Урок русского языка в 7 классе. ТЕМА: 'Причастие как часть речи'.

Урок русского языка в 7 классе.

ТЕМА: Причастие как часть речи.

ЦЕЛИ УРОКА: дать понятие о причастии; формировать умение отличать причастие от глагола и прилагательного; продолжить работу по овладению орфографическими умениями и навыками; р/р. Уметь строить предложения, подбирать прилагательные и причастия к заданным словам.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Проверка домашней работы (сбор тетрадей с домашним заданием).

III. Чтение текста, записанного на доске.

Школьная примета

Прошло уже четыре дня, а мне всё вспоминается почтовый ящик, в котором я обнаружил вместо газет два берёзовых листка, которые пожелтели.

Дерево росло рядом, а ящик оказался открытым. Любопытные листики и решили заглянуть туда, путешествуя по воздуху.

Что ж?! Они попали по адресу. Ведь скоро в школу. А это значит, что наступила осень.

(Ф. Нестеров)

- Какое настроение навевает текст?

- Какова тема текста?

- Найдите олицетворение?

- Объясните орфограммы в тексте.

IV. Новая тема

- Выделите фразу два берёзовых листка, которые пожелтели, что в ней не так?

- Как следовало бы изменить фразу, чтобы текст получился красивым?

- На самом деле эта фраза в тексте звучит так: два пожелтевших берёзовых листка: Какой вариант вам кажется наиболее удачным? Запишите более удачный вариант.

- Какой частью речи является слово пожелтели?

- Перечислите все морфологические признаки этого глагола.

- Что обозначает глагол?

- Сравните слова берёзовые и пожелтевшие? Какою частью речи является слово берёзовые?

- Каково её значение?

- Как вы думаете, можно ли отнести слова берёзовые и пожелтевшие к одной части речи, а пожелтевшие и пожелтели?

- От какого слова образовано пожелтевшие?

- На какой вопрос оно отвечает?

- Попробуйте сами определить, что оно обозначает? Запись в тетрадях

- Какое из слов обозначает постоянный признак, а какое- временный?

- Выделите основы в данных словах (основа одна и та же: пожел-те, -вш- и -л- формообразующие суффиксы).

- Какой общий характерный признак есть у слов: пожелтели и пожелтевшие! (прошедшее время)

- Что же называется причастием? Сделаем вывод.

ПОЖЕЛТЕВШИЕ М - от ПОЖЕЛТЕЛИ, ПОЖЕЛТЕТЬ

причастие глагол Чтение параграфа 12 учебника.

- Считаете ли вы причастие самостоятельной частью речи? Обоснуйте своё мнение.

V.Закрепление

Задание 1. Найдите среди данных слов причастие. Ученики записывают под диктовку группы слов, подчёркивают в них нужное слово, доказывают, пользуясь правилом, почему они выбрали именно его.

Стройка, строящий, строили, построй; передать, передавая, передаваемый, передали; двигает, движимый, двигательный, движок; пилящий, пилить, пилка, выпиливать.

Задание 2. Игра.

Учитель называет любое существительное (например, снег), ребята должны подобрать и записать к нему как можно больше определений. Слова нужно записывать в два столбика: в первый - прилагательные, характеризующие предмет; во второй - причастия.

Например: снег.

чистый белеющий свежий сверкающий глубокий липнущий

рыхлый сыплющий

Задание 3. Запишите предложения под диктовку учителя, выберите предложения с причастиями.

1. По небу катится тонким колесом позолоченный месяц. 2. Солнце позолотило крыши домов. 3. Ваня сильно испугался, увидев такого огромного челока. 4. Испуганные внезапным шумом птицы поднялись в высь. 5. Иду я разросшимся садом, лицо закрывает сирень. 6. В этом году сад особенно разросся. 7. Глядел я на кудрявый лес, дышащий прохладой. 8. Уж небо осенью дышало.

- Определите время причастий.

- Выпишите причастия вместе с существительными, к которым они относятся

- Определите главные слова в словосочетаниях, просклоняйте устно одно словосочетание, что вы заметили?

VI. Выводы по уроку.

- Что называется причастием?

- Какие вопросы задаются к прилагательному, глаголу, причастию?

- Что обозначают глагол, причастие, прилагательное?

Запись в тетради

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - признак предмета

ПРИЧАСТИЕ признак - действия

ГЛАГОЛ - действие предмета

VII. Домашнее задание

Выучить правило§12 , упр. 75