Горе от ума' - замечательная комедия (А. С. Кушнер) . Литературный турнир по комедии А. С. Грибоедова 'Горе от ума.

«Горе от ума» - замечательная пьеса» (А. С. Кушнер)

Литературный турнир по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Номинация «Внеурочное мероприятие»

Автор:

Терзи Алла Ивановна

Почтовый адрес:

г. Белгород, ул. Калинина, 3 кв. 12,

Дом. тел. - 33-88-29,

моб. тел. - 8.9511580794

E-mail: alla.terzi2011@yandex.ru

«Горе от ума» - замечательная пьеса» (А. С. Кушнер)

Литературный турнир по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Цели:

образовательная - расширение и углубление знаний учащихся о комедии;

развивающая - формирование читательского интереса у учащихся, развитие эстетических и нравственных ориентиров, развитие навыков межличностного общения, развитие внимания, воли, памяти;

воспитательная - воспитание интереса к чтению, изучению литературных произведений, воспитание честности, порядочности, активной жизненной позиции, умения коллективно решать поставленные задачи.

Участники: две команды (по 6 человек в команде), болельщики - учащиеся 9-го класса.

Оформление:

- портрет А. С. Грибоедова,

- выставка различных изданий книг А.С. Грибоедова и книг о нем.

- афиши к спектаклю «Горе от ума», выполненные в качестве домашнего задания участниками команд.

- отзывы учащихся о комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», о спектакле Белгородского драматического театра им. М. С. Щепкина (режиссёр Б. А. Морозов).

Эпиграф: Бессмертие комедии началось сразу же,

как только Россия узнала «Горе от ума».

Ю. М. Лотман

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

I. Вступительное слово учителя.

Дорогие ребята! Вы изучили комедию А. С. Грибоедова «Горе от ума», посетили Белгородский драматический театр им. М. С. Щепкина, где посмотрели спектакль по комедии. Думаю, это произведение не оставило Вас равнодушными.

Сегодня у нас проводится литературный турнир по комедии «Горе от ума». Проверим, насколько вы были внимательны и наблюдательны при работе с этим замечательным произведением. В игре принимают участие две команды, наблюдаю за ходом игры болельщики, оценивает ответы команд жюри.

Условия просты: вам предложены задания, построенные на знании и понимании текста произведения, Вы выполняете их, получая баллы и стараясь набрать наибольшее количество очков. Какая команда быстрее ответит на вопрос, та и получает за правильный ответ баллы. Если ответ неверный, то право ответа переходит к команде-сопернику. В случае, если команды не могут ответить на вопросы, к игре подключаются болельщики команд. Очки в этом случае присуждаются болельщикам, они также являются участниками турнира. В конце игры самые активные болельщики поощряются.

Мы начинаем наш турнир! Желаю удачи!

Представляем жюри (председатель жюри - учитель русского языка и литературы, члены жюри - 2 ученика 9-х классов (из числа желающих попробовать себя в этой роли)).

II. Литературный турнир.

1. «Представь себя» (это было одним из домашних заданий: представить команду в стихах - художественные интересы и вкусы участников команды).

Оценка - 5 баллов (если команда представлена в духе эпохи Грибоедова, то получает поощрительный балл - до 2-х баллов).

2. Разминка.

Условие: какая команда быстрее ответит на вопрос, та и получает за правильный ответ 1 балл.

Вопросы:

1. Кто сказал о Грибоедове: «По духу времени он ненавидел слово «раб»? (Ответ: А. С. Пушкин).

2. Кто сказал о комедии «Горе от ума»: «О стихах я не говорю: половина должна войти в пословицу»? (Ответ: А. С. Пушкин).

3. Какую роль в спектакле «Горе от ума» играл наш земляк М. С. Щепкин? (Ответ: роль Фамусова).

4. В постановке Белгородского драматического театра им. М. С. Щепкина в спектакле «Горе от ума» звучат вальсы. Кто автор этих музыкальных произведений?

(Ответ: А. С. Грибоедов).

5. Назовите не менее трёх внесценических персонажей комедии «Горе от ума».

(Ответ: двоюродный брат Скалозуба, племянник княгини Тугоуховской, князь Григорий, мадам Розье, Максим Петрович, Прасковья Фёдоровна, Кузьма Петрович).

6. Как первоначально была названа комедия А. С. Грибоедова?

(Ответ: «Горе уму»).

3. «Грибоедовские поговорки».

