Дидактический материал по русскому языку. Карточки по темам 'Орфография' и 'Пунктуация' (5-9 класс)

К теме «Правописание слов с основой на шипящую» (5-6 кл.)

Карточка

Перепишите слова, раскрыв скобки.

Рож(?), силач(?), брош(?), плач(?), доч(?), помощ(?), неуч(?), много задач(?), дрож(?), из-за туч(?), крепеж(?), полноч(?);

Могуч(?), трескуч(?), пахуч(?), плакуч(?);

Не плач(?), выучиш(?), не береч(?), напишеш(?), сделаеш(?), стрич(?), прикрепиш(?), сош(?)ём.

К теме «Правописание слов с основой на шипящую» (7-9 кл.)

Карточка

Перепишите слова, раскрыв скобки.

Рож(?), силач(?), брош(?), плач(?), доч(?), помощ(?), неуч(?), много задач(?), дрож(?), из-за туч(?), крепеж(?), полноч(?);

Могуч(?), трескуч(?), пахуч(?), плакуч(?);

Не плач(?), выучиш(?), не береч(?), напишеш(?), сделаеш(?), стрич(?), прикрепиш(?), сош(?)ём;

Вскач(?), уж(?) замуж(?), навзнич(?), наотмаш(?), невтерпеж(?), сплош(?).

К теме «Правописание приставок при-\ пре-»

Карточка

1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.

2. В словах с пре- и при-, являющимися частью корня, подчеркните орфограмму, а в словах с приставками пре- \ при- выделите эти приставки.

Пр..мирять, пр..кращение, пр..выкать, пр..ветствовать, пр..одолеть, пр..родный, пр..вратиться, пр..огромный, пр..ложить, пр..пятствие, пр..образовать, пр..обрести, пр..следовать, пр..усадебный, пр..зирать, пр..ятный, пр..сутствовать, пр..возносить, пр..унывать.

К теме «Орфография» (5-9 кл.)

Карточка

Вставьте пропущенные буквы.

Рассвет в лесу.

Если ночу..ш в лесу, то всегда проснеш..ся раньше. Но не потому, что спиш.. не на мягкой постели. Удивительный мир начина..т(?)ся рядом с твоей палаткой. Вот по тропинке бежит ежик. Вот ягодка душистой земляники, и солнечный луч игра..т на её влажном от росы пушке. Мотылек проснулся раньше вас и уже завтрака..т, погружа..т в сладкий сок свои губы. Сидиш.. у палатки, дыш..ш.. и (не)надыш..ш..ся легким, свежим медовым воздухом.

К теме «Пунктуация сложного предложения» (9 класс)

Карточка 1

Спишите, выделив грамматические основы и расставив знаки препинания.

1.Медленно наступает зима в этом году но птицы уже прилетели. 2. Когда ребята пришли в школу там их уже ждал тренер. 3. Луна сияла звезды мерцали в тишине ночной даже в лесу было необыкновенно тихо. 4. Прошёл сильный дождь и воробьи купались в тёплых лужах. 5. Налетел ветер поднял пыль и унёс обрывки газет и сухие листья. 6. У малины ягоды мелкие за это она и получила своё название. 7. На море шторм разбушевался корабль накренило и он зачерпнул воду правой стороной что привело к панике среди пассажиров.

Карточка 2

Спишите, выделив грамматические основы и расставив знаки препинания.

1.Когда приехали гости Людочка встретила их и проводила в гостиную потому что в саду было сыро. 2. Сияет солнце воздух свеж деревья зеленью сияют. 3. Пришли ребята в хвойный лес который был на картах всех отмечен. 4. Последний лист осины срывается с ветки плавно кружится в потоке воздуха и опускается к моим ногам. 5. Бушует море волны плещут и мачта на корабле скрипит. 6. Если правильно всё сделать то полученный результат порадует. 7. Прибежали соседи примчался председатель но Михаил упорно стучал в дверь.