Урок русского языка 8 класс 'Определённо - личные предложения'

Урок русского языка - 8 класс.

Тема урока: Определенно- личные предложения. (Первый урок в системе уроков по теме : «Виды односоставных предложений»)

Цели урока:

1. образовательная: дать понятие определенно - личным предложениям;

2. Развивающая: научить определять определенно- личные предложения, развитие умений выделять частное из общего, сравнивать, сопоставлять; умение строить ответ по алгоритму, научить определять роль определенно-личных предложений в тексте.

3. Воспитательная: воспитание любви к родному языку ( примеры даются в основном из художественной литературы).

Ход урока.

Вопросы на повторение:

1. Какой раздел лингвистики мы изучаем? ( синтаксис)

2. Что изучает синтаксис? ( предложение и словосочетание)

3. Какие предложения называются двусоставными? (у которых есть подлежащее и сказуемое)

4. Какие - односоставными? (у которых есть один главный член)

Технология дифференциации - групповая работа (проверить знания и умения находить односоставные предложения, отличать их от двусоставных). Упражнение на повторение.

3 группы по уровню знаний.

Учащимся даются карточки с предложениями.

1 группа (самая сильная). Один человек работает у доски, остальные проверяют его. Оценивают работу.

- Распределить односоставные предложения на две группы по главному члену предложения, указать вид сказуемого ( ещё цель задания - повторить вилы сказуемого). Для определения односоставного ( видов односоставного )- двусоставного предложения необходимо знать грамматическую основу предложения, то есть способы выражения подлежащего и виды сказуемого ) .

* Умную голову почитают смолоду . (Пословица)

* В городе открыли новый кинотеатр.

* После дела за советом не ходят. ( Пословица ).

* Яркие голубые дни.

* Ребята, не опаздывайте на занятия кружка.

* Вновь я посетил тот уголок земли… ( Пушкин ).

* В этот час было совсем тихо.

* Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье! (Пушкин)

После выполнения упражнения ученики должны сделать вывод, какие предложения называются односоставными.

2 группа (средняя по уровню знаний). Без доски. Оценивают работу друг друга (взаимопроверка).

- Выписать сначала двусоставные предложения, а затем односоставные предложения, найти грамматическую основу.

• Днём солнце берёт своё.

• Палатка устроена.

• Пете уже разрешали гулять возле дома.

• Молча сижу под окошком темницы. (Лермонтов)

• Мелколесье. Степь и дали. (Есенин)

• В ней тепло и тихо.

3 группа (слабая). Выполняют под руководством учителя.

- Списать (все предложения подряд), найти грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), указать двусоставные и односоставные предложения.

• Клочок неба синеет над вашей головой.

• На балконе соседней дачи зажгли свет.

• Вот и загадочный дом.

• Он стоит в глухом лесу.

• Открыли окно.

• Я приеду весною и открою ворота.

Вывод: какие же предложения называются двусоставными, какие - односоставными?

Учитель: Мы пришли к выводу, что односоставные предложения - предложения с одним главным членом. Вы знаете, что бывают односоставные предложения с главным членом - сказуемым и главным членом - подлежащим. Пользуясь схемой на доске, назовём типы односоставных предложений. ( схема на доске)

Сегодня мы узнаем, что такое определённо-личные предложения.

Давайте обратимся к алгоритму определения односоставных определённо-личных предложений ( раздаются карточки с алгоритмом)

4 ученика по пунктам прочитают его вслух.

Алгоритм:

1. Найти грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).

2. Если в предложении один главный член (подлежащее или сказуемое), то предложение односоставное.

3. Если главный член- сказуемое, то нужно определить, в форме какого наклонения (изъявительного или повелительного) находится глагол, в форме какого лица.

4. Если глагол находится в форме 1 или 2 лица, в форме изъявительного или повелительного наклонения, то это определённо-личное предложение.

Например: Выхожу из дома рано утром. (выхожу - это сказуемое, подлежащего нет, предложение односоставное; выхожу - этот глагол находится в форме 1-ого лица, в изъявительном наклонении; вывод - предложение определённо-личное).

- Ученик записывает на доске записывает предложение (остальные в тетрадях): Люблю немолный говор твой и поэтические слёзы. (Пушкин)

Пользуясь алгоритмом, доказать, что это определённо-личное предложение. (работа с помощью учителю)

- Записать примеры, с помощью алгоритма доказать, что эти предложения определённо-личные, расставить знаки препинания (проводится пунктуационный разбор предложений):

• Люблю тебя, Петра творенье! (Пушкин)

• Пройдите по городу на Неве, вглядитесь в него.

• Восхищаешься чугунным узором оград.

Сделаем вывод : в какой форме должен находиться глагол в определённо-личном предложении? ( 1-2 лицо, изъявительное, повелительное наклонение).

Какое действие называют определённо-личные предложения? ( дейтсвие, совершаемое лицом или собеседником).

- Учитель: определённо-личные предложения употребляются в разговорной речи, художественной литературе, публицистике. В определённо-личных предложениях часто используются обращения.

Закрепление материала.

Технология дифференциации - 2 группы учащихся.

1 группа. Карточки. Работают вместе, обсуждают.

Пользуясь алгоритмом, найти и выписать определённо-личные предложения, указать, чем выражено сказуемое, расставить знаки препинания.

• Давайте сегодня осмотрим северные склоны.

• Люблю тебя, булатный мой кинжал. (Лермонтов)

• Всё больше заносит снегом окошко.

• Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской. (Лермонтов)

• Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат.» (Фатьянов)

• Мы знаем, что, когда берёшь грибы, лучше их срезать ножом. (Солоухин)

Должны прийти к выводу, какие предложения называются определённо-личные предложения.

Вопрос: в какой форме должен находиться глагол-сказуемое в определённо-личном предложении?

Аудирование.

Ученики на слух определить определённо-личные предложения.

• Едем бором, чёрными лесами. (Бунин)

• Знакомых много, да друга нет. (Пословица)

• Вдыхаешь запах прелой травы.

• Пронзительный свист синиц слышен в доме.

Подведём итоги:

1. Определённо-личные предложения называют действие, совершаемое лицом :говорящим или собеседником. Глагол-сказуемое должен находиться в форме 1 или 2 лица, в изъявительном или повелительном наклонении.

2. Подумайте, где чаще всего употребляются определённо-личные предложения? (в разговорной речи, в художественной литературе)

3. Почему чаще всего в разговорной речи? ( они лаконичны, динамичны, что свойственно разговорной речи).

Домашнее задание: параграф 21 (выучить правило с примерами), упр. 206.