Урок обобщения знаний по теме 'Деепричастие' в 7 классе

Рабочий лист №1.

Число:

Тема урока:

1. Тест о деепричастии.

Запишите ответы.

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

II. Велика наша страна! Поля и горы, реки и леса - всё есть в ней.

У каждого человека есть в этой большой стране свой уголок, любимый и единственный. Заглянув в его прошлое, мы узнаем много интересного.

Задание.

1. Объясните знаки препинания во 2 предложении.

2. Есть ли в этом тексте деепричастие? Найдите его. Докажите, что это деепричастие.

Автобиография деепричастия.

Я, деепричастие ____________________________, происхожу из семьи ___________________ и _____________________________.

Мой отец ( _____________________) оставил мне значение ___________________, _________________________ вид.

Мать (____________________________) оставила в наследство вопрос ___________________, свой основной признак _______________________, свою синтаксическую роль ____________________________

Кроме названных, имею собственное, присущее только мне свойство - _______________________________.

III. Орфограммы деепричастия.

1. (Не) трудясь (не) найдёш.. счастья.

2. (Не)посеяв (не)соб..рёш.. урожая

3. (Не)убив медведя шкуры (не)пр..дают.

4. (Не) потрудившись и репу (не) выр..стишь.

IV. Пунктограммы деепричастия

Составьте схемы обособления деепричастного оборота.

Прочитайте текст.

В данных предложениях расставьте знаки препинания, деепричастные обороты выделите графически.

Собираясь на бал дама надевала нарядное платье, которое доставляло массу проблем.

Несколько нижних юбок прячась под глухим платьем составляли основу костюма и перекрывались распашным платьем.

Под нижнюю юбку делали каркас (фижмы) и прикрепляя его к поясу добивались расширения платья.

Корсет стягивая талию придавал фигуре стройность. Дама напоминая изящную фарфоровую статуэтку выглядела весьма грациозно.

V.Употребление деепричастий в речи.

Исправьте ошибки.

1. Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк.

2. Войдя в автобус, неожиданно пошёл снег.

Подведение итогов.