Тематический контроль по теме: Правописание приставок на З-, С-

Тематический контроль по теме: Правописание приставок на з- , с-.

1. Выпишите из текста слова с приставками, оканчивающимися на з-, с-.

Зарядка

Брат просил разбудить его пораньше, чтобы сделать зарядку. В семь часов раздался звонок будильника. Но из комнаты слышалось беззаботное сопение. В окно уже проникал рассеянный свет, а Саша всё ещё спал беспробудным сном. Тогда мама брызнула на него водичкой. Саша взвизгнул так, что кошка от страха вскарабкалась на шторы. Мальчик вскочил с кровати, но делать зарядку было поздно.

2. Запишите слова в два столбика, вставив пропущенные буквы.

З С

Бе..дарный, и..бавиться, во..питать, ра..крыть, бе..хитростный, во..раст, ра..терять, ра..ливать, во..нести.

3. Спишите предложения, вставьте подходящие по смыслу слова.

В приставках з- пишется перед _________ согласными, а с- пишется перед _______ согласными.

4. Продолжите предложение.

1. Звонкими называются согласные…

2. Глухими называются согласные…

5. Образуйте новые слова при помощи приставок РАЗ-, РАС-.

Пилить, бросать, колоть, вести, копать, писать, сказать, цвести.

6. Можете ли вы привести примеры слов с приставкой з-? Почему?

7. Составьте опорную схему или алгоритм «Правописание приставок на З-, С-».