»

Срезовая контрольная работа

По дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Студента группы__________________________________________________________

^Ф.И.О.

_________________________________________________________________________

Специальности (профессии)

_________________________________________________________________________

Вариант ___2_____

В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов.

Оценка ______________________________

^{прописью}

Дата проведения «________» _____________________ 2014 г.

Преподаватель _________________/Гилих В.А./

^{подпись Ф.И.О.}

А1. Однокоренными являются все слова в ряду

1)болтик, проболтался, болтушка

2)носильщик, переносной, переносица

3)больница, болезненный, больно

А2. Суффиксальным способом образовано слово

1)морозоустойчивый 4)садовый

2)стажёр 5)заречный

3)повсюду

А3 Слова заяц (зверёк) и заяц (безбилетник) - это

1)синонимы

2)антонимы

3)разные значения многозначного слова

4)омонимы

А4. Буква -А - пишется

1)скл…ниться 4)д…лина

2)з…ря 5)б…люстрада

3)погл…щать

А5. Буква - О - пишется

1)печ…ный 4)реч…нка

2)размеж…вка 5)влеч…

3)ш…рник

А6. Буква, обозначающая звонкий согласный на письме, пишется

1)вприпры…ку 4)э…калипт

2)брю…жать 5)и…тратить

3)…десь

А7. Согласная пишется

1)блес…нуть 4)цел…офан

2)сколь…кий 5)ман…ка

3)пас…бище

А8. -Ь - пишется

1)хорош 4)отреж…те

2)гониш…ся 5)много туч…

3)девят…сот

А9. - И - пишется

1)непр…ходящие ценности

2)пр…мерный показ 3)пр…дел в храме

4)завистл…вый человек 5)пугов…чка

А10. - Ы - пишется

1)ц..клоп 4)сверх…мпульсивный

2)без…нвентарный 5)купц…

3)ц…кнуть

А11. Речевая ошибка допущена в словосочетании

1)достойный высокой награды

2)крепкая дружба

3)воспитательская система

4)запасливый человек

А12. Речевая ошибка допущена в предложении

1)Размышляя о будущем, не забывайте о прошлом.

2)Хочу поблагодарить Вас и чтобы всё было хорошо.

3)Не менее полчаса я провёл в ожидании товарища.

А13. Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении

1)Чтец декларировал и декламировал новые стихотворения известного поэта.

2)Ареал божественности точно исходил от него.

3)Позитивные изменения чувствовались во всём.

4)Пётр дал ему деньги взаймы на длинный срок.

5)Он обладал недюжинными способностями и удивительным даром ясновидения.

А14. Неправильно поставлено ударение в слове

1)со΄зыв 4)хода΄тайство

2)зна΄харь 5)цеме΄нт

3)хвоя΄

А15. Укажите (цифрами) количество звуков в словах (Цифры записывайте в том же порядке, в котором написаны слова).____________________________________________________

Моль, съел, акация, ведущий

А16. Укажите, каким членом предложения является подчёркнутое слово?

Нет солнца, но светлы пуды. __________________________________________________

А17. Укажите (цифрой) количество грамматических основ в следующем предложении_______

А когда Кузьма, причесавшись и переменив пиджак, оделся и вышел на побелевшее от падающего снега крыльцо, у освещённых окон людской уже чернела большая толпа девок, ребят, мальчишек, стоял гам, говор.

А18. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Я убеждён, например, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными.

2)Погода, между тем, разгуливалась.

3)Процесс всемирного разрушения, казалось, совсем не коснулся их.

А19. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Лужин неуклюжим движением плеча сшибал дом, как великий кусок декорации, испускающий вздох пыли.

2)Было совершенно непонятно как всё это произошло.

3)Со временем он прославился как наилучший психоаналитик.

А20. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий.

2)И, до сих пор, наша литература ещё не изжила Пушкина.

3)По указанию календаря, наступит в марте весна, побегут грязные ручьи с холмов, оттает земля и задымится тёплым паром.

А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Изгна(1)ый из време(2)ого пристанища медведь беше(3)о рявкнул и испуга(4)о ринулся по нехоже(5)ым тропам в глубину тайги.

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2, 4

3) 2, 3, 4

4)1,2,4,5

Часть Б. Прочитайте текст и выполните задания 22-25.

(Ж..лто) бурые щ..тки жнивья гл..дели голо и хол..дно в сум..рках только черт..полох силой засел на межах с (ч..рно) ж..лтыми пуг..вками ржавой дикой рябинк…

Уже (не) было стр..ляющих в пр..сторе стрижей только ч..рное галочьё шумело в хол..деющ..м небе кружило над избами кр..чало что ос..нь идет. В серых р..дах ст..яли пышно разубра..ые р..бины точно (красно) кафтанная стража зат..савшаяся в серую т..лпу муж..ков. Стаи гусей звонко трубили и в их крике чудились хол..да. Ч..рные пугалы пялили руки в (за) хол..давших пустых ог..родах как (будто) спраш..вали Где все? (Не) уютом и хол..дом см..трело все здесь теперь.