Условие: закончите фразу. За каждый правильный ответ - 1 балл. (Вопросы командам задаются поочерёдно).

• И золотой мешок, и (метит в генералы).

• Кто беден, (тот тебе не пара).

• Минуй нас пуще всех печалей (и барский гнев, и барская любовь).

• Вон из Москвы! Сюда (я больше не ездок).

• Не человек, (змея).

• Служить бы рад, (прислуживаться тошно).

• Молчалины блаженствуют (на свете).

• Счастливые часов (не наблюдают).

• Упал он больно, (встал здорово).

• Чтобы чины добыть, (есть многие каналы).

• Я странен, а (не странен кто ж?).

• И дым Отечества (нам сладок и приятен).

• Ведь нынче любят (бессловесных).

• Герой не моего (романа).

• Ба! Знакомые (все лица!).

• Послушай, ври, (да знай же меру).

4. «Эпиграф». (Объявляется без названия).

Условие: узнать, во-первых, что объединяет эти цитаты. Каждая команда получает все цитаты в виде распечаток. Первой команде, назвавшей темы высказываний, присуждается по 1 баллу за верные ответы. Второй этап - сформулировать темы сочинений по комедии «Горе от ума», где уместно было бы использовать предложенные цитаты. За точность, корректность высказываний командам присуждается по одному баллу за каждую формулировку. Третий этап - указать цитаты, которые можно было бы использовать к сформулированным темам сочинений. За этот этап также присуждается по 1 баллу за правильные ответы. На подготовку к ответу командам даётся по пять минут.

Цитаты:

№

«век нынешний»

«век минувший»

1.

Чацкий

Теперь пускай из нас один,

Из молодых людей, найдется - враг исканий,

Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,

В науки он вперит ум, алчущий познаний…

Молчалин

Вам не дались чины, по службе неуспех?

Чацкий

Чины людьми даются,

А люди могут обмануться.

Чацкий

Мундир! Один мундир! Он в прежнем их быту

Когда укрывал, расшитый и красивый,

Их слабодушие, рассудка нищету…

Где? Укажите нам отечества отцы,

Которых мы должны принять за образцы…

Фамусов о Скалозубе

Известный человек, солидный,

И знаков тьму отличья нахватал;

Не полетам и чин завидный,

Не нынче завтра генерал.

Скалозуб

Да, чтоб чины добыть, есть многие каналы…

Фамусов

Будь плохонький, да если наберётся

Душ тысячки две родовых, -

Тот жених,

Молчалин

Татьяна Юрьевна!!! Известная, - притом

Чиновные и должностные -

Все ей друзья и все родные…

Ведь надобно ж зависеть от других.

2.

Чацкий

А тот чахоточный, родня вам, книгам враг,

В учёный комитет который поселился

И с криком требовал присяг,

Чтоб грамоте никто не знал и не учился?

Фамусов

Скажи-ка, что глаза ей портить не годится,

И в чтеньи прок-от не велик:

Ей сна нет от французских книг,

А мне от русских больно спится.

Бepeм же побродяг, * и в дом и по билетам, *

Чтоб наших дочерей всему учить, всему -

И танцам! и пенью! и нежностям! и вздохам!

Как будто в жены их готовим скоморохам. *

Ученье - вот чума, учёность - вот причина,

Что нынче, пуще, чем когда,

Безумных развелось людей, и дел, и мнений.

Княгиня Тугоуховская:

Нет, в Петербурге институт

Пе-да-го-гический, * так, кажется, зовут:

Там упражняются в расколах и в безверьи

Профессоры!! - у них учился наш родня,

И вышел! хоть сейчас в аптеку, в подмастерьи.

От женщин бегает, и даже от меня!

Чинов не хочет знать! Он химик, он ботаник,

Князь Федор, мой племянник.

Фамусов

Уж коли зло пресечь:

Забрать все книги бы и сжечь.

3.

Чацкий

Что нового покажет мне Москва?

Вчера был бал, а завтра будет два.

Тот сватался - успел, а тот дал промах.

Всё тот же толк, и те ж стихи в альбомах.

Да и кому в Москве не зажимали рты

Обеды, ужины и танцы?

Дома новы, но предрассудки стары.

Порадуйтесь, не истребят

Ни годы их, ни моды, ни пожары.

Фамусов

А, батюшка, признайтесь, что едва

Где сыщется столица, как Москва…

Возьмите вы от головы до пяток,

На всех московских есть особый отпечаток.

Извольте посмотреть на нашу молодежь,

На юношей - сынков и внучат.

