- Учителю
- Урок развития речи в 9 классе по русскому языку Развитие речи. Обучающее изложение текста
Урок развития речи в 9 классе по русскому языку Развитие речи. Обучающее изложение текста
9 класс Русский язык
Урок №_____ Дата______
Тема: «Развитие речи. Обучающее изложение текста»
Цели: работать над развитием навыков устной и письменной речи; прививать навыки выполнения разных видов изложений (подробного, выборочного, сжатого); работать над повышением грамотности учащихся;
Развивать навыки и умения в составлении плана (простого, сложного), составлении ассоциативного ряда, умения выполнения подробного, сжатого и выборочного изложения текста.
Воспитывать самостоятельность, ответственность.
Тип урока: развития речи
Оборудование: текст для изложения
Ход урока
I.Оргмомент.
II.Актуализация опорных знаний и умений
Устный опрос.
-
Какие виды изложений вы знаете? Чем они отличаются между собой?
-
Работа с информацией. Прочитать предложение. Определить максимальное количество информации в предложении.
Гордость - это своего рода презрение ко всем другим, кроме самого себя. (Теофраст)
-
Угадать, о ком пойдёт сегодня речь.
Протез, хромота, нестандартный транспорт, экстрасенс, женщина преклонных лет, жизнь за пределами цивилизации, патологоанатом и палеонтолог, орнитолог, медиум, долгожитель, каннибализм, мудрость. (О Бабе Яге)
III.Активизация познавательной деятельности учащихся
Работа с текстом. Прослушивание текста для изложения.
Самая первая «страшилка», с которой встречается
в жизни маленький человек, - Баба Яга. И как тут не забояться? В
сказках это тощая, носатая старуха - волшебница с растрепанными
волосами, горящими злобой глазами. Живет баба в красивой избушке,
только стоит та посередине леса не на обычном фундаменте, а на
высоких и крепких курьих ножках. Забор вокруг избы сделан из
человеческих костей. На заборе висят черепа. Вместо замка - пасть с
острыми зубами. Умеет эта избушка поворачиваться, если ее
попросить, к лесу задом, а к подошедшему человеку передом. Только
невелика радость войти внутрь. Там лежит на лавке сама Баба Яга,
нос ее висит, переброшенный через шест.
Хорошо, если у Яги доброе настроение. Тогда она и на вопросы
путника ответит, правда, сначала загадав нелегкую загадку.
Случается, даже объяснит, как разыскать Кощея или Змея Горыныча, с
которым рвется сразиться богатырь. А девушке она может подарить
клубочек ниток, который укажет ей дорогу к пропавшему невесть куда
милому.
А коли что-то бабу прогневило, то не жди от нее добра. Может
случайно забредшего в ее хоромы мальчишку на лопату посадить да в
печь засунуть, испечь, одним словом, себе на ужин. Почему-то она
очень не любит детей. Потому частенько крадет их.
Впрочем, любая встреча с Ягой опасна и непредсказуема. Ведь ее
почитают посредницей между живыми и мертвыми. А избушка ее - врата
в мертвое царство. Потому-то так труден бывает путь, подсказанный
Бабой Ягой. Не всякому дано вернуться обратно целым и невредимым из
преисподней.
Еще называют Ягу «костяною ногой». Быть может, именно этот ее
физический дефект причина тому, что передвигается по белу свету
колдунья обычно не на своих двоих, а в самокатной железной ступе,
подобной той, в которой сегодня на кухне толкут сухари, только
побольше. А чтобы летала ее «колесница» побыстрее, Яга подгоняет
ее, постукивая пестом или железной палицей. Да еще и подметает след
за собой приделанным к ступе помелом. Чем-то сродни это ее
«космическое» транспортное средство ковру-самолету, которым она
порой одаривала своих любимцев, и с крылатыми лошадьми из ее
несметных табунов.
Некоторые сказки намекают, что сам Кощей Бессмертный приходится ей
мужем. Зато точно известно, что три дочери ее- Ягишны - во всем ей
помощницы. Так же как и мать, сроднились они с природными силами -
ветром, бурей, метелью.
В давние времена и совсем взрослые люди при упоминании имени Бабы
Яги испытывали страх. Ждали от старой колдуньи всяких каверз и
неприятностей. А когда ураганный ветер поднимал пыль столбом над
дорогой или полем, говорили, что это Яга метет своим помелом.
Задания к тексту.
-
Составить план. Один из пунктов плана сделать сложным.
-
Упражнение «Ёлочка ассоциаций». Ассоциативный ряд к слову «Баба Яга».
Методика проведения упражнение «Ёлочка ассоциаций». Записать слово «Баба Яга» и под ним ещё пять, которые ассоциируются с первым. Подчеркнуть шестое слово и теперь к нему подобрать 5 слов таким же образом. Выполнять упражнение можно до бесконечности.
-
Словарный диктант.
Растрёпанный, Баба Яга, фундамент, избушка, колдунья, посредница, волшебница, упоминание, природные силы, преисподняя, курьи ножки, колесница, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, костяная нога, помело, ковёр-самолёт, транспортное средство, Ягишны, помощницы.
-
Коллективная работа. Сжатое изложение текста. (По очереди по 1 предложению учащиеся пересказывают текст сжато).
-
Индивидуальная работа. Выполнить подробное выборочное изложение части текста, соответствующей одному из пунктов плана.
IV.Рефлексия
Одним словом охарактеризовать сегодняшний урок.
V.Итог урока
Сказать, чему научился/научилась на сегодняшнем уроке.
VI.Домашнее задание: написать творческое задание «Положительное в образе Бабы Яги» или «Чему бы мне хотелось научиться у Бабы Яги».