22. (3 балла). Вставьте орфограммы-буквы и знаки препинания в тесте задания.

23. (3 балла). Озаглавьте текст, определите тему текста, сформулируйте основную мысль текста, определите стиль речи текста, определите тип текста.Ответ_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24. (3 балла). Приведите примеры сравнений.Ответ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

25. (3 балла). Приведите примеры олицетворений. Ответ_____________________________________________________________________________________

ГБОУ СПО «Ленинградский технический колледж»

Срезовая контрольная работа

По дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Студента группы__________________________________________________________

^Ф.И.О.

_________________________________________________________________________

Специальности (профессии)

_________________________________________________________________________

Вариант ___3_____

В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов.

Оценка ______________________________

^{прописью}

Дата проведения «________» _____________________ 2014 г.

Преподаватель _________________/Гилих В.А./

^{подпись Ф.И.О.}

А1. Однокоренными являются все слова в ряду

1)вожак, заводной, воевода

2)косилка, косогор, накосить

3)сделка, отделка, сиделка

А2. Способом сложения образовано слово

1)перекати-поле 4)вечнозелёный

2)кое-где 5)пол-Европы

3)отлёт

А3. Слова шашки (игра) и шашки (холодное оружие) - это

1)синонимы

2)антонимы

3)разные значения многозначного слова

4)омонимы

А4. Буква - А - пишется

1)оз…рённый 4)упл…тить

2)переел…жить 5)б…ррикада

3)ум…лкать

А5. Буква - О - пишется

1)суш…ный 4)верблюж…нок

2)свеж… 5)чертеж…м

3)ч..порный

А6. Буква, обозначающая звонкий согласный на письме, пишется

1)ни…кий 4)всколь…ь

2)на…бавка 5)бе…перспективный

3)ра…чёт

А7. Согласная пишется

1)лес…ница 4)француз…кий

2)дерз…кий 5)ак…ордеон

3)я…ственный

А8. - Ь - знак пишется

1)настеж… 4)готовиш… 2)детский плач… 5)исправ…ся

3)лос…он

А9. - И - пишется

1)непр…ложная истина 4)сирен…вый

2)Пр…уралье 5)кресл…це

3)пр…тормозить

А10. - Ы - пишется

1)дез…нфекция 4)из…мать

2)ц…клон 5)круглолиц…й

3)ц…ганка

А11. Речевая ошибка допущена в словосочетании

1)самый наилучший 2)высокая глубина осушки

3)менее ужаснее 4)крепкий духом человек

А12. Речевая ошибка допущена в предложении

1)Разговаривая с ним, у нас завязался оживлённый спор.

2)Двумстам шестидесяти выпускникам вуза был посвящён этот праздник.

3)Хочу посоветовать вам всегда быть приветливым и чтобы хорошо относиться к людям.

А13. Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении

1)Чтец декларировал и декламировал новые стихотворения известного поэта.

2)Ареал божественности точно исходил от него.

3)Позитивные изменения чувствовались во всём.

4)Пётр дал ему деньги взаймы на длинный срок.

5)Он обладал недюжинными способностями и удивительным даром ясновидения.

А14. Неправильно поставлено ударение в слове

1)полуве΄р 4)преми΄ровать

2)аристокра΄тия 5)ста΄туя

3)свекла΄

А15. Укажите (цифрами) количество звуков в словах (Цифры записывайте в том же порядке, в котором написаны слова).

Мышь, ель, мнение, солнце_______________________________________________________

А16. Укажите, каким членом предложения является подчёркнутое слово?

Все грустно думали о минувшем.___________________________________________________

А17. Укажите (цифрой) количество грамматических основ в следующем предложении____________

А в полдень солнце стояло над деревней, на дворе было жарко, в саду рдели клёны и липы, тихо роняя разноцветные листья.

А18. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Однако мною овладел соблазн, и выправив первых шесть страниц, я вернулся к людям.

2)Из первой рамы на нас глянула писанная маслом, женщина лет тридцати.

3)На стене, затянутой тиснёным золотом сафьяном, висел большой портрет человека с аристократической шевелюрой, прищуренными

глазами, подкрученными усами и с лорнетом в руках.

4)Внизу, в тёмной тесноте вешалок

переодевались.

А19. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)И, тем не менее, я этот роман у вас беру.

2)Агапенов оказывается успел выпустить книжку рассказов за время, которое прошло после вечеринки.

3)Таким образом, некоторая материальная база намечалась.

А20. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Я отнёсся к этому как к тяжёлой шутке.

2)Сын шёл за ним, отстав на пять-шесть шагов, заложив руки за спину, как старичок.

3)Как человек здравомыслящий он не верил в существование всякой нечисти.

