Урок по русскому языку в 5 классе по теме: Повторение темы «Морфемика»

КАРТА ПОМОЩНИКА

№ п/п

Вид работы

Самооценка

Дополнительные задания (если вы не справились с каким-либо видом работы, рекомендуется выполнить эти задания для устранения пробелов)

справился

Почти справился

Не справился

1

Морфемный разбор

Составьте слова по данным схемам.

¬ ͡ ^ , ͡ , ¬ ͡

При помощи приставок на-, из-, вы-, за- образуйте новые слова от слов учить, лететь.

2

Синтаксический разбор предложения

Выполнить синтаксический разбор предложения:

При помощи приставок и суффиксов образуются новые слова.

3

Правописание приставок

Вставить букву, выделить морфему, объяснить.

Бе_шумный, _давать, ра_чертить, бе_вкусный, ра_дать, ра_свет, ра_цвет, бе_совестный, бе_думный.

4

Членение слова на морфемы

Сделайте морфемный разбор слов: безрукавка, настенный, уцелеть, лесовоз, подснежник.

5

Работа с теоретическим материалом

Разгадайте кроссворд

1.

1.

2.

3.

2.

4.

По горизонтали: 1.Часть изменяемого слова без окончания. 2.Значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования новых слов. 3. Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.4.Значимая часть слова, которая образует формы слова.

По вертикали: 1.Наука о языке, в которой изучаются части слова. 2.Главная значимая часть слова, в которой заключается общее лексическое значение всех однокоренных слов.