- Учителю
- Урок экологии в 6 классе по теме «Изменение растений в течение жизни»
Урок экологии в 6 классе по теме «Изменение растений в течение жизни»
Урок экологии в 6 классе по теме
«Изменение растений в течение жизни»
Цель урока. Создание условий для эффективного усвоения знаний о продолжительности жизни растений, определении их возраста и особенностях периодов жизни растений.
Задачи урока:
-
формирование представления использования полученных знаний и навыков в разных образовательных сферах и практической деятельности;
-
развитие навыков работы с текстом, составление синквейна, кластера, а также формирование культуры общения между учащимися.
Оборудование: учебник, тетради, спилы деревьев, ветка липы, бланки кроссвордов и таблиц.
Ход урока
Есть, есть душа у каждого цветка,
Свой взгляд и стать у каждой есть травинки,
Цвет и рисунок венчика, листка,
И лепестка, и пестика с тычинкой.
У каждого цветка есть жизни срок,
Есть время детства, юности, цветенья,
Плодоношенья, старости порог,
Есть время сна и время пробужденья.
К примеру, мак проснулся в пять, а лен -
В шесть-семь, а бархатцы - лишь в восемь.
Календула - та в девять. Ну, а сон:
Картофеля - часа в 3 дня уносит,
Тюльпан в 4 дня уж крепко спит,
Мак и кислица в пять во всю зевают.
А лилия садовая твердит:
Они с шиповником лишь в восемь засыпают.
Таинственен, красив цветочный мир.
Войди в него - услышишь утром рано,
Как светлой музыкой наполнился эфир:
Поют луга, овраги и поляны…
Звучит Симфония Цветов! Вдали, окрест Глядят "антенны" в Космос повсеместно
Земля - концертный зал, цветы - оркестр,
Цветок - волшебный инструмент оркестра.
Альбина Александровна Сенькова
Актуализация знаний
Заполнение таблицы 1.
Утверждение
Верное (+)
Неверное (-)
(в начале урока)
Верное (+)
Неверное (-)
(в конце урока)
Возраст ветвей дерева определяется по почечным кольцам
Возраст ветвей дерева определяется по годичным кольцам
Можно определить возраст охраняемых деревьев, не причиняя им вреда
Мамонтово дерево в северной Америке живет 4000-4600 лет
Изменение климата на Земле учёные восстановили по ширине годичных колец деревьев долгожителей.
Деревья называют летописью природы
В жизни высших растений выделяют 4 периода: зародышевый, ,молодости, зрелости и старости.
Период зрелости - самый продолжительный период жизни растений
Периоды и этапы жизни можно выделить не только у растений, но и у животных и человека.
После заполнения таблицы предлагается работа по группам. (10 минут)
Изучение нового материала
1 группа
Составить кластер по теме «Периоды жизни и возрастные состояния» (с.130-132)
2 группа
Определение возраста ветвей и деревьев (с.125-126)
Практическое задание. По ветке липы определите возраст по числу почечных чешуй. Измерьте длину годичных приростов за последние 2-3 года. Объясните, почему они меняются по годам.
3 группа
Длительность жизни кустарников и кустарничков (с.127-128)
Составить синквейн.
4 группа
Как долго живут травы (с.128-129)
Составить синквейн.
5 группа
Характеристика периода молодости растений (с.130)
Составить кластер.
6 группа
Характеристика периода зрелости растений (с.132)
Составить кластер.
Выступления учащихся каждой группы перед классом.
Заполнение таблицы 1.
Вывод:
Рефлексия
Работа с кроссвордом
-
Сколько возрастных состояний у периода молодость?
-
Как называется третий по счёту период жизни растений?
-
Какое охраняемое растение живет 1800 лет?
-
Сколько лет живёт черника?
-
Люди какой профессии придумали поговорку «Дерево - это летопись природы»?
-
Какой кустарник может прожить до 120-200 лет?
-
Охраняемое дерево Северной Америки, живущее 4000-4600 лет.
-
Хвойное растение, способное прожить до 600 лет.
2
4
1
5
7
3
8
Оценки и домашнее задание (п.43-44)