Урок русского языка'Изложение 'Западня' (9 класс)

8 Изложение

Дата: 25.09.14

Цель: развитие внимания и познавательной активности учащихся.

Задачи: развитие внимания и познавательной активности учащихся; развитие самостоятельной деятельности; воспитание любви и бережного отношения к животным.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Чтение учителем текста для изложения.

Западня.

Собаки подняли зайца у реки и погнали. Мы сняли ружья и встали у полыньи. Собаки шли, неотступно следуя по пятам мчащегося, как белый комочек, зайца. Он бежал у самой обочины полыньи, слегка откинув голову.

Беляк несся прямо в ловушку, созданную природой. Он был так близко, что нам ничего не стоило убить его, но мы, опустив ружья, с трепетом наблюдали за ходом событий. Не замедляя бега, заяц бултыхнулся в холодную воду, подняв фонтан брызг. Оторопелые собаки встали и, недовольно снуя, глядели на ускользнувшую добычу. Беляк, на миг окунувшись, вдруг сильно вымахнул из воды и, часто-часто зашлепав передними лапами, поплыл к противоположной стороне.

- Дай лыжи! Больше не могу,- крикнул я.

- Смотри, не провались! - напутствовал меня приятель.

Я подобрался к полынье и, протянув руку, схватил за уши обессилевшего и уже уходящего под лед зайца. Он дрожал и бился в руках, покрываясь ледышками. Я завернул беляка в фуфайку и понес домой. Там заяц отогрелся, понемногу привык и стал аппетитно есть морковку. В гости к нему постоянно приходили сельские ребятишки.

- Вот бы его к нам в живой уголок,- мечтательно говорили они.

Пришлось пойти навстречу их желанию и передать беляка в школу.

3. Составление примерного плана.

4. Работа с текстом.

5. Работа в черновиках.

6. Проверка учащимися написанного.

7. Оформление работы в чистовом варианте.

Домашнее задание: повторить конспект