Урок «Наречие. Как отличить наречие от других частей речи?»

Подготовлено: Горяева Мария Намруевна

Урок «Наречие. Как отличить наречие от других частей речи?»

Цель урока: повторение сведений о наречиях, полученных учащимися ранее; формирование умений определять наречие в контексте, их морфологические признаки и синтаксическую роль.

Ход урока:

1. Лингвистический марафон:

1 .Деепричастие отвечает на вопросы (что делая?, сделав?)

2.Особая форма глагола, которая обозначает признаки предмета по действию (причастие)

3. Раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка(лексика).

4. Причастие + зависимое слово-это ...(причастный оборот)

5. Какие части речи имеют полную и краткую форму (прилагательные, причастие).

6. Значение суффикса - оват - (чуть-чуть, слегка)

7. Какая приставка имеет значение неполноты действия? (приставка при)

8. Вопрос - загадка: вот свойство мое обязательное:

склоняюсь я ,как прилагательное, на все вопросы его отвечаю, глагол по значению напоминаю.

(причастие)

3. При каких условиях отглагольные прилагательные становятся причастиями (приставка, зависимое слово)

4. Суффиксы - ущ-ющ - морфемный признак

- ащ-ящ-

Какой части речи (причастие, действительное, настоящего времени)

3. Работа по карточкам (2 ученика)

3. </ Объяснение нового материала

1 .Можно ли объяснить, как пишутся слова_ сначала, рассеянно_ вне контекста?

2. Анализ текста:

-Как можно озаглавить текст? (солнце, любовь к солнцу)

-Какова его главная мысль? ( Солнце-это жизнь)

-Каково лексическое значение глагола благословляет?

1 .Напутствовать

2. Воздать благодарность кому-то

3. У религиозных людей: перекрестить, как бы передавая этим знаком покровительство, пожелание удачи.

-Какие родственные слова по первому корню вы знаете? ( благополучие (желаю),благоприятный(климат),благородный (поступок),благоухание (цветов)

Вы уже знаете, что наречия отвечают на вопросы: куда? где? когда? откуда? почему? зачем? как?

Задание:

Выпишите наречия с теми словами, к которым они относятся :

Восходя выше -

Благословляет радостно

Красивый по-новому

Люблю особенно

Как-то особенно

Сделаем вывод: от каких частей речи зависит наречие ,как оно связано с главным словом в этих словосочетаниях.

Вывод 1 .наречия сочетаются с глаголами(чаще всего),деепричастиями, прилагательными и другими наречиями, а также и с именем существительным.

Например: яйца всмятку

кофе по-турецки

Термин «наречие» произошел от греческого ер1-на,гети-глагол..

-Вспомним, что обозначают уже известные нам части речи : существительное-предмет прилагательное-признак предмета глагол-действие предмета причастие-признак предмета по действию деепричастие - добавочное действие при основном глаголе.

А наречие? Каково его грамматическое значение?

Наречие обозначает признак действия:

Восходя выше

Благословляет радостно -признак действия

Люблю особенно

А в других случаях, какое значение наречий?

(правильно: признак признака)

А в словосочетаниях: яйца всмятку, кофе по-турецки (признак предмета) Вывод 2: Итак, мы определили грамматическое значение наречия - обозначает признак действия, признак признака: прекрасно выполненный

бесконечно мало

Обычно наречия обозначает время, место, причину, цель и образ действия, -идти домой (место)

-задет нечаянно (причина)

-встретимся сегодня (время)

-опоздать назло (цель)

-очень (сильный) мера

-По каким признакам мы узнаем часть речи? Вспомните, как делается разбор каждой части речи (по морфологическим признакам - постоянные и непостоянные по синтаксической роли)

-Какова синтаксическая роль наречий?

Разберем предложения:

Я как-то особенно люблю солнце. Вот солнце коснулось тихой воды у берега(обозначения предмета ,второй вопрос: у чего? Изменяется по числам и падежам

Вывод 3: наречие является обстоятельством Взгляд исподлобья Доказательство: взгляд исподлобья

взглядом исподлобья

Зависимое слово не меняется вместе с главным, следовательно - это наречие. Вывод 4: Наречие - неизменяемое часть речи.

-Подводя итог, сделаем ВЫВОД:

1 .Наречие сочетаются с глаголами, причастиями, деепричастиями, прилагательными, наречиями, существительными.

2. Наречия обозначают признак действия, признак признака и признак предмета.

3. В предложении обычно бывают обстоятельства, но могут быть и определения и даже сказуемые: лошади наготове

4. Наречия не склоняются, не спрягаются, т.е.не изменятся.

Выборочный диктант. ( Выступление в мини-группах)

Задание: выписать наречия вместе со словами, к которым они относятся. (Стр.90)

грело нежарко, светились насквозь, зазеленели свежо, раскрылись пышно.

II.неохотно и несмело смотрит.

II ослепительно било,горело во всю ширину

V больным неизличимо.

Домашнее задание § 12-13 ( учебное пособие) Состав. 3-5 предложений; объединение общей темы, используемые наречия и значения.

Устно: Роль наречия в нашей речи.