А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2, 4

3) 2, 3, 4

4) 1, 2, 4, 5

ЧастьБ. Прочитайте текст и выполните задания 22-25.

Б22. (3балла) Вставьте орфограммы-буквы и знаки препинания.

Ответ____________________________________________________________________________________ Б25. (3балла) Приведите примеры эпитетов

Ответ_____________________________________________________________________________________

Срезовая контрольная работа

По дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Студента группы__________________________________________________________

^Ф.И.О.

_________________________________________________________________________

Специальности (профессии)

_________________________________________________________________________

Вариант ___4_____

В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов.

Оценка ______________________________

^{прописью}

Дата проведения «________» _____________________ 2014 г.

Преподаватель _________________/Гилих В.А./

^{подпись Ф.И.О.}

А1. Однокоренными являются все слова в ряду

1)подстилка, пастилка, расстилка

2)оливка, подливка, заливка

3)сделка, отделка, самоделка

А2. Приставочным способом образовано слово

1)подзаголовок 4)разъехаться

2)бесполезный 5)кое - как

3)заготовка

А3. Слова крепкий (лёд) - крепкий (организм) - это

1)синонимы

2)антонимы

3)разные значения многозначного слова

4)омонимы

А4. Буква - А - пишется

1)к…саться 4)перес…лить

2)р…стовщик 5)экск…ватор

3)препод…вание

А5. Буква - О - пишется

1)кумач…вый 4)воротнич…к

2)корч…вка 5)теч..т

3)изж…га

А6. Буква, обозначающая звонкий согласный на письме, пишется

1)деревя…ка 4)…дать

2)по…деть 5)пря…ка

3)…дание

А7. Согласная пишется

1)доблес…ный 4)матро…ский

2)профе…сор 5)искус…ный

3)гнус…ный

А8. - Ь - пишется

1)утеш…ся 4)помощ…ник

2)невтерпёж… 5)еш…те

3)в…юга

А9. - И - пишется

1)пр…сытиться властью 4)заманч…вое предложение

2)пр…менить знания 5)мешоч…к

3)пр…оритетное право

А10. - Ы - пишется

1)ц…нк 4)ц…ган

2)вз…мать 5)под…мать

3)Серёж…н брат

А11. Речевая ошибка допущена в словосочетании

1)доверять тайны своему другу

2)будничная работа

3)проливной ливень

4)более умнее

А12. Речевая ошибка допущена в предложении

1)Размышляя над прочитанным, мною были сделаны следующие выводы.

2)Я часто задумываюсь о случившемся и как надо было поступить.

3)Речь шла о трёхстах пятидесяти рублях, которые он занял вчера вечером.

А13. Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении

1)Чтец декларировал и декламировал новые стихотворения известного поэта.

2)Ареал божественности точно исходил от него.

3)Позитивные изменения чувствовались во всём.

4)Пётр дал ему деньги взаймы на длинный срок.

5)Он обладал недюжинными способностями и удивительным даром ясновидения.

А14. Неправильно поставлено ударение в слове

1)ката΄лог 4)приняла΄

2)христиани΄н 5)поло΄жил

3)раскупо΄рить

А15. Укажите (цифрами) количество звуков в словах (Цифры записывайте в порядке, в котором написаны слова).______________________________________________________________________

Пень, берёза, въезд, костный

А16. Укажите, каким членом предложения является подчёркнутое слово?____________________________

Всё говорит о счастье и весне.

А17. Укажите (цифрой) количество грамматических основ в следующем предложении _________________ Вагоны, раскачиваясь, грохотали среди шума дождя, навстречу, опускаясь и подымаясь, плыли проволоки телеграфа, по бокам бежали густые свеже - зелёные опушки орешника.

А18. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Да, эта глава будет пожалуй самой короткой.

2)По-видимому в голове была каша, в которую к тому же впутывался и зря украденный револьвер.

3)Из напечатавшихся в книжке я, к сожалению, не знал никого.

А19. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Не спорю, я может быть и заслужил это печальное название.

2)Тут на лице моём выразилось, очевидно, полное отчаяние.

3)Я помнится шёл по мягкому ковру солдатского сукна.

А20. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Люстра с матовыми, как леденцы, подвесками отвечала ему странно знакомым дрожанием.

2)Как истинный поэт он не терпел фальши в искусстве.

3)Пётр рассматривал это как личное оскорбление.

А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2, 4

3) 2, 3, 4

4) 1, 2, 4, 5

Часть Б. Прочитайте текст и выполните задания 22-25.

(Не) уютом и хол..дом см..трело все здесь теперь.

22. (3 балла). Вставьте орфограммы-буквы и знаки препинания в тесте задания.

____________________________________________________________________________________________

25. (3 балла). Приведите примеры олицетворений. Ответ__________________________________________________________________________________

⇧

⇩

скачать материал