Журим мы их, а если разберешь, -

В пятнадцать лет учителей научат!

А наши старички?? - Как их возьмет задор,

Засудят об делах, что слово - приговор…

И об правительстве иной раз так толкуют,

Что если б кто подслушал их... беда!

Не то, чтоб новизны вводили, - никогда,

Спаси нас Боже! Нет. А придерутся

К тому, к сему, а чаще ни к чему,

Поспорят, пошумят, и... разойдутся.

Прямые канцлеры * в отставке - по уму!

А дамы? - сунься кто, попробуй, овладей;

Судьи всему, везде, над ними нет судей…

А дочек кто видал, всяк голову повесь...

И точно, можно ли воспитаннее быть!

Умеют же себя принарядить

Тафтицей, бархатцем и дымкой, *

Словечка в простоте не скажут, все с ужимкой;

Французские романсы вам поют

И верхние выводят нотки,

К военным людям так и льнут.

А потому, что патриотки.

Решительно скажу: едва

Другая сыщется столица, как Москва.

4.

Чацкий

Пускай в Молчалине ум бойкий, гений смелый,

Но есть в нём та страсть, то чувство, пылкость та,

Чтоб кроме вас ему мир целый

Казался прах и суета?

Чтоб сердца каждое биенье

Любовью ускорялось к вам?

Чтоб мыслям были всем, и всем его делам

Душою - вы, вам угожденье?..

Сам это чувствую, сказать я не могу,

Но что теперь во мне кипит, волнует, бесит,

Не желал бы я и личному врагу…

Лиза

Грех не беда, молва не хороша!

Молчалин

И вот любовника я принимаю вид

В угодность дочери такого человека…

5.

Чацкий

Теперь пускай из нас один,

Из молодых людей, найдется - враг исканий,

Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,

В науки он вперит ум, алчущий познаний;

Или в душе его сам Бог возбудит жар

К искусствам творческим, высоким и прекрасным, -

Они тотчас: разбой! пожар!

И прослывет у них мечтателем! опасным!!

Фамусов

Спросили бы, как делали отцы?

Учились бы на старших глядя:

Мы, например, или покойник дядя,

Максим Петрович: он не то на серебре,

На золоте едал; сто человек к услугам;

Весь в орденах; езжал-то вечно цугом; *

Век при дворе, да при каком дворе!..

А? как по вашему? по нашему - смышлен.

Упал он больно, встал здорово.

Покойник был почтенный камергер,

С ключом, и сыну ключ умел доставить;

Богат, и на богатой был женат;

Переженил детей, внучат;

Скончался; все о нём прискорбно поминают.

Кузьма Петрович! Мир ему! -

Что за тузы в Москве живут и умирают!

Ответы: 1) отношение к богатству, чинам; 2) отношение к образованию, наукам, знаниям; 3) отношение к московским нравам и времяпрепровождению; 4) отношение к любви; 5) идеалы героев.

5. «Стихотворец».

Условие: по предложенным рифмам восстановить грибоедовские строчки. За верный ответ - 1 балл. Команды отвечают поочерёдно. Каждая команда получает свой листок с заданием. На подготовку к ответу даётся 2 минуты. Поощрительный балл присуждается, если участники назовут героя комедии, произносящего эти слова. (Команды получают распечатку только со словами, выделенными жирным шрифтом).

1 команда:

(Не тот ли, вы к кому меня еще) с пелен,

(Для замыслов каких-то) непонятных,

(Дитей возили) на поклон?

(Тот Нестор * негодяев) знатных…

(Где? Укажите нам, Отечества) отцы,

(Которых мы должны принять) за образцы? (Чацкий)

2 команда:

(Тогда не то, что) ныне,

(При государыне служил) Екатерине.

(А в те поры все важны!) в сорок пуд...

(Раскланяйся - тупеем *) не кивнут.

(Вельможа в случае * -) тем паче,

(Не как другой, и пил и ел) иначе. (Фамусов)

6. «Чёрный ящик».

Условие: по описанию узнать предмет, который спрятан в чёрном ящике. Напомнить, с каким событием в комедии он связан. За правильно названный предмет - 1 балл, за событие - 1 балл.

1 команда. Этот предмет находится в гостиной дома Фамусова. Он необходим каждому человеку, в каждом доме. Он может издавать звуки, достаточно прост в использовании. Люди изобрели его в глубокой древности и поныне пользуются им.

(Часы. Они находятся в гостиной Фамусова. В самом начале комедии Лиза переводит стрелки часов, чтобы дать сигнал Софье).

2 команда. Этот предмет представляет собой свод чисел и слов. Он был изобретён в глубокой древности, и до сих пор люди им пользуются. Один из главных героев комедии попросил принести ему этот предмет.

(Календарь. Попросил Фамусов слугу Петрушку принести ему календарь, чтобы напомнить, на каких мероприятиях и когда он должен быть).

7. Блиц-опрос.

Условие: участвует один из членов команды. По очереди участникам задаются вопросы, на которые необходимо сразу дать ответ. За каждый верный ответ - 1 балл.

Кто сказал и кому адресованы следующие реплики?

1. Не по летам и чин завидный,

Не нынче - завтра генерал. (Фамусов о Скалозубе).

2. И в чтенье прок - от невелик,

Ей сна нет от французских книг,

А мне от русских больно спится. (Фамусов о Софье).

3. А главное - поди-тка, послужи. (Фамусов Чацкому).

4. Уступчив, скромен, тих,

В лице ни тени беспокойства,

И на душе проступков никаких. (Софья о Молчалине).

5. Что говорит, и говорит, как пишет. (Фамусов о Чацком)

6. Созвездие маневров и мазурки (Чацкий о Скалозубе)

7. И золотой мешок,

И метит в генералы. (Лиза о Скалозубе).

8.Чины людьми даются, а люди могут обмануться. (Чацкий Молчалину)

9. А впрочем, он дойдет до степеней известных. (Чацкий о Молчалине).

10. Не надобно другого образца,

Когда в глазах пример отца. (Фамусов Софье)

11. Когда в делах, я от веселья прячусь,

Когда дурачиться - дурачусь.

А смешивать два этих ремесла

Есть тьма искусников, я не из их числа. (Чацкий о себе).

12. Друг! Нельзя ли для прогулок

Подальше выбрать закоулок? (Фамусов Молчалину).

8. Акростих. (Творческое задание).

Условие: командам предлагается вытянуть листок с заданием. На листочках написаны имена или фамилии героев комедии (записаны по вертикали). Необходимо за 5 минут сочинить рассказ о герое комедии, дав ему характеристику. Фразу надо начинать с первой буквы, которая указана в строке. Возможна помощь болельщиков. Если текст создан в стихотворной форме, то команда получает 2 поощрительных балла.

Имена героев на листках: Скалозуб, Молчалин, Фамусов, София, Чацкий.

9. Домашнее задание.

Условие: участники команд представляют свою афишу спектакля по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Оценивается творческий подход, оригинальность, художественное оформление, содержательность работы. Максимальное количество баллов - 5.

III. Подведение итогов литературного турнира (работа жюри).

В это же время проводится конкурс болельщиков. Болельщикам предлагается прочитать любимые строчки из комедии или рассказать об интересных фактах, связанных с комедией или из жизни А. С. Грибоедова.

IV. Оглашение результатов, награждение победителей, поощрение активных болельщиков.

Литература.

1. Алиева Л. Ю., Торкунова Т. В. Литература. Тесты. 9 класс. - М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998. - 224 с.

2. Блохина В. Н. Литературные игры и занятия. Горьковское книжное издательство, 1960. - 234 с.

3. Грибоедов А. С. Горе от ума. /Комментарий С. А. Фомичёва. - СПб.: Гуманитарное агентство «Академический проект», 1994. - 294 с.

4. Золотарёва И. В., Беломестных О. Б, Корнеева М. С. Поурочные разработки по литературе. 9 класс. - М.: ВАКО, 2003. - 399 с.

5. Курганова Л. А. По страницам литературных произведений. 5 - 11 классы. Викторины. - Волгоград: Учитель, 2009. - 201 с.

6. Липина Е. Ю. Литература. 9 класс. - М.: Дрофа, 2011. - 137 с.

7. Ромашина Н. Ф. Литература. 5 - 11 классы: тесты для текущего и обобщающего контроля. - Волгоград: Учитель, 2008. - 221 с.

8. Свирина Н. М. Способы построения и содержание интересного урока литературы. Лекции 1 - 4. - М.: Пед. университет «Первое сентября», 2010. - 54 с.

9. Черных О. Г. Практикум по литературе: 9 класс. - М.: ВАКО, 2010. - 176 с.

10. Чертов В. Ф. Тесты, вопросы и задания по курсу русской литературы XIX века: 10 кл.: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2001. - 143 с.