Открытый урок по русскому языку в 5 классе

Урок 1

Дата:----------

Тема: Развитие речи. «Казахстан - страна моя!

Цель и задачи урока: создать условия для ознакомления учащихся с новым учебником русского языка, с интригой и героями учебника, закрепления навыков письма заглавных и строчных букв, близких по написанию; способствовать воспитанию интереса к изучаемому предмету, его истории.

Тип урока: урок повторения, обобщения и систематизации

м/о: словесный, наглядный, практический

оборудование: карточки, картинки на тему «Наша Родина - Казахстан»

м/с: познание мира, физическая культура

ход урока

I. Организационный момент. Психологический настрой.

Постановка целей урока.

− Прочитайте (запись на доске):

Казахстан - наша Родина..

- Почему так говорят?

- Сегодня вы начинаете путешествовать по миру русского языка.

II. Знакомство с предметом «русский язык» и учебником.

1. Беседа «Учебник - кладезь знаний».

Учитель в доступной форме рассказывает, что является предметом изучения русского языка, знакомит с оглавлением учебника, предлагает учащимся рассмотреть учебник в течение 2-3 минут самостоятельно, обращает внимание на фамилию автора, а также на то, как в учебнике показаны новая тема, правило, слова, которые надо запомнить.

- Как вы думаете, чему научит вас этот учебник? (Научит правильно говорить и писать; сделает нас грамотными.)

- Что такое язык и речь?

- Как устроено предложение?

- Как правильно пишутся слова?

- Почему тетрадь называется тетрадью?

- На эти и многие другие вопросы вы сможете найти ответы в учебнике «Русский язык».

2. Повторение правил обращения с книгой.

- Вспомните правила обращения с книгой.

Правила обращения с книгой

Брать книгу только чистыми руками.

Книга любит одежду - обложку и закладку.

Переворачивать странички за верхний правый угол.

Не делать в книге пометок, не загибать страниц.

Если книга порвалась - ее обязательно надо «вылечить».

- Почему надо беречь книги? (Ответы учащихся.)

- На уроках обучения грамоте вы научились читать и писать. И теперь можете смело отправляться в путешествие, чтобы открыть для себя увлекательный мир русского языка. А эта книга станет вашим верным и надежным помощником.

III. Чистописание.

На доске запись букв: Аа

Астана - столица нашей Родины.

4. Работа по теме урока:

Беседа: «Казахстан - страна моя»

- Что мы называем Родиной?

- Какими качествами обладает человек, любящий свою Родину?

Игра брейн-ринг «Что мы знаем о своей стране».

- Как называется наше государство?

- Какой город является столицей нашего государства?

- Назовите символ Республики Казахстан .

- Что символизирует голубой цвет флага; солнце с расходящимися лучами; парящий орел?

- Что изображено на гербе?

- Кто автор нового гимна РК?

- О чем говорят даты:

- 16 декабря;

- 22 марта;

- 7 мая?

Работа с учебником:

Выполнение упр учебника

Физкультминутка

Поднимает руки класс - это «раз».

Повернулась голова - это «два».

Руки вниз, вперед смотри - это «три».

Руки в стороны пошире,

Развернули на «четыре».

С силой их к плечам прижать - это «пять».

Всем ребятам тихо сесть - это «шесть».

5.Дополнительная литература:

Чтение

Текст, размещенный в рубрике «Читаем», позволяет актуализировать представления о Казахстане . Его могут по частям прочитать хорошо читающие дети. Возможно комбинированное чтение (учитель - ученики).

Наша Родина - Казахстан

М. Алимбаев

- В какой стране вы родились? - спросил меня однажды французский писатель.

- В Республике Казахстан .

- О, какая большая, прекрасная страна ! На ней могут поместиться пять Франций!

- Да - ответил я с гордостью. - Казахская земля протянулась от Алтайских гор до зеленых берегов Урала, от гор Каратау до города Петропавловска...

Богата земля наша золотом, железом, углем, нефтью и газом.

У нас растут пшеница и рис, овес и просо. Есть белоснежные хлопковые поля. Необозримые сады дарят нам яблоки, груши, виноград, абрикосы, урюк...

Жили на этой щедрой земле великие батыры и акыны, искусные мастера своего дела. Весь мир хорошо знает имена Абая и Жамбыла, ученого Шокана Уалиханова, писателя Мухтара Ауэзова, академика Каныша Сатпаева.

В нашей республике дружно трудятся народы ста двадцати национальностей.

Мы не одной крови, но из одной семьи!

Республика Казахстан - наша любимая и общая Родина!

- Как относится автор к своей стране ? Обоснуйте свой ответ.

- Что вызывает у вас гордость за нашу Родину?

Круг «От сердца к сердцу»

Приглашая всех в круг, учитель читает четверостишие:

Над Отчизной солнце светит, И сады шумят повсюду в ней, Нет нигде на целом свете Для нас страны родней.

VI. Итог урока.

Домашнее задание: